資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
19.蘇州園林
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、基礎知識綜合
1．請運用所積累的知識，完成小題。
設計者和匠師們因地制宜，自出新裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒xiè的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
軒xiè( ) 池沼( ) 映襯( )
(2)文中有錯別字的一個成語是“ ”，這個成語的正確寫法是“ ”。
(3)請將文中劃橫線的句子改成肯定句。
【答案】(1) 榭 zhǎo chèn
(2) 自出新裁 自出心裁
(3)游覽者來到園里，每個人都心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
【詳解】（1）本題考查字音、字形。
軒榭（xuān xiè）：以軒敞為特點的亭閣臺榭一類建筑物。
池沼（chí zhǎo）：池塘。
映襯（yìng chèn）：映托；襯托。
（2）本題考查易錯成語。
自出新裁——自出心裁；
自出心裁：出于自己心中的設計或籌劃。多指詩文﹑技藝等的構思有獨創(chuàng)性。
（3）本題考查句式轉換。
“游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著‘如在畫圖中’的”為表雙重否定的語句，雙重否定表肯定，注意更改句式時不可變更句子原本的意思，也盡量不能破壞句子原本使用的詞語。雙重否定等于肯定，因此更改要取消兩個否定詞“沒有一個”和“不”。該句可改為：游覽者來到園里，每個人都心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
二、綜合性學習
2．從下面兩項活動中任選其一，獨立或小組合作完成。
①曹雪芹筆下的大觀園被認為“是一個南北名園的綜合”（陳從周語）。讀一讀《紅樓夢》的第十七回，注意其中描寫樓臺軒榭、假山池沼和花草樹木的內容，看看大觀園有哪些特點，與課文所寫的蘇州園林有什么異同。
②園林在人類歷史中出現(xiàn)得很早，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成了不同的園林體系。它們風格各異，“表現(xiàn)著美感的民族特點”（宗白華語）。查找資料，了解并比較中國、西亞和歐洲古典園林的主要特點，用表格或思維導圖的形式呈現(xiàn)你的認識。
【答案】①《紅樓夢》中的大觀園有與蘇州園林相似的特點，如正門的窗戶不施彩繪，墻壁也比較素凈，“不落富麗俗套”；又如注意山石、藤蘿等與建筑的配合；
但大觀園也有與蘇州園林不同之處，主要是正殿部分“崇閣巍峨，層樓高起”“金輝獸面，彩煥螭（chī）頭”，連賈政也覺得太過富麗。從小說的內容來看，建造大觀園的動因是元妃省親，借口禮儀體制，實則大肆鋪張以顯富貴，自不免有皇家園林富貴之氣。但賈府原籍金陵，構園時自然也會受到江南園林的影響；大觀園則表現(xiàn)為多種不同風格的拼湊堆疊，既有素樸自然的，也有穿鑿扭捏的，還有金碧輝煌的，就局部看不無佳處，就整體看并不和諧，正如賈寶玉所說的，不是“天然圖畫”；蘇州園林從整體到局部都貫徹了“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”的審美原則，強調“雖由人作，宛自天開”，其藝術風格是和諧一致的。
②參考資料：
園林按其發(fā)源地大致可分為：東亞古典園林、西亞古典園林、歐洲古典園林三大園林體系。
東亞古典園林，以中國園林與日本園林為代表，突出山水園林特色，講求自然與意境的創(chuàng)造，可游、可賞、可居，常用移天縮地和借景的手法，道法自然；
西亞古典園林，重視植物和水法，一般以建筑圍合庭院，面積不大，以水池為中心，十字形構圖；
歐洲古典園林，大多方正，均衡對稱，追求人工美和幾何圖案美，不太重視園林的自然性及園林與自然環(huán)境的協(xié)調關系。修剪過的花壇、噴泉水池和露天雕塑等，都體現(xiàn)人工性，具有理性主義色彩。
（朱向紅《景觀設計》，嶺南美術出版社2006年版）
【詳解】①本題考查文章內容的概括。回答此題時，首先要從文章作品中去搜集信息，歸納總結出各自園林的特色。
課文《蘇州園林》中介紹了園林的主要特點“講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次”；
《紅樓夢》第十七回中介紹了大觀園的建筑特色，大觀園的建筑風格以精致華麗為主，從整體布局到細節(jié)裝飾都充滿了藝術性。園內的建筑物多為木質結構，雕梁畫棟，門窗精雕細琢，墻壁上用紅、藍、綠等鮮艷的顏色進行彩繪，使整個園區(qū)顯得華麗而富麗堂皇；大觀園是一座典型的江南園林，以水景為主要特色。園中有許多池塘、湖泊，其中最著名的就是藕香榭和金陵十二釵所居住的榮府等。這些水景不僅起到了美化環(huán)境的作用，還為整個大觀園增添了一種幽靜、清新的氛圍；
二者有相似之處：正門極少使用彩繪，用的是不刺眼的顏色，墻壁也是白色或素凈的顏色，“不落富麗俗套”，工細而不庸俗，能引起人們安靜閑適的感覺；
二者的不同之處：蘇州園林“一切都要為構成完美的圖畫而存在，絕對不允許有欠美傷美的敗筆”追求完美，園林講究的是自然之趣，可以說是藝術而不僅僅是技術，藝術風格和諧一致；而大觀園是為元妃省親所建造，建筑不僅有樸素自然的藝術追求，同時也要有富麗堂皇的精致建造，以顯示皇家的氣派，從布局著眼，給人以搭配得當、樸素自然之風，但從整體來看，樸素自然與富麗堂皇并不和諧，不同于蘇州園林的自然之趣。
②本題考查對文章內容的拓展應用。回答此題需查閱資料，了解中國、西亞和歐洲園林的主要特點，然后制作成表格或者思維導圖的形式，把收集到的資料呈現(xiàn)出來，呈現(xiàn)時注意比較其異同點。通過查閱資料示例如下：
園林 中國 西亞 歐洲
