資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2025年春季七年級下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課 青春正當(dāng)時
第一框 青春邀約
【教學(xué)目標(biāo)】：
核心素養(yǎng):
道德修養(yǎng)：正確認(rèn)識人的身體和心理變化規(guī)律，積極適應(yīng)成長的節(jié)奏，自覺加強(qiáng)品德修養(yǎng)。
健全人格：能夠以積極的心態(tài)去接納青春期的變化，促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。
責(zé)任意識：正視自身存在心理衛(wèi)生問題，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.通過對比身體發(fā)生的變化，了解青春期生理變化的特點(diǎn)，如何正確對待青春期的身體變化。
2.通過讓學(xué)生分析與矛盾心理的有關(guān)的情境結(jié)合教材給出的對矛盾心理的解讀，了解矛盾心理產(chǎn)生的原因，知道矛盾心理的表現(xiàn)學(xué)會積極面對心理矛盾和困惑；并通過分享自我調(diào)節(jié)心理矛盾和困惑的方法，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法調(diào)整自己的心理狀態(tài)。
3.明白在青春時光里要注重內(nèi)外兼修，不斷求知與探索。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識和對待青春期的生理變化和心理變化。
教學(xué)難點(diǎn)：青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因和主要表現(xiàn)。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
【觀看視頻】：《青春是什么》，思考：視頻告訴了我們什么？
教師過渡：青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。青春時光，我們每一天都站在新的起跑線上，盡情放飛自己的夢想；我們迎接新的挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難中享受人生奮發(fā)進(jìn)取的樂趣。讓我們珍惜青春時光，用行動書寫人生的華美篇章。我們應(yīng)該如何看待和應(yīng)對青春期的身體和心理變化？今天走進(jìn)《青春的邀約》。
二、自主學(xué)習(xí)
思考并回答：閱讀教材P2-6頁，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。
學(xué)習(xí)任務(wù)一：悅納生理變化
1.青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)有哪些？
2.青春期的生理變化帶來哪些影響？
3.如何正確對待青春期的生理變化？
學(xué)習(xí)任務(wù)二：直面矛盾心理
1.青春期產(chǎn)生心理變化的原因及矛盾心理的主要表現(xiàn)？
2.怎樣正確處理青春期矛盾心理（方法）？
3.如何追求青春之美？
三、合作探究
【問題探究】
學(xué)習(xí)任務(wù)一：悅納生理變化P2-3頁
活動一：了解青春期，探究青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)有哪些？
【觀看視頻】：《青春期》，結(jié)合【生活觀察】P2,并完成P3表格內(nèi)容，小組合作討論：和同學(xué)分享你對青春期的認(rèn)識，青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)有哪些？
項(xiàng)目 一年前的我 現(xiàn)在的我
身高（厘米） 152cm 164cm
體重（千克） 45kg 52kg
肺活量（毫升） 3200ml 3800ml
50米跑(秒) 17s/100m 13s/100m
知識補(bǔ)充：
①青春期是指個體在成長過程中，即兒童生長發(fā)育到成年的過渡時期，以第二性征發(fā)育為起點(diǎn)，在生理和心理特征上發(fā)生明顯變化的時期。它是決定我們一生的體格、體質(zhì)、心理、個性和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期。
②青春期的年齡認(rèn)定在世界各地稍有差別，世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10-20歲，我國一般指10-17歲。
③一般來說，男生青春期開始和結(jié)束時間較女生晚1—2年，而且青春期的開始和結(jié)束時間、發(fā)育速度和程度均因人而異。
④青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期。它是人生第二個生長發(fā)育的高峰期(也是最后一個)，青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。
課堂歸納：《筆記》
1.青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)有哪些？
①身體外形的變化。
②體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)。
③性的發(fā)育和成熟。
