資源簡介

南漳縣2024-2025學年度上學期學業質量監測
八年級道德與法治·歷史試題
道德與法治（60分)
一、選擇題：本大題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只
有一項是符合題目要求的。
(
)1.只有當自身選擇與國家的命運同步同行時，我們的人生才可能超越個人價值的實
現…我們才可能有“自信人生二百年”的豪邁，和“會當水擊三千里”的膽氣。
中國工程院院士杜祥琬的話告訴我們
A.個人的夢想都是與國家一致的
B.個人的生存和發展離不開社會
C.人在一生中扮演著不同的角色
D,我們對生活的感受越來越豐富
)2.某校學生開展了《城市發展與河流水質變化關系研究》探究性小課題（實施步驟
如下圖)，受到了社會的廣泛好評。這一活動啟示我們要
學
校
發現問題：觀察到“河流
調查分析：取樣觀
解決問題：撰寫可行性
污染”現象確定本次將要
察河流水質走訪調
調查報告向有關部門
研究的主題
查流域居民
提出建議
A.參與實踐，培養親社會行為
B.親近社會，突出個人發展
C.關心時事，凈化社會風氣
D.建言獻策，制裁違法犯罪
班
級
)3.近年來，“文博熱”持續升溫，博物館成為熱門打卡地。為更好地體驗，多個博物
館開啟了“云游”功能，讓我們身臨其境般地感受旅游景點的魅力。“云游”功能
A.提高了文化作品的傳播速度
B.打破了傳統人際交往的時空限制
C.拓寬了文化交流的內容深度
D.為傳播傳統文化搭建了創新平臺
()4.以下行為屬于正確使用網絡的是
姓
名
A.大學生張麗用自己的身份證做抵押，從網貸公司貸款5000元
B.高中生李莎應一名未見過面的網友所約，赴郊外商議購買游戲裝備
C.王三收到來歷不明的恐嚇視頻郵件后，立即向網絡監管部門舉報
D.孫紅看到一則有關即將發生地震的消息后，隨手分享到微信朋友圈
號
)5.如圖漫畫給我們的警示有
①沒有規矩，不成方圓
②道德是最重要的社會規則
③社會秩序是社會生活的一種無序化狀態
④社會規則劃定了自由的邊界
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
)6.為深入實施素質教育，某市中小學開設了豐富多彩的課后服務選修課程。下表是
某校課程安排（節選）中，周二和周五的課程內容旨在引導學生
時間
周一
周二
周三
周四
周五
課程
書法
蔬菜種植
合唱
太極拳
面點制作
國畫
手工編織
管弦樂演奏
花樣跳繩
家電維修
A.傳承傳統文化，感受經典魅力
B.增強勞動意識，掌握勞動技能
C.培育音樂素養，提高審美能力
D.樹立健康理念，養成運動習慣
)7.2024年8月6日，奧運會女子跳水10米跳臺決賽，全紅嬋和陳芋汐上演精彩對
決，最后包攬金、銀牌。賽后“兩小只”溫情相擁，令人動容。她們既是競爭對手，
八年級道德與法治·歷史試題第1面（共8面）南漳 2024 秋八上道德與法治期末參考答案
一、選擇題：本大題共 14 小題，每小題 2 分，共 28 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題
目要求的。
BADCC BDDBB CACC
二、非選擇題：本大題共 3 小題，共 32 分。
15．【平安校園】10 分
(1) ①《未成年人保護法》是保護未成年人的專門法律，這為未成年人的健康成長提供了家庭、學校、社
會、司法等多方面的特殊保護；2 分
②但欺辱他人，侵犯了他人的生命健康權、人格尊嚴權等合法權益 1 分；違法行為還要承擔法律責
任；1 分（有了違法行為，如果不及時改正，放縱自己的行為，可能會走上犯罪道路，付出更加沉
重的代價）。
③我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，遠離違法犯罪行為；要明辨是非，杜絕不良行為；
要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。2分
(2) ①正在面對欺凌時，要善于斗爭 1 分：在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力
量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。如：及時撥打 110 或爭取其他成人的幫助；1 分
②欺凌發生后，要依法維權 1 分：可以采取非訴訟手段：如向老師父母反映情況，請求幫助，也可
以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