特點 歷史悠久，講究“天人合一”道法自然，“雖有人作，宛如天開”突出山水園林的特色，講究自然與意境的創(chuàng)造；具有較明顯的地方特性，有江南園林、哈南園林和蜀中園林、北方園林的地域區(qū)分 用縱橫軸線把平地分作四塊，形成方形的“田”字，在十字林蔭路交叉處設中心噴水池，重視植物和水法，一般以建筑圍合庭院，面積不大，以水池為中心，十字形構圖 規(guī)則式和自然式園林構圖為造園流派，分別追求人工美和自然美的情趣，都體現(xiàn)人工性，具有理性主義色彩
三、語言表達
3．蘇州某園林有一則廣告：
除了你的腳印什么都別留下，除了你的記憶什么都別帶走！
這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫的好不好？請說說你的看法。
【答案】注意景點的環(huán)境保護，不損壞景點的一草一木。后邊言之成理即可。
【詳解】沒有統(tǒng)一答案，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。
四、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段，完成后面問題。
①我國的建筑，從古代宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
④游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
4．蘇州園林占地面積不大，但是都能在有限的空間內創(chuàng)造無窮的景致。請結合選文內容說說設計者和匠師們是怎樣做到這一點的。
5．聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點詞語的含義。
（1）這就一年四季不感到寂寞。
（2）開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
6．“可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是……”句中加點的詞能否刪掉，為什么？
7．1997年，拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊作為蘇州古典園林的代表被列為世界文化遺產(chǎn)。請根據(jù)下列材料，說一說我們應該怎樣正確對待世界文化遺產(chǎn)。
1972年，聯(lián)合國教科文組織通過了《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。2011年，杭州西湖申遺成功，網(wǎng)民們都擔心西湖周圍的地價、房價又要迎來新一輪的“高潮”。法國雪鐵龍公司在中國萬里長城拍攝汽車廣告，該廣告在法國某電視臺播出后，招致無數(shù)電話怒斥：“我們法蘭西民族是有著悠久文明傳統(tǒng)的民族，怎能為了拍一個商業(yè)廣告，竟讓汽車爬上人類文化遺產(chǎn)！”該廣告從此被束之高閣。
【答案】4．①建筑不講究對稱，有自然之趣；②假山堆疊講究藝術，池沼或河道與周圍景物的配合多樣化；③樹木的栽種和修剪自然且體現(xiàn)四時之趣；④花墻和廊子讓園林的景致有深度和層次感。 5．（1）“不感到寂寞”在文中指蘇州園林的樹木栽種讓四季都有綠樹和花開，一點也不單調。 那么“寂寞”就是“單調”的意思。
（2）“珠光寶氣”在文中指古藤蘿花開得多，繁華，漂亮。 6．不能刪去。副詞“似乎”表示揣測，有了它，語氣委婉，不絕對化，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 7．（1）我們要大力保護申遺后的世界文化遺產(chǎn)，它們是人類寶貴的遺產(chǎn)；
（2）別把申遺當生意，不能用申遺后的文化遺產(chǎn)來謀取暴利；（3）對破壞世界文化遺產(chǎn)的行為要予以譴責。
【解析】4．本題考查材料概括。
根據(jù)①段“蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的……而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。”，可概括為：建筑不講究對稱，有自然之趣；
根據(jù)②段“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”，可概括為：假山堆疊講究藝術，池沼或河道與周圍景物的配合多樣化；
根據(jù)③段“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞”，可概括為：樹木的栽種和修剪自然且體現(xiàn)四時之趣；
根據(jù)④段“游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了”，可概括為：花墻和廊子讓園林的景致有深度和層次感。
5．本題考查詞語含義。
（1）③段“這就一年四季不感到寂寞”句中加點詞“寂寞”，本意是孤單冷清，根據(jù)③段“落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間”和本句中“一年四季不感到”的語境，可知，蘇州園林的樹木栽種讓四季都有綠樹和花開，一點也不單調，因此，此處“寂寞”是“單調”的意思。
（2）③段“開花的時候滿眼的珠光寶氣”句中加點詞“珠光寶氣”，本意是形容服飾、陳設等非常華麗。根據(jù)③段“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”“使游覽者感到無限的繁華和歡悅”和本句“開花的時候”的語境，可知，此處指古藤蘿花開得繁多、漂亮，使人賞心悅目。
6．本題考查說明文語言。
“似乎”是仿佛或好像的意思，表示揣測，此處表明“設計者和匠師們一致追求的……”是作者的一種推測，并沒有一一查實；如果去掉，就表明是確切的，與作者沒有查實的實際情況不符。這個詞體現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。不能刪去。
7．本題考查建議。
