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第1課 工場(chǎng)見(jiàn)學(xué) 學(xué)校新聞 語(yǔ)法 課件 (共19張PPT) 初中日語(yǔ)人教版八年級(jí)第二冊(cè)

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  1. 二一教育資源

第1課 工場(chǎng)見(jiàn)學(xué) 學(xué)校新聞 語(yǔ)法 課件 (共19張PPT) 初中日語(yǔ)人教版八年級(jí)第二冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
 工場(chǎng) 見(jiàn)學(xué)
  (參觀工廠)
こうじょう  けんがく
V 簡(jiǎn)體形式
動(dòng)詞簡(jiǎn)體形與動(dòng)詞基本形相同。
計(jì)劃表制作時(shí)需要使用動(dòng)詞簡(jiǎn)體形式。
一般應(yīng)用于熟人、文章、新聞、法律、日記等場(chǎng)合。
V ます
一類(lèi)動(dòng)詞:最后一個(gè)假名,變?yōu)橥恍械摹挨ざ巍奔倜罄m(xù)ます。
  飲む     、始まる  
二類(lèi)動(dòng)詞:去“る”,后續(xù)ます
  著る      、食べる  
三類(lèi)動(dòng)詞:“する”變“します”、“來(lái)る”變“來(lái)ます”
入學(xué)する  .
飲みます
始まります
著ます
食べます
入學(xué)します
V て
“て”接續(xù)助詞,用于連接前后動(dòng)詞,表示動(dòng)作之間先后進(jìn)行、狀態(tài)、原因關(guān)系。動(dòng)詞接“て”時(shí)發(fā)生詞形變化,我們稱(chēng)之為動(dòng)詞的て形。
V て
買(mǎi)う 買(mǎi)って 持つ 持って 帰る 帰って
死ぬ 死んで 飛ぶ 飛んで 読む 読んで
働く 働いて 脫ぐ 脫いで
移す 移して
一類(lèi)動(dòng)詞:う、つ、る      ぬ、ぶ、む
     く、ぐ        す
行く
請(qǐng)觀察下列動(dòng)詞的變化并找出其變化規(guī)則
って
んで
いて、いで
して
你發(fā)現(xiàn)了嗎?
行って
V て
二類(lèi)動(dòng)詞:
著る  著て 、 食べる  食べて
與ます形一樣,去“る”,后續(xù)“て”
 
三類(lèi)動(dòng)詞:入學(xué)する  入學(xué)して、來(lái)る  來(lái)て
“する”變“して”、“くる”變“きて”
働く 行く 休む  終わる 寢る 捕まえる  起きる 
待つ  來(lái)る 借りる 食べる 散歩する  卒業(yè)する 
         
     
練習(xí)
働いて
行って
借りて
來(lái)て
待って 
起きて
捕まえて
寢て
終わって 
休んで
食べて
散歩して
卒業(yè)して
スーパーでノートを買(mǎi)います。家に帰ります。
 
母はいつも6時(shí)に起きます。6時(shí)半に朝ご飯を作ります。7時(shí)に家を出ます。
  母はいつも6時(shí)に起きて、朝ご飯を作って、7時(shí)に家を出ます。
V て
スーパーでノートを買(mǎi)って家に帰ります。
V て
両親は散歩に行って、わたしは家で勉強(qiáng)しました。
V てください
ちょっと待って=ちょっと待ってください。
表示提出要求,含有命令語(yǔ)氣。
(一般為上級(jí)對(duì)下級(jí),長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或平輩之間)
図書(shū)館の前に集合してください。
2ページの単語(yǔ)を見(jiàn)てください。
みその原料を教えてください。
待つ+てください 待ってください
當(dāng)所提要求不屬于對(duì)方應(yīng)做事情時(shí),用“てください”提要求時(shí)過(guò)于生硬,不禮貌。此時(shí)一般使用“てくださいませんか”“ていただけませんか”等更禮貌的說(shuō)法。
溫かいものを食べてくださいませんか。
この本を見(jiàn)てくださいませんか。(學(xué)生對(duì)老師)
V てください
小李,請(qǐng)來(lái)一下教室。
李さん、教室に來(lái)てください。
請(qǐng)告訴我味噌的原料。
味噌の原料を教えてください。
請(qǐng)看這封信。
この手紙を見(jiàn)てください。
V てください
~方【かた】方法
【意味】表示手段,方法,或者樣子,情況。
【接続】Vます形+方
日本語(yǔ)の読み方が難しいです。
電車(chē)の乗り方を教えてください。
この漢字の書(shū)き方を説明してください。
読み方:讀法
乗り方:乘坐方法
書(shū)き方:書(shū)寫(xiě)方法
作り方:制作方法
使い方:使用方法
食べ方:使用方法/吃東西的樣子。
 N に
表示動(dòng)作行為涉及的對(duì)象。
工場(chǎng)の人にいろいろな質(zhì)問(wèn)をしてください。
張さんに電話をしてください。
私は彼女に手紙を書(shū)きました。 
先生に私たち3人の考えを言いました。
 N に
小王給美月寫(xiě)信。
  王さんは美月さんに手紙を書(shū)きました。
早上,跟朋友打電話。
  朝、友達(dá)に電話をしました。
健太告訴我出發(fā)的時(shí)間。
  健太君に出発の時(shí)間を教えました。
 助詞に 用法小結(jié)
存在句;靜態(tài)場(chǎng)所
具體時(shí)間
動(dòng)作對(duì)象
表示頻率
目的地
動(dòng)作目的
動(dòng)作著落點(diǎn)
 N を V
提示移動(dòng)經(jīng)過(guò)或者離開(kāi)的場(chǎng)所。后接移動(dòng)性自動(dòng)詞。
飛行機(jī)が空を飛んでいます。
小學(xué)生が道を歩いています。
美月さんは家を出ました。
李さんは図書(shū)館を通ります。
經(jīng)常搭配表示移動(dòng)的動(dòng)詞:
歩く「あるく」、通る「とおる」、散歩する、飛ぶ「とぶ」、走る「はしる」、渡る「わたる」、曲がる「まがる」、ジョギングする)
 N を
乘船過(guò)海。
  船で海を渡ります。
在日本人要走道路的左邊。
  日本では人は道の左側(cè)を歩きます。
這輛公交經(jīng)過(guò)大學(xué)的門(mén)前。
  このバスは大學(xué)のドアの前を通ります。
皆さん、お疲れ様でした。

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