教師講解：青春期出現(xiàn)身體變化都是正常現(xiàn)象，這些變化也是我們從兒童期走向成年期的正常現(xiàn)象，青春期的發(fā)育成長不可避免，男性和女性的特征各有不同，但都需要互相尊重和理解。
過渡：我們剛才談到了這么多變化，那么到底青春期的這些生理變化會給你帶來哪些影響呢？
活動二：青春期的生理變化帶來哪些影響？
【探究分享】：說一說青春期的生理變化帶來哪些影響？
課堂歸納：（筆記）
2.青春期的生理變化帶來哪些影響？
①青春期生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。
②我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
活動三：如何正確對待青春期的生理變化？
【探究與分享】，思考：關(guān)注自己身體的變化，說說應(yīng)該怎樣看待這些變化。
課堂歸納：（筆記）
3.如何正確對待青春期的生理變化？
①我們要正確對待生理變化。
②在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。
③我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
【問題探究】
學(xué)習(xí)任務(wù)二：直面矛盾心理
活動一：青春期產(chǎn)生心理變化的原因及矛盾心理的主要表現(xiàn)？
【探究與分享】P4，小組合作討論：為什么大家會有這些心理活動？
①青春期矛盾心理的出現(xiàn)是我們身心發(fā)展不均衡的結(jié)果。
②進(jìn)入青春期，我們的生理發(fā)育十分迅速。而心理發(fā)展速度相對滯后，我們的身心處于不平衡的狀態(tài)，這樣容易引起種種心理發(fā)展上的矛盾。
青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因：①認(rèn)知能力得到提高；②自我意識不斷增強(qiáng)；③情感世界愈加豐富。
【觀看視頻】：《青春期心理變化》，思考：視頻給我們什么啟示？
①青少年正處于過渡期，一方面我們的獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，我們渴望獨(dú)立，有“成人感”，希望能擺脫父母的監(jiān)護(hù)和束縛。另一方面我們未能擺脫依賴，難以完全承擔(dān)自己行為的責(zé)任。
②進(jìn)入青春期，一方面我們不愿與人交往、交流，很少有知心朋友，獨(dú)來獨(dú)往。另一方面，我們珍惜友誼，渴望友誼和交際。
③進(jìn)入青春期，一方面我們對自己缺乏客觀正確的認(rèn)識，容易高估自己，總覺得自己比別人優(yōu)秀。另一方面，在交往中過多地約束自己的言行，表情羞澀，神情不自然，不能充分地表達(dá)自己的思想和感情，在交往中比較被動。
【相關(guān)鏈接】P4
矛盾心理的主要表現(xiàn)：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦。
課堂歸納：（筆記）
1.青春期產(chǎn)生心理變化的原因及矛盾心理的主要表現(xiàn)？
（1）心理變化的原因：①認(rèn)知能力得到提高；②自我意識不斷增強(qiáng)；③情感世界愈加豐富。
（2）矛盾心理的表現(xiàn)：①反抗與依賴；②閉鎖與開放；③勇敢與怯懦。
活動二：怎樣正確處理青春期矛盾心理（方法）？
【觀看視頻】：《青春期的煩惱》，思考：怎樣正確處理青春期的煩惱？
課堂歸納：（筆記）
2.怎樣正確處理青春期矛盾心理（方法）？
①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；
②求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；
③學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
④自我調(diào)節(jié)的方法與技能：把自己的想法寫下來；參加體育活動；運(yùn)用積極思維。
活動三：如何追求青春之美（我們?nèi)绾螌Υ啻浩诘纳硇淖兓?br/>【探究與分享】：
一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。外在形象：如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐等；內(nèi)在素質(zhì)：如學(xué)識、心理、道德、能力等。內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
課堂歸納;（筆記）
3.如何追求青春之美（我們?nèi)绾螌Υ啻浩诘纳硇淖兓?br/>①循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。
②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。
四、課堂小結(jié)
青春時光里充滿無限希望、擁有無限可能，讓我們在不斷探索和實(shí)踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生。
板書設(shè)計(jì)
五、學(xué)以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個最符合題意，請將正確選項(xiàng)填在括號內(nèi)）
1.升入中學(xué)后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)身邊的同齡人都長高了，可是自己還在“原地踏步”。為此他感到十分煩惱。如果你是他的同學(xué)，你應(yīng)對他說（ C ）