根據(jù)材料“1972年，聯(lián)合國教科文組織通過了《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》”，可建議：我們要大力保護申遺后的世界文化遺產(chǎn)，它們是人類寶貴的遺產(chǎn)；
根據(jù)材料“2011年，杭州西湖申遺成功，網(wǎng)民們都擔心西湖周圍的地價、房價又要迎來新一輪的‘高潮’”，可建議：不能把申遺當生意，不能用申遺后的文化遺產(chǎn)來謀取暴利；
根據(jù)材料“法國雪鐵龍公司在中國萬里長城拍攝汽車廣告，該廣告在法國某電視臺播出后，招致無數(shù)電話怒斥：‘我們法蘭西民族是有著悠久文明傳統(tǒng)的民族，怎能為了拍一個商業(yè)廣告，竟讓汽車爬上人類文化遺產(chǎn)！’該廣告從此被束之高閣”，可建議：對破壞世界文化遺產(chǎn)的行為要予以譴責。
閱讀《蘇州園林》（節(jié)選），完成下面小題。
①設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么 我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹 ：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
⑤游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。
8．選文中蘇州園林的整體特點是什么？是從哪幾個方面具體說明這個特點的？
9．選文第③段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”中，去掉加點詞“往往”好不好？請說明理由。
10．文第④段中“有幾個園里有古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運用了什么說明方法？有什么作用？
【答案】8．務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的閣畫。講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。 9．不好。因為“往往”表示大部分情況，帶有不確定性。去掉“往往”后變成了全部情況，與實際不符，影響了說明文語言的準確嚴密性。 10．舉例子、打比方，準確而形象地說明蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意的特點。
【分析】8．考查篩選信息。根據(jù)第一段中的“似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”可知蘇州園林整體特點是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的閣畫。根據(jù)第一段中的“為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次”，聯(lián)系第二段、第三段、第四段、第五段的內容可知，作者是從講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次等四個方面來進行介紹說明的。
9．考查說明文語言。“往往”是一個副詞，表示的是在大部分情況下。并不排除有特殊的情況。在句中表示的是大部分情況下會安排橋梁，但也不排除有沒有橋梁的特殊情況。去掉“往往”后，語意表述過于絕對，“往往”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能去掉。
10．考查說明方法。這句話列舉幾個園林的實例，這是舉例子。把“古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干”比作一幅好畫，這是打比方。聯(lián)系本段首句“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”可知，這兩句話兩種說明方法綜合運用，具體生動地介紹了蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意的特點。
五、作文
11．請以“我的學校”為題，介紹一下你的學校，寫一篇不少于500字的說明文。
【答案】參考例文
我的學校
我的學校一年四季都很美麗：春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天橙黃桔綠，冬天臘梅飄香。但我覺得，春天的校園是最美的。
跟我來吧，鉛筆廣場是我們的第一站。伴著愜意的春花和還有些涼意的春風，木筆花綻開了美麗而又羞澀的花朵。遠看，一朵朵白里透紅的木筆花像一顆顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。近看，有的還是花骨朵，耷拉著腦袋；有的“小公主”瞇縫著眼睛，不愿醒呢；有的開了六七朵花瓣，似乎想早點來到這個世界呢；有的則全開了，露出一個個燦爛的笑靨。我真想把花兒那在手上，不用說，肯定是那么絲滑，那么柔軟……
穿過走廊，就來到了學校的花圃。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純真的紗衣，構成了一朵朵圣潔而美麗的蘭花。一盆盆排列著整齊有序的盆花，就好似英姿颯爽的衛(wèi)兵，在守衛(wèi)著校園的一方寧靜。旁邊的貼梗海棠真多啊，多得像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)；貼梗海棠真香啊，香得讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩；貼梗海棠真紅啊，紅得就像是染上了顏料；貼梗海棠真美啊，美得就如同一位位仙女下凡……蜜蜂穿梭其中，來回采蜜，說不清是海棠引來了蜜蜂，還是蜜蜂喚醒了海棠……
鵝卵石小徑，為你開通了去紫藤花園的路。映入眼簾的是枸骨，高矮不一，真像狗的腿骨，看來因此而得名吧！我使勁地尋找芭蕉的影子，卻只留下一丁點，可能歲月無情，它被其他樹種所欺壓吧！