可以尋求國家的法律救濟。可依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中任何一個機關控告、舉
報.必要時可以直接向人民法院起訴。使用訴訟手段，通過打官司討回公道。1 分
16． 【榜樣人生】10 分
(1)“變”：①角色的變化。從參與革命斗爭的紅軍戰士，轉變為致力于家鄉建設的普通勞動者。1 分
②責任的變化。從統籌軍隊后勤，到扎根農村發展水利農業經濟。1分
“不變”：無論身在何職，他始終堅持為國家、人民為社會發展奉獻個人力量 2分
（2）①即便在環境和角色發生變化的情況下，也要保持堅定的信仰和為人民服務的初心。
②在生活和工作中要有無私奉獻精神，無論崗位多么普通，默默付出都能創造價值。
③不管做大事還是小事，都必須腳踏實地，堅持不懈地追求目標，用行動落實理想。
【第（2）問一點 2分本小題共 6分】
17．【青春無悔】12 分
（1）①我國經濟增長成就顯著，人民生活水平得到顯著提高。2 分
②科技創新成就斐然。2 分
③綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。2 分
（2）我們是祖國的未來，一定要
①接過歷史的接力棒，擔負起歷史重任；2 分（理想、信念、目標、重任）
②努力學習，積極探索，2 分
③勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，讓青春綻放出絢麗的光彩。2 分（實踐）2024年秋八年級期末歷史試題
參考答案
一、選擇題（24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
選項 D A B B B A D B C A C B
二、非選擇題（36分）
13.【毛澤東與中國革命道路】（8分）
（1）成功經驗：建立革命根據地；建立人民革命政權（或工農兵政府）；
開展武裝斗爭；進行土地革命（或分田運動）。
（答出其中任意兩點即可，一點 2 分，共 4 分）
（2）主張：把馬克思主義基本原理與中國實際相結合。（或馬克思主義中國化）
（意思相近即可，2 分）
革命道路：井岡山道路（或農村包圍城市、武裝奪取政權的道路）。（2 分）
14.【史料與歷史】（8分）
（1）每格填一個序號，一格 1分，共 5分
史 類別 含義及價值 材料
按史料表現 指用文字、圖形、符號等形式記錄歷史的資料，如史書、檔案、 ②或
文獻史料
形 碑刻、銘文、報刊、地方志、家譜等 ③
式 指歷史發展過程中被保存或遺留下來的前人活動場所和人們使用
實物史料 過的有形物品，如遺址、遺物、化石、文物等，是歷史的見證和 ①
歷史知識的可靠來源，能真實生動地再現當時的社會面貌
指當事人通過回憶、口述而寫成或整理成文字的資料，包括回 ④
口述史料
憶錄、調查記錄等
按史料價 一手史料 是指歷史人物、事件、現象發生的那個時代留下的資料 ①或②
值 （原始史料） 或④
二手史料 是指后人運用第一手史料所作的研究及詮釋以及在此基礎上所 ③
（間接史料） 進行的創作
（2）歷史價值：
①圓明園大水法遺址：體現了我國古代精湛的建筑藝術和中西文化交融；（1分）大水法遺址是第二次
鴉片戰爭期間英法聯軍火燒圓明園的罪惡歷史見證；（2 分）同時也是近代中國屈辱歷史的見證，大水法
的殘跡提醒后人勿忘歷史。（1 分）
②陳獨秀創辦的《青年雜志》：是新文化運動興起的標志（或是研究新文化運動的重要
史料）；（1 分）新文化運動是一場深刻的思想解放運動，（1 分）它猛烈地沖擊了封建主義和儒家思想
的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮；（1 分），雜志培養了一批具有新思想、新觀念
的青年，如毛澤東、周恩來等，他們成為了中國社會變革的生力軍，為中國共產黨的成立奠定了基礎。
（1 分）
③《南昌起義》（繪畫）：作品再現了 1927 年八一南昌起義的壯麗場景。（1 分）南昌起義打響了武裝
反抗國民黨反動派的第一槍，（1 分）標志著中國共產黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政
權的開始。（1 分）作為繪畫作品，它不能作為研究南昌起義的真實史料，但它具有一定的藝術價值和歷
史教育價值。（1 分）
④書籍《長征回憶錄》：回憶錄由親歷長征的老紅軍撰寫，這些原始記錄為后人提供了豐富的歷史細
節，有助于全面地了解長征的實際情況和背景，具有極高的真實性和歷史價值。（1 分）長征保存了紅軍
基干力量，使中國革命轉危為安。（1 分）長征播下了革命的種子，打開了中國革命的新局面。（1 分）