①每個人的身體發(fā)育情況不同，有的長得快，有的長得慢，不必為此煩惱
②青春期的生理變化會給每個人都帶來煩惱
③不因自己的身高而自卑，是對自己的尊重
④除了關(guān)注自己的外在形象，更要努力提高自己的內(nèi)在美
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.步入青春期后，小強(qiáng)因?yàn)殚L痘產(chǎn)生了焦慮。作為小強(qiáng)的好友，你會和他說（ B )
①青春期的生理變化很正常 ②我們要注重內(nèi)在美的提升 ③自我評價一定是不真實(shí)的
④有空我們一起去鍛煉放松
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。正處于青春期的我們該怎樣正確解決青春期的矛盾和困惑，下列認(rèn)知正確的是（ A ）
①培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力 ②敞開心扉，多與父母溝通交流
③改變認(rèn)知評價，堅(jiān)定自我中心 ④對他人推心置腹、毫無保留
A.①② B.③④ C.②④ D. ①③
4.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們可以（ B ）
①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法
③不必進(jìn)行調(diào)節(jié)，置之不理
④通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的心理矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.“如果你不長痘痘就完美了”“如果你的鼻梁再挺拔些、膚色再白些，就更漂亮了”，經(jīng)常有同學(xué)這樣評價小貝。對此小貝應(yīng)當(dāng)（ B ）
①接納自己，欣然接受青春花蕾的綻放
②拒絕與這些同學(xué)交往，因?yàn)樗麄儾蛔鹬刈约?br/>③假期里讓媽媽帶自己去整容，以贏得同學(xué)們的青睞
④不斷提高自己的品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6.漫畫中媽媽和孩子的對話說明（ C ）
A.青春期的矛盾心理只會讓我們煩惱
B.青春期渴望得到他人的理解是不現(xiàn)實(shí)的
C.我們要積極面對和正確處理青春期的心理矛盾
D.青春期要完全自作主張，不能再依賴父母
二、結(jié)合材料，回答問題：
“心語小屋”是同學(xué)們傾訴煩惱的好地方。以下是兩位同學(xué)的來信。
來信一小茜：“不知什么時候，體重增長好快，臉上長了很多痘痘，真丑啊。我的美麗青春，就這樣毀了嗎？為此我感到非常苦惱。”
來信二小強(qiáng)：“我從小喜歡唱歌，曾多次獲獎。進(jìn)入初中后，老師讓我在班會課上給大家表演，我想好好展示自己，卻擔(dān)心唱不好被同學(xué)笑話；我很想和同學(xué)說說自己的想法，但又不主動和他們交往。我不喜歡這樣的自己，可是我不知道怎么辦。”
請你從以上兩位同學(xué)中任選一位，運(yùn)用所學(xué)知識，為她排憂解難。
（1）來信一：曉琳，你好！你的這些變化屬于青春期的生理變化，是一種正常現(xiàn)象。受基因、遺傳、鍛煉等因素的影響，我們的身體發(fā)育狀況各不相同。這些變化會給我們帶來煩惱。你要正視這些變化，欣然接受它們；不因自己的生理變化而自卑，尊重自己；在追求外在美的同時也要展現(xiàn)內(nèi)在美。
（2）來信二：小強(qiáng)，你好！你的這些變化屬于青春期的心理變化，是一種正常現(xiàn)象。伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會產(chǎn)生矛盾和困惑。表現(xiàn)為反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。這些矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們成長提供了契機(jī)。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
參考答案：
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個最符合題意，請將正確選項(xiàng)填在括號內(nèi)）
1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A
二、結(jié)合材料，回答問題：
辨析說理
小軍認(rèn)為：“初中階段對人生影響不大，沒什么意義。”
小軍的說法錯誤，是沒有正確認(rèn)識初中階段的重要性。因?yàn)椋?br/>①初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導(dǎo)和栽培。
②我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。　
青春期生理變化的特點(diǎn)
青春期生理變化的影響
青春期生理變化新身份
正確對待青春期生理變化
青春期心理變化的表現(xiàn)
1.1青春的邀約
青春期矛盾心理的特點(diǎn)
青春期心理變化
正確對待青春期心理變化
追求青春之美
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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