拐過紫藤花園，就來到了學校的后門圍墻邊。不知什么時候，迎春花早就開放了。這兒一叢，那兒一簇，黃澄澄的，像綠梗電線桿上的一個個小燈泡，閃爍著迷人的光點。柳樹呢，爆出了芽苞，還有些偏黃，真讓人情不自禁地吟誦起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”來。
春天的校園，多姿多彩。難道不是這樣的嗎？
【詳解】作文標題“我的學校”。描述校園必須按一定的順序，無論按怎樣的順序，都要注意各段之間的銜接。文章的思路有了條理，就要有一兩處細致描寫，其它方面略寫，文章就既完整又詳細得當了。先要確定“立足點”，也就是觀察點，然后按方位描述景物，并在字里行間表達自己的情感。
點睛：命題作文的審題通常可以從以下方面入手，一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導構思立意。 　　
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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19.蘇州園林
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、基礎知識綜合
1．請運用所積累的知識，完成小題。
設計者和匠師們因地制宜，自出新裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒xiè的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
軒xiè( ) 池沼( ) 映襯( )
(2)文中有錯別字的一個成語是“ ”，這個成語的正確寫法是“ ”。
(3)請將文中劃橫線的句子改成肯定句。
二、綜合性學習
2．從下面兩項活動中任選其一，獨立或小組合作完成。
①曹雪芹筆下的大觀園被認為“是一個南北名園的綜合”（陳從周語）。讀一讀《紅樓夢》的第十七回，注意其中描寫樓臺軒榭、假山池沼和花草樹木的內容，看看大觀園有哪些特點，與課文所寫的蘇州園林有什么異同。
②園林在人類歷史中出現(xiàn)得很早，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成了不同的園林體系。它們風格各異，“表現(xiàn)著美感的民族特點”（宗白華語）。查找資料，了解并比較中國、西亞和歐洲古典園林的主要特點，用表格或思維導圖的形式呈現(xiàn)你的認識。
三、語言表達
3．蘇州某園林有一則廣告：
除了你的腳印什么都別留下，除了你的記憶什么都別帶走！
這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫的好不好？請說說你的看法。
四、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段，完成后面問題。
①我國的建筑，從古代宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
④游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
4．蘇州園林占地面積不大，但是都能在有限的空間內創(chuàng)造無窮的景致。請結合選文內容說說設計者和匠師們是怎樣做到這一點的。
5．聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點詞語的含義。
（1）這就一年四季不感到寂寞。
（2）開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
6．“可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是……”句中加點的詞能否刪掉，為什么？
7．1997年，拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊作為蘇州古典園林的代表被列為世界文化遺產(chǎn)。請根據(jù)下列材料，說一說我們應該怎樣正確對待世界文化遺產(chǎn)。
1972年，聯(lián)合國教科文組織通過了《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。2011年，杭州西湖申遺成功，網(wǎng)民們都擔心西湖周圍的地價、房價又要迎來新一輪的“高潮”。法國雪鐵龍公司在中國萬里長城拍攝汽車廣告，該廣告在法國某電視臺播出后，招致無數(shù)電話怒斥：“我們法蘭西民族是有著悠久文明傳統(tǒng)的民族，怎能為了拍一個商業(yè)廣告，竟讓汽車爬上人類文化遺產(chǎn)！”該廣告從此被束之高閣。
閱讀《蘇州園林》（節(jié)選），完成下面小題。
①設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么 我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹 ：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
⑤游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。
8．選文中蘇州園林的整體特點是什么？是從哪幾個方面具體說明這個特點的？
9．選文第③段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”中，去掉加點詞“往往”好不好？請說明理由。
10．文第④段中“有幾個園里有古老的藤蘿、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運用了什么說明方法？有什么作用？
五、作文
11．請以“我的學校”為題，介紹一下你的學校，寫一篇不少于500字的說明文。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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