資源簡介

《我的家鄉日喀則》教案
教學分析：
《我的家鄉日喀則》是一首藏族民歌，歌詞簡潔生動，旋律輕快活潑，富有韻律感，深妥學生喜愛。歌曲為四四拍子，五聲宮調式，一段體結構。第一句四小節，節奏簡潔平穩，旋律流暢動聽，具有典型的藏族民間風格，描繪了美麗的家鄉日喀則載歌載舞的熱用場面。第二句前兩小節節奏拉寬，旋律在高音區回旋，猶如高山的吶喊，后兩小節旋律又恢復到活潑歡快之中。歌詞以襯詞為主，表達了愉快而自豪的情緒。
教學目標：
能用明亮的聲音演唱歌曲《我的家鄉日喀則》，并能與同學合作較好地表現歌曲的二聲部合唱。
（2）積極學習藏族舞的基本動作，并隨樂參與表現。
（3）認識了解藏族，從歌曲的學習過程中激發民族自豪感和自信心。
（4）體會合唱的魅力，感受和同學合作的樂趣。
教學重點：
學唱歌曲《我的家鄉日喀則》
教學難點：
從歌曲的學習過程中激發民族自豪感和自信心。
教具準備：PPT課件、鋼琴
教學過程：
導入—情境創設
師：同學們，西藏是一個神秘而又美麗的地方，被稱為“世界屋脊”位于青藏高原的中心，是世界上海拔最高的地區之一，你們想不想和我一起去一睹西藏的風景呀？接下來，我們將要隨音樂去到西藏的第二大城市日喀則，準備好了嗎？
【播放音樂和動畫】
二、新課教授
（一）介紹日喀則和藏族
師：歡迎同學們來到美麗的日喀則，先讓老師來為大家介紹一下這個美麗的地方吧！
【邊播放圖片，邊作介紹】
師：日喀則市，西藏自治區轄地級市，位于中華人民共和國西南邊陲，青藏高原西南部，西銜阿里地區、北靠那曲市、東鄰拉薩市與山南市，外與尼泊爾、不丹、印度等國接壤；南北地勢較高，其間為藏南高原和雅魯藏布江流域，全市面積17.924萬平方千米。
師：日喀則除了有美麗的風景，還有一群熱情好客的朋友，她們就是來自藏族的朋友，讓我們通過一個短視頻來了解一下他們吧！
【播放視頻，學生通過視頻了解藏族】
（二）學習演唱歌曲《我的家鄉日喀則》
1、初聽歌曲
師：藏族是一個能歌善舞的民族，藏區也被稱為“歌的海，舞的洋”，得知你們要來，我們日喀則地區的藏族朋友特地唱起了藏族民歌《我的家鄉日喀則》來歡迎大家，你們聽～
【播放樂曲】
師：樂曲已經播放結束了，你能不能用簡潔的語言說一說你覺得這首歌曲的旋律和節奏怎么樣？（旋律輕快活潑，富有韻律感）你能聽出來這是幾段體的歌曲嗎？有什么特點？（一段體結構，歌曲有齊唱、合唱兩個部分）
1、學習歌曲
師：同學們的小耳朵真靈敏，接下來就讓我們跟隨藏族的朋友們一起來學習一下這首有趣的歌曲吧。
（1）解決難點樂句
師：同學們，你們觀察一下簡譜，像這樣一個音對幾個字的情況你會處理嗎？讓我們加入身體律動嘗試拍擊一下這條節奏吧！
①：出示歌譜，圈出難點
②：加入身體律動解決難點
師：為了大家可以更快地攻破這一難點，老師給它加入了一些身體律動，你們看，八分音符跺腳表示，四分音符拍手表示，但是當我們律動到第四個八分音符的時候，我們的歌詞需要念兩個字！和老師一起嘗試一下吧！
③教師示范
④學生自主練習
⑤學生帶入身體律動，邊律動，邊按節奏念歌詞
（1）學唱歌曲齊唱部分
師：通過剛才的練習，我相信這首歌曲對于大家來說已經不難了，現在讓我們一起來學唱一下歌曲的齊唱部分吧！
①隨旋律線條感受齊唱部分旋律的起伏變化
②教師范唱簡譜
③學生學唱簡譜
④教師唱簡譜，學生唱歌詞
⑤學生隨樂完整演唱歌曲齊唱部分，教師根據學生的實際情況進行點評和指導。
⑥加入身體律動表現歌曲，第一遍加入身體律動念歌詞，第二遍隨旋律加入律動演唱歌詞。
（2）學唱歌曲合唱部分
師：歌曲的后半部分有很多低聲部的藏族朋友加入了演唱，旋律變得更加豐富了，讓我們一起學習歌曲的后半部分吧！
①隨旋律線條感受合唱兩個聲部的旋律起伏變化（提醒學生重點聆聽高聲部的旋律。）
②教師分聲部范唱簡譜
③學生分聲部學唱簡譜
④教師唱簡譜，學生唱歌詞（分聲部練習）
⑤學生在老師的指揮下隨音樂按照歌曲節拍進行初步的二聲部合唱，教師根據學生的實際情況進行點評和指導。
⑥加入身體律動表現歌曲，第一遍加入身體律動念歌詞，第二遍隨旋律加入律動演唱歌詞。
（3）襯詞
師：你們知道歌曲當中的“哎索哎索馬里拉”是什么意思嗎？
【出示歌譜】
師：這是藏族民歌當中的襯詞，表達了高興、快樂的心情，仿佛是熱情的藏族人民在和我們說快來吧快來吧！
2、學習藏族舞蹈
師：同學們還記得藏族人民是怎樣的嗎？她們是能歌善舞的，和老師一起跟著視頻邊跳藏族舞邊完整地演唱歌曲吧！
①播放舞蹈視頻，仔細觀察里面的動作
②選擇你喜歡的舞蹈動作，小組內進行學習，并展示
③教師點評
3、歌曲創編
師： 《我的家鄉日喀則》這首歌曲是藏族人民在介紹自己的家鄉，你能不能用這首歌曲介紹一下自己的家鄉呢？請在歌詞空白處填上你的家鄉，隨歌曲伴奏唱一唱吧！
①出示歌譜，自主思考創編
②大膽隨樂展示
三、總結
同學們，我們今天學習的這首歌曲具有典型的藏族民間風格，描繪了美麗的家鄉日喀則載歌載舞的熱鬧場面，相信通過今天的學習你們一定對西藏充滿了向往，如果大家以后有機會到藏區，一定要和熱情的藏民一起載歌載舞哦！

展開更多......

收起↑