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谷城縣2024年秋初中期末考試九年級《道德與法治》
參考答案及評分標準
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目
要求)
依次為：1~5：BCACD610:BCBAC1I~14:ADBD
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【話改革開放成就思未來發展之策】(12分)
(1)①改革開放以來，我國經濟快速發展，綜合國力顯著增強：②改革開放以來，我
國居民收入快速增長，人民生活水平不斷提高；③我國經濟發展為居民收入增長奠定基礎：
④我國堅持對外開放國策，對外開放水平不斷提高（我國進出口總額不斷增長，對外開放成
效顯著)：⑤我國己經成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，成為影響世界的重要力量：
⑥改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇：⑦我國還存在城鄉發展不平衡不協調等諸多問
題，需要不斷著力解決等。
【評分說明：任意得出1條正確的結論，即給2分。需答3條。意思不沾邊的，不得給
分。本小題6分。】
(2)①科技和教育、人才，是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐（科技是第一生產
力，中國式現代化關鍵是科技現代化：教育、科技、人才三者在中國式現代化進程中的重要
作用，事關全局、事關長遠)。②創新是第一動力，特別是科技創新能力已經成為綜合國力
競爭的決定性因素；③雖然我國一些關鍵核心技術實現突破，成功進入創新型國家行列：但
是，我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。④眾所周知，
關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的。⑤我國要建成世界科技創新強國，
任重道遠，我們必須加快建成科技強國，為把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現
代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢，奠定堅實基礎等。
【評分說明：沿著以上闡述的思路，任意答出1條，即給2分。需答3條（括號內外，
均可)。意思不沾邊的，不得給分。本小題6分。】
16.【呵護精神家園共筑生命家園】(10分)
(1)①中華優秀文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神
標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。②中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神
韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。③文化自信是一個國家、一個民族
對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展
中最基本、最深沉、最持久的力量。④文化是一個國家、一個民族的靈魂。沒有高度文化自
信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。⑤堅定文化自信，事關國運興衰、文化
安全和民族精神的傳承發展。
【評分說明：沿著以上闡述的思路，任意答出1條，即給2分。需答3條。意思不沾邊
的，不得給分。本小題6分。】
(2)①樹立環保意識，自覺踐行綠色、環保、低碳生活理念。②增強法律意識，及時
制止并舉報浪費資源、污染環境的違法行為。③增強社會責住感，積極參與植樹造林等環保
行動。④從自己做起，從日常生活中的小事做起，自覺履行保護環境的義務。⑤積極為建設
美麗家鄉、美麗中國建言獻策，做藍天、碧水、凈土的守護者。2024 年秋期末考試參考答案
九年級歷史
一、選擇題（共 12題，每題 2分，共 24分）
1—5 ABCDD 6—10 CCDDA 11—12AB
二、非選擇題（共 4題，共 36分）
13.【文明的交流】（8分）
答：(1)共性：處于大河流域；都處于北緯 20o—北緯 40o。（2分）
原因；大河流域氣候濕潤，光熱充足、地勢平坦，適合人類生存；有充沛的水源和肥沃的土壤，有利
于農業的發展。
（評分說明：答一方面即可，2分，其它答案意思相近也可給分。）
（2）原因：善于對希臘文化進行吸收和借鑒；在吸收和借鑒希臘文化的同時保留自身民族特色。
（評分說明：答出一方面即可，其它意思相近的答案亦可給分，2分）
（3）地處歐亞非三洲交界處，位置優越；商業活動活躍；國家幅員遼闊，統一；統治者執行開明的
文化政策；所統治區域擁有眾多發達的古代文明。
（評分說明：答出其中任意一點即可，符合題意的其他答案也可給分，2分）
14.【資本主義的發展】（10 分）
答：（1）地位：被認是中古時代和近代的分界。（2分）
作用：推動人們思想的覺醒，人們將重點轉移到現世；喚醒人積極進取的精神；推動了資本主義的發
展；為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎。
（評分說明：答出其中任意 1點即可，2分）
(2)示例一：選①。原因：封建君主專制統治嚴重阻礙了英國資本主義的發展；英國國王詹姆斯一世
和查理一世推行君主專斷政策，使議會和王權的矛盾激化。積極影響：推翻了封建君主專制，為英國的資
本主義發展開辟了道路。
示例二：選②。原因：英國的殖民統治阻礙了北美資本主義的發展；英國對北美殖民地人民的嚴酷剝
削激化了北美人民與英國殖民者之間的矛盾。積極影響：擺脫了英國的殖民統治，實現了國家獨立；掃除
了美國資本主義發展的障礙，為美國資本主義的發展開辟了道路。
示例三：選③。原因：法國的封建制度阻礙了資本主義的發展；啟蒙運動為其作了重要的理論準備；
支持美國獨立戰爭使法國政府財政危機更加嚴重；舊制度（或封建制度）對經濟發展的制約，使法國各種
矛盾的激化；英國和美國資產階級革命的影響。積極影響：摧毀了法國的君主統治。
示例四：選④。原因：幕府的封建專制統治嚴重阻礙了日本社會經濟的發展；西方列強的入侵使日本
