資源簡介

(共32張PPT)
別
告
驚
愕
同學們，今天有一位著名的交響樂大師帶著他的兩種類型的作品來到了我們的課堂上，先讓我們來認識一下他吧！
弗朗茨·約瑟夫·海頓，是一位多產的作曲家。一生共創作了100余首交響曲、80余首弦樂四重奏、30部左右的歌劇，以及彌撒曲和宗教禮儀曲、康塔塔、清唱劇等 。獲得“交響曲之父”、“弦樂四重奏之父”的頭銜。同時，因其性情溫厚、熱愛兒童、關心下屬，獲得了“海頓爸爸”的別號
1732年出生于
奧地利南部。
1740年，成為圣斯蒂芬大教堂唱詩班的童聲合唱團成員
1751年至1753年，創作首部歌劇《狡猾的魔鬼》
1755年，創作了首批弦樂四重奏
1759年，擔任費迪南·莫爾金伯爵的音樂主管，同年創作《第一交響曲》
1798年，創作清唱劇《創世紀》，在維也納皇家話劇院首次公演
1809年5月31日，海頓在維也納去世，終年77歲
海頓被稱為“交響樂之父”，你們還記得交響樂隊是由哪些組別的樂器組成嗎？
弦樂組
提琴家族
第一小提琴
第二小提琴
中音提琴
大提琴
低音提琴
A
木 管 組
短笛
長笛
雙簧管
單簧管
大管
B
銅管組
圓號
小號
長號
大號
C
打擊樂組
大鼓
定音鼓
小軍鼓
三角鐵
弦樂組
提琴家族
第一小提琴
第二小提琴
中音提琴
大提琴
低音提琴
A
木 管 組
短笛
長笛
雙簧管
單簧管
大管
B
銅管組
圓號
小號
長號
大號
C
打擊樂組
大鼓
定音鼓
小軍鼓
三角鐵
弦樂組
提琴家族
第一小提琴
第二小提琴
中音提琴
大提琴
低音提琴
A
木 管 組
短笛
長笛
雙簧管
單簧管
大管
B
銅管組
圓號
小號
長號
大號
C
打擊樂組
大鼓
定音鼓
小軍鼓
三角鐵
弦樂組
提琴家族
第一小提琴
第二小提琴
中音提琴
大提琴
低音提琴
A
木 管 組
短笛
長笛
雙簧管
單簧管
大管
B
銅管組
圓號
小號
長號
大號
C
打擊樂組
大鼓
定音鼓
小軍鼓
三角鐵
接下來就讓我們一起走進海頓音樂家給我們帶來的第一首交響樂曲吧！聽一聽它給你們什么樣的感受。
00：01
00：33
《音樂主題》
你覺得剛剛聽到的音樂主題中，給你印象最深的一個音樂要素是哪一個？
節奏
旋律
力度
力度記號你還記得有哪些嗎？
f (強)
ff (很強)
mf (中強)
pp (弱)
pp (很弱)
mp (中弱)
歌譜中的力度記號出現在了哪里？注意歌曲的結尾部分哦。
在剛才音樂主題結束的時候，樂曲力度由弱突然變強，這也是樂曲取名《驚愕》的原因。
你知道樂曲取名《驚愕》的原因了嗎？
認識一下歌譜中出現的音樂記號吧！
頓音記號
演唱時需要唱的
短促有彈性
#
升記號
標注了升記號的音符基本音級往上升半個音
隨音樂圖譜感受并學唱音樂
請同學們對比聆聽四個變奏主題，看看是它們都給你們怎樣不同的感受？
聆聽變奏一
除了音樂主題有沒有新的旋律加入？
變奏一中主題旋律沒有發生變化，但是加入了一條由木管組和弦樂組演奏的新旋律，十分動聽。
聆聽變奏二
主旋律和情緒有沒有發生變化？
變奏二中主題旋律改變了它的調性，加入了一些低音齊奏，情緒變得悲壯有力
聆聽變奏三
情緒和變奏二有什么區別，主題旋律出現在了哪里
變奏三情緒變得輕快活潑，主題旋律出現在了后半部分
聆聽變奏四
變奏四當中加入了什么組別的樂器？
變奏四中加入了打擊樂組，烘托了樂曲的氣氛，使樂曲的演奏達到了高潮部分。
關于這首樂曲還有一個小小的故事要送給大家，這個故事和樂曲的創作有著很大的聯系，讓我們邊完整聆聽音樂，邊走進故事吧！
海頓在六十歲前后，跨海到英國，很多紳士淑女慕名而來，將音樂會當成社交場所，使音樂會熱鬧非凡。
當海頓的音樂響起時一些外表高雅的高貴婦人卻打起了瞌睡，因此海頓在柔和的主題結束時用定音鼓敲擊出一個非常強的音，他說“那會叫女士們驚愕的跳起來”因此這首樂曲取名《驚愕》
你們是不是也覺得海頓不僅藝術造詣很高，他還很聰明，他的聰明還不止于此哦，讓老師再給你們講一個故事吧！
海頓長期擔任艾斯臺哈齊公爵的宮廷樂長，公爵看上了一處遙遠的湖畔山林，并在那里建造行宮，每年夏天都要攜帶家人和仆人來此常住，宮廷樂隊免不了隨同前往，天長日久，樂手們思家心切，但誰也不敢言歸。
一天晚上，公爵和他的親朋在大廳聽賞海頓剛完成的《第四十五交響曲》時，善解人意的公爵突然明白了海頓創作樂曲的用意，第二天便宣布所有人員返回宮廷。
你們說聰明的海頓到底使用了什么方法呢？這首樂曲又有什么獨特之處呢？讓我們去探究一下吧！
00：01
05：00
你有沒有注意到這首樂曲哪個地方最有特色？用你自己的語言說一說！
演奏的樂器也越來越少
最后只剩下了小提琴
聰明的海頓在樂曲的最后，請參加演奏的樂團成員在演奏完畢后，一個個收拾樂器，吹熄鋪架上的蠟燭退場，只留下極少數的人孤獨的演奏，公爵就這樣明白了他的用心。
00：01
01：45
聆聽樂曲的結尾部分，感受樂曲的結尾力度有什么變化。
樂曲結尾部分力度慢慢減弱
樂曲的結束部分力度慢慢減弱，直至消失，仿佛是樂手們在和觀眾說再見，所以海頓將這首曲子命名為《告別》
你知道有哪些詞語可以用來形容力度的變化嗎？
力度由強慢慢變弱，好像汽車從我們身邊駛過，我們可以用什么詞語來形容？
力度由弱慢慢變強，好像汽車從遠處向我們駛來，我們可以用什么詞語來形容？
力度由弱突然變強，好像天空中突然打了一個雷，我們可以用什么詞語來形容？
漸弱
漸強
突強
讓我們一起感受學習一下音樂主題
樂譜上你有沒有注意到這個音樂記號？
三連音記號
將三連音記號所連接的音符時值平均分為三份，表現了樂手們思家心切的心情
今天的課程到這里就結束了，希望通過海頓作品的學習，你們能記住這位又聰明又有才華的音樂家！

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