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(共22張PPT)
聽一聽，這是來(lái)自哪里的聲音？
這是來(lái)自大森林的聲音，你們一定特別想出去玩，了然豐富多彩外面的世界，今天，老師用音樂(lè)帶你們?nèi)ゴ笊掷镒咭蛔撸?br/>你都聽到了哪些獨(dú)特的聲音？
帶給你什么樣的感受？
蟬聲、鳥叫聲、蛙聲和溪水聲
心情愉悅、放松
聆聽A主題，思考：
帶給你怎樣的感受？
第一部分旋律優(yōu)美動(dòng)聽，輕快活潑，充滿神秘感；
主題A
讓我們感覺心情放松與高興，而音樂(lè)旋律上行的推進(jìn)，也讓我們看到森林的早晨，萬(wàn)物復(fù)蘇，一副生機(jī)勃勃的景象；
第一遍吉他演奏；第二遍竹笛演奏；
這段旋律是什么樂(lè)器演奏的？
主題A
主題A
用青蛙的叫聲“呱”輕聲模唱旋律
學(xué)唱簡(jiǎn)譜，思考：這段旋律有什么特點(diǎn)？
是相似樂(lè)句，只有尾音不同；
主題A
填詞演唱
主題A
第二部分帶給你怎樣的感受？什么樂(lè)器演奏的？
旋律優(yōu)美、流暢；讓人覺得很開心； 演奏樂(lè)器是小提琴；
主題B
你聽到小動(dòng)物的伴唱了嗎，出現(xiàn)了幾次？
主題B
學(xué)唱第二部分歌譜，
思考：第二部分旋律有什么特點(diǎn)？
旋律上行
主題B
揮舞彩帶為主題B伴奏
主題B
聆聽，音樂(lè)情緒又有怎樣的變化？
主題C
音樂(lè)熱烈、歡騰
C主題的旋律由多種樂(lè)器組合演奏的，
形式是由獨(dú)奏到合奏的轉(zhuǎn)變。
音區(qū)提高了，力度變強(qiáng)了，節(jié)奏前松后緊；交替出現(xiàn)使音樂(lè)的情緒發(fā)生了變化，把音樂(lè)推向了高潮，這么熱烈的音樂(lè)主題，大家一起隨音樂(lè)律動(dòng)起來(lái)吧。
聆聽、分辨三個(gè)主題
完整聆聽《森林狂想曲》，記錄樂(lè)曲中主題A、主題B、主題C出現(xiàn)的順序
A主題
B主題
C主題
完整聆聽《森林狂想曲》，表現(xiàn)音樂(lè)
A主題
B主題
C主題
夏日的森林小鳥飛山泉淌，青蛙荷葉下面睡大 覺，
種子發(fā)芽了,伸伸腿,彎彎腰,蒲公英隨著風(fēng)滿山飄。
揮舞彩帶
舞蹈動(dòng)作
歌唱
《森林狂想曲》 是荒野探險(xiǎn)家徐仁修、自然錄音專家劉義驊、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛、金曲獎(jiǎng)制作人及演奏音樂(lè)獎(jiǎng)得主范宗沛，全心全意為臺(tái)灣森林量身打造的自然音樂(lè)創(chuàng)作！
制作過(guò)程耗時(shí)5年，深入全臺(tái)山林實(shí)地錄音， [1]共收集臺(tái)灣鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、山羊、獼猴、飛鼠、溪流…等近100種臺(tái)灣自然聲音；
視頻資料
同學(xué)們，在過(guò)去的幾十年里，人類只顧著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，追求利益的最大化，而忽視了環(huán)境的保護(hù)，使得我們賴以生存的地球環(huán)境遭受了嚴(yán)重的破壞。欣賞完這著樂(lè)曲之后，讓上我們一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！

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