面臨淪為殖民地的民族危機；開港通商后，日本經濟受到很大沖擊，引發社會危機。積極影響：使日本迅
速走上發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。
（評分說明：四個事件，答出其中任意一個事件即可，原因有多個的答出一個即可給 2 分，影響有多
方面的，答出一方面即可給 2 分，共 4 分。）
（3）實質：在維護資本主義制度的前提下作出的政策調整（或在維護資本主義制度的前提下作出的
生產關系調整；或在沒有改變資本主義制度的前提下作出的政策調整）（2分）
15.【歐洲的聯合】（8 分）
答：（1）影響：兩大軍事集團開始了瘋狂的擴軍備戰，沖突不斷，使歐洲局勢緊張，戰爭一觸即
發。（意思相近即可，2分）
變化：從對抗走向聯合。（意思相近即可，2分）
（2）條件：二戰后歐洲人民普遍向往和平；歐洲國家的社會思潮和思想文化認同感提升；法、德等
國的推動。
(評分說明：答出任意一點即可，其他答案只要意思相近亦可給分，2分)
影響：促進了歐洲國家經濟的發展和國際地位的提高；維護了區域和平，避免了大規模的戰爭；提高
了歐洲國家的國際地位，推動了世界多極化趨勢的發展。
(評分說明：答出任意一點即可，其他答案只要意思相近亦可給分，2分)
16．【戰爭的影響】（10分）
答：示例一
觀點：兩次世界大戰后都建立了國際新秩序。
論述：第一次世界大戰后，戰勝國先后召開巴黎和會和華盛頓會議，在這兩次會議的基礎上形成了凡
爾賽一華盛頓體系，第一次世界大戰后國際秩序得以建立。第二次世界大戰后期，美、英、蘇三國先后召
開雅爾塔會議和波茨坦會議，締結了一系列條約和協定，推動了第二次世界大戰后國際新秩序的建立。
結論：兩次世界大戰后都建立了國際新秩序，但其對維護世界和平的作用不同。
示例二
觀點：兩次世界大戰客觀上推動了民族解放運動的發展。
論述：第一次世界大戰削弱了帝國主義殖民力量。1920-1922年，甘地領導印度人民開展非暴力不合
作運動，打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心。第二次世界大戰后，世界資本
主義殖民體系逐漸崩潰。1960年，非洲有 17個國家取得獨立。20世紀六七十年代，絕大多數非洲殖民地
國家先后獲得獨立。
結論：兩次世界大戰沉重削弱了帝國主義殖民力量，為亞非拉民族解放運動的發生發展創造了條件。
示例三：觀點：兩次世界大戰都造成巨大的經濟損失和人員傷亡。論述：略
示例四：觀點：兩次世界大戰客觀上推動了無產階級革命和社會主義力量的發展。論述：略（主要從
俄國十月革命和東歐建立社會主義國家進行論述）
示例五：觀點：兩次世界大戰都促進了科技發展。論述：略（主要從兩次世界大戰都研制了新式武器
進行論述。）
（評分說明：觀點 2分，論述 6分，結論 2分。此題為開放性試題，學生的答案只要觀點正確，符合
題意，論述過程有兩個史實敘述，最后有結論即可給滿分。學生的觀點不完美、史實敘述不完整，沒有結
論的酌情扣分。閱卷老師請盡量在學生的答案中找亮點，找得分點。）谷城縣2024—2025學年度上學期期末考試
九年級道德與法治、歷史試題
(本試卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘)
★祝考試順利★
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考試號填寫在答題卡上，并將考試號條型碼粘貼在
答題卡上指定位置。
2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，
用橡皮擦干凈后，再選涂其它答策標號，答在試題卷上無效。
3.非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆或黑色墨水鋼筆直接答在答題卡上每題對應的
答題區域內，答在試題卷上無效。作圖一律用2B鉛筆或0.5毫米黑色簽字筆。
4考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。
道德與法治(60分)》
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗”。直到今天，中國先輩2500多年前的這一
警句仍然具有重要現實意義。它啟示我們，在通往國富民強的道路上必須堅特
A.黨的全面領導B.改革創新
C.人民當家作主
D.依法治國
2.習近平總書記指出：建設教育強國是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現
高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑。這啟示我們，教
育是
A.綜合國力競爭的決定性因素
B.經濟社會發展進步的第一動力
C.民族振興、社會進步的基石
D.決定當代中國命運的關鍵快擇
3.當前，眾所周知的“中國制造”正在脫胎換骨邁向“中國智造”。下圖“一字之差”啟示
我們在中國特色社會主義現代化建設進程中必須
A.努力提高自主創新能力
中國
中國
B.把科技創新作為當前工作的中心
C.絕對不再引進國外技術
制造
智造
D.以國外技術為基，側重消化吸收
一字之差
4.創新是一種生活方式，它不只是從無到有的創造發明，還可以是對已有成果的改進和完
善。以下屬于創新的是
①小君跟著媽媽學習做八寶飯②小婕用經典老歌編排出民族舞
③小俊用飲料瓶做成手工藝品④小晴每天堅持做50個仰臥起坐
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5,我國每一項重大的決策，都要經過“黨委提出—政協協商一政府起草—人大審議
通過一政府執行”的法定程序，可謂是“中國式的決策過程”。這一決策過程體現了
A,人民民主意識和執政能力增強
B.協商民主是社會主義民主政治的本質特征
C.我國人民民主權利不斷變化著
D.我國社會主義民主是維護人民根本利益最廣泛、最真實、最管用的民主
6,某校開展“觀時政·學道法”活動，效果顏佳。下列兩則時政材料體現了
◆人大“開門立法”，政府“開門問策”，通過各種方式，廣泛聽取群眾的意見建議。
◆公民、法人等依法通過各種方式，對各級國家機關及其工作人員履職情況進行監督。
九年級道德與法治·歷史試題第1面（共8面）

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