資源簡介

(共25張PPT)
同學們，西藏是一個神秘而又美麗的地方，被稱為“世界屋脊”位于青藏高原的中心，是世界上海拔最高的地區之一，你們想不想和我一起去一睹西藏的風景呀？接下來，我們將要隨音樂去到西藏的第二大城市日喀則，準備好了嗎？
歡迎來到美麗的日喀則
日喀則除了有美麗的風景，還有一群熱情好客的朋友，她們就是來自藏族的朋友，讓我們通過一個短視頻來了解一下他們吧！
藏族是一個能歌善舞的民族，藏區也被稱為“歌的海，舞的洋”，得知你們要來，我們日喀則地區的藏族朋友特地唱起了藏族民歌《我的家鄉日喀則》來歡迎大家，你們聽~
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《我的家鄉日喀則》
1、用簡潔的語言說一說你覺得這首歌曲的旋律和節奏怎么樣？
2、你能聽出來這是幾段體的歌曲嗎？有什么特點？
旋律輕快活潑，富有韻律感
一段體結構
歌曲有齊唱、合唱兩個部分
接下來，讓我們跟隨藏族的朋友們一起來學習一下這首有趣的歌曲吧。
觀察簡譜
像這樣一個音對幾個字的情況你會處理嗎？
加入身體律動嘗試一下這條節奏吧！
要求一
八分音符跺腳表示，四分音符拍手表示
要求二
在律動到第四個八分音符的時候，歌詞念兩個字！
快自己試一試吧！
感受歌曲齊唱部分的旋律
加入身體律動演唱一下吧
第一遍加入身體律動念歌詞
第二遍隨旋律加入律動演唱歌詞
歌曲的后半部分有很多低聲部的藏族朋友加入了演唱，旋律變得更加豐富了，讓我們一起學習歌曲的后半部分吧！
感受歌曲合唱部分的旋律
加入身體律動唱一唱吧
你們知道歌曲當中的“哎索哎索馬里拉”是什么意思嗎？
這是藏族民歌當中的襯詞，表達了高興、快樂的心情，仿佛是熱情的藏族人民在和我們說“快來吧快來吧！
藏族能歌善舞，和老師一起跟著視頻邊跳藏族舞邊完整的演唱歌曲吧！
你能不能用這首歌曲介紹一下自己的家鄉呢？請在歌詞空白處填上你的家鄉，隨歌曲伴奏唱一唱吧！
歌詞創編
同學們，我們今天學習的這首歌曲具有典型的藏族民間風格，描繪了美麗的家鄉日喀則載歌載舞的熱鬧場面，相信通過今天的學習你們一定對西藏充滿了向往，如果大家以后有機會去到藏區，一定要和熱情的藏民一起載歌載舞哦！

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