《長征回憶錄》還具有重要的教育意義，書中紅軍在長征的艱難歷程中鑄就的長征精神，對后代有很好的
教育作用。（1 分）
評分說明：以上四個史料，任選其中一個作答即可。
15.【武漢會戰】（10分）
（1）劃線：規模最大：劃“——”； 歷時最長：劃“====”； 殲敵最多：劃“ ”。
材料 1938年 6月開始，日軍先后集結 40多萬兵力進攻武漢，上演了中國抗日戰爭中規模最大、
歷時最長、殲敵最多的戰爭歷史劇，也是中國軍隊獲得戰果最多、日本軍隊損失最慘的戰役。日軍每前進
一步，都遭遇到中國軍隊的頑強抗擊，他們用一天時間才能攻下一個山頭。日軍攻占武漢的計劃，從 7月
推到 8月，再設定 9月，可直到 10月底，才以傷亡 30多萬人，甚至整個師團成建制被殲滅作為代價后占
領武漢。此次會戰戰場遍及安徽、河南、江西、湖北 4省廣大地區，中國軍隊雖然也付出巨大犧牲，但中
國軍隊的主力并未受到毀滅性打擊。中國保存了有生力量，為進入抗日戰爭的相持階段做了充分的準備。
武漢抗戰的近一年時間，是中國近代史上中華民族最團結的時期。國共兩黨精誠合作，共產黨領導的八路
軍新四軍在敵后配合正面戰場的軍事行動，廣泛開展游擊戰，牽制了大量日軍，使日軍無法調動更多的軍
隊投入進攻徐州、武漢之戰。過去令政府頭疼不已的軍閥派系，此時都走上抗戰前線。桂系將領親率子弟
兵奔赴戰爭前沿，川軍以最劣之裝備與強敵廝殺疆場，黃埔將領挺進到第一線與敵軍對壘。在抗戰的大旗
下，真正形成了中華民族的大團結。
（2）影響：
①中國保存了有生力量,為進入抗日戰爭的相持階段作好了充分的準備。
②真正形成了中華民族的大團結
（3）民族精神：不畏強暴、血戰到底的革命英雄主義精神；精誠團結、抵制外侮的必勝信念；天下興
亡、匹夫有責的愛國主義精神等。（符合材料內容的精神內涵，答出任意兩點即可，一點 1 分，共 2 分
16.【北洋軍閥的統治】（10分）
贊同觀點一：北洋軍閥統治時期是一個黑暗的時期。（1分）
論述：1912年，袁世凱竊取辛亥革命勝利果實之后，建立起北洋軍閥統治。（1分）對內實行獨裁統
治：破壞責任內閣制，刺殺宋教仁，武力鎮壓國民黨，解散國民黨和國會、廢除《中華民國臨時約法》；
1916年袁世凱復辟帝制，改中華民國為“中華帝國”，至此，辛亥革命的進步成果基本被袁世凱扼殺殆
盡，中國退回到封建帝制時代。（4分）對外出賣國家主權和民族利益，接受日本滅亡中國的“二十一
條”。（1分）袁世凱死后，中國陷入軍閥割據的局面，使得國家動亂、民不聊生。（1分）
綜上所述，北洋政府統治時期對內專制獨裁、軍閥混戰，對外妥協賣國，是近代中國歷史上最黑暗的
時期。（2分）
贊同觀點二：北洋軍閥統治時期是一個走向光明的時期。（1 分）
論述：辛亥革命后，中華民國臨時政府頒布了獎勵實業的法令，選起了發展事業的熱潮。（1 分）西
方列強在 1914—1919年間忙于第一次世界大戰，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業的得以迅
速發展，出現了“短暫的春天”。（1分）1915 年新文化運動興起，猛烈地沖擊了封建主義和儒家思想的
統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，打開了遏制新思想的閘門，掀起了一股思想解放的
潮流。（2分）1919 年五四運動爆發，無產階級作為獨立政治力量登上政治舞臺，馬克思主義得到廣泛傳
播。（2 分）1921年，中國共產黨成立，中國革命面貌煥然一新。（1 分）
綜上所述，北洋軍閥統治時期，民族資本主義經濟的發展，資產階級民主思想和馬克思主義的傳播，
特別是中國共產黨的誕生，領導中國人民走向了光明的新中國。（2 分）
評分說明：
（1）關于觀點：表明贊同哪種觀點：1 分；
沒有表明自己的觀點：0分
（2）關于闡述和說明：7—0分
①能緊扣自己的觀點加以論述，運用材料中 3 個以上的史事，能夠做到史論結合，邏輯清晰，表達
準確規范，可以給 6——7 分，但論述總分不得超過 7 分。
②能運用材料或所學知識中的 2 個及以上史事圍繞觀點論述，條理基本清晰，表述準確，可給 4—5
分；
③能運用材料或所學知識中的 1 個史事圍繞觀點論述，但不夠充分或不典型，條理基本清晰，給
2—3分
④有論述或者說明，但論述結合不充分，可以給 1—2 分
⑤觀點、論述與材料無關，或僅僅重復材料中的史事且沒有對史事進行闡釋說明，0分。
（3）關于結論 2——0 分
①結論緊扣觀點有升華。（2分）
②結論與觀點一致。（1分）
③結論與觀點不一致或者無結論（0 分）

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