資源簡介

(共20張PPT)
腳
印
我在假期里渡過的愉快時光,在那里有很多的伙伴和我一起唱歌、跳舞、做游戲,那里一望無際,空氣很清新,你們能猜到我是在哪兒度假的嗎？
我在沙灘上還看到過一個小女孩，她和哥哥在沙灘上玩著一個很特別的游戲哥哥吹海螺,妹妹在沙灘上踩腳印。她說游戲的特別之處就是,她踩的腳印能唱歌!你們信嗎
1(do)
1(do)
2(re)
3(mi)
3(mi)
知識回顧：
四分休止符
0
1(do)
1(do)
2(re)
3(mi)
3(mi)
4/4
5 - 30 0 | 13 31 2 0 |
(5)Sol
(5)Sol
(6)La
(1)Do
(2)Re
4/4
3 - 10 0 | 55 61 2 0 |
(5)Sol
(4)Fa
(3)Mi
(2)Re
(1)Do
4/4
5 - 30 0 | 54 32 1 0 |
(5)Sol
(5)Sol
(6)La
(7)Si
(1)Do
4/4
3 - 10 0 | 55 67 1 0 |
1(do)
1(do)
2(re)
3(mi)
3(mi)
(5)Sol
(5)Sol
(6)La
(5)Sol
(4)Fa
(3)Mi
(2)Re
(1)Do
(5)Sol
(5)Sol
(6)La
(7)Si
唱一唱
1=F 4/4
剛才我們演唱的這一段是整首歌曲的一部分,我們把它叫做A段。現(xiàn)在我們再來完整聆聽歌曲。它所表現(xiàn)的情緒是怎樣的
歌曲情緒如何？
范唱
伴奏
腳印
1=F
4/4
你覺得在休止符出現(xiàn)時收起自己情緒好還是釋放自己的快樂好
學(xué)習(xí)B段
1=F
4/4
腳印
范唱
伴奏
完整演唱
嘗試用下面的方式參與歌曲表現(xiàn)：
加入音樂律動。
2.用小樂器為歌曲伴奏。
1=F
4/4
腳印
范唱
伴奏
在游戲中都能譜出如此動聽的音樂,真是生活中處處有音樂,音樂無處不在~
希望在今后的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,大家能有一雙善于發(fā)現(xiàn)音樂的耳朵,創(chuàng)造出更多動聽的旋律~
下次再見

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