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2025屆高考模擬作文升格導寫:含有“文明”的語句引發的聯想與思考

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2025屆高考模擬作文升格導寫:含有“文明”的語句引發的聯想與思考

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高考模擬作文升格導寫:含有“文明”的語句引發的聯想與思考
文題展示
閱讀下面的材料,根據要求作文。(60分)
文明種子已萌芽,好振精神愛歲華。——秋瑾
舉止端正,讓人賞心悅目,言行文明,使人如沐春風。——宣傳語
文明圣火,千古未絕者,唯我無雙;和天地并存,與日月同光。——《中華世紀壇序》。
中國究竟是文明最古的地方,也是素重人道的國度。——魯迅
文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。——習近平
以上含有“文明”的語句引發了你怎樣的聯想與思考 請寫一篇文章。可以就以上某一句話聯想思考,也可以把幾個語句聯系起來思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【審題指導】
這是一道名言類材料作文題。五則材料均關涉“文明”的話題,但其中對文明這一概念的理解卻不盡相同。秋瑾之語“文明種子已萌芽,好振精神愛歲華”,強調文明種子已種下且開始萌芽,我們應振奮精神去熱愛、去呵護,讓其茁壯成長。這句話中“文明”一詞的內涵是“社會發展水平較高、有文化的狀態”。宣傳語“舉止端正,讓人賞心悅目,言行文明,使人如沐春風”中著重指出個人的舉止言行對他人及社會文明氛圍的影響。此處文明的內涵為“社會發展到較高階段表現出來的狀態”。《中華世紀壇序》中的“文明圣火,千古未絕者,唯我無雙;和天地并存,與日月同光”彰顯了中華文明的源遠流長與博大精深,以及其在歷史長河中的獨特地位和永恒價值。它表明中華文明歷經千年傳承從未中斷,具有強大的生命力和影響力,激勵著我們要堅定文化自信,傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化,讓這一偉大文明在新時代繼續閃耀光芒。魯迅的“中國究竟是文明最古的地方,也是素重人道的國度”,既肯定了中國作為文明古國的歷史地位,又強調了中國自古以來對人道的重視。這說明文明在中國不僅有著悠久的歷史傳承,還蘊含著深厚的人文精神,體現了文明與道德、人文關懷的緊密結合。習近平的“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富”,強調了文明交流互鑒的重要意義,不同文明之間的交流與互鑒能夠相互學習、取長補短,為各自的發展注入新的活力,推動人類文明的共同進步。
【參考立意】
1.傳承與弘揚:論述傳承和弘揚中華文明的重要性及方法,探討如何讓古老的文明在現代社會中煥發出新的活力。
2.個人與文明:闡述個人的言行舉止對社會文明的影響,強調每個人都是文明的傳播者和建設者,呼吁從自身做起,踐行文明。
3.文明的價值:探討文明對于個人成長、社會和諧、國家發展以及人類進步的重要意義,思考如何更好地發揮文明的價值。
4.文明交流互鑒:以開放包容的態度,論述不同文明之間交流互鑒的必要性和積極影響,以及如何促進多元文化的和諧共存與共同發展。
【名句積累】
文明時代是學會天然產物進一步加工的時期,是真正的工業和藝術產生的時期。——恩格斯
道德是為人類社會升到更高的水平,為人類社會擺脫勞動剝削制度服務的。——列 寧
愛護公有財產,就是共產主義的特征。——加里寧
真正的文明是所有人種植幸福的結果。——幸田露伴
文明的歷史是人類得到緩慢而痛苦的解放的歷史。——英格索爾
萬物之中,文明是最脆弱的,任何高度的文明都經不起它所面臨的多重危險的威脅。——亨·哈·埃利斯
明日的文明,始于今日的奉獻。良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生
不學禮,無以立。——孔子
凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。——《晏子春秋》
真、善、美,是文明社會的三大特點。——周海中
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞
人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。—— 但丁
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。—— 劉備
不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。—— 張衡
【病文展示】
文明之魂,繁花盛綻映千秋
“文明圣火,千古未絕者,唯我無雙。”斯言熠熠,昭彰著文明之要義:文以美飾,明以澄凈,二者交融,方為文明之真諦。故而,文明之魂,恰似繁花盛綻,馥郁千秋。
無庸諱言,文明于國,應是萬代流芳。
“中國究竟是文明最古的地方,也是素重人道的國度。”自五千年前,浩浩湯湯的中華文明就已經開啟,坦坦蕩蕩的人道主義從這時賡續。有案可稽,孔夫子曾直言“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”在仁義與禮樂的對比中,素重人道,確定獨特的文明形態;無獨有偶,漢武帝尊崇儒術,以仁德教化百姓,用仁政鞏固君權,強化豐富的文明內涵。撫看今朝,在更多人喟嘆“全球變冷”的時代,仍有人擁有那“極凍中的熾烈”:從韓紅基金會面對災難時傾囊慨贈;到封書源無償請殘障老人吃餐……這些人的傳承文明之舉證明:文明于國,確實萬代流芳。
升格原因:原文在闡述文明于國的部分,事例的敘述較為簡略且引用的現代事例不夠典型突出。升格后,對古代文明事例的解讀更加深入,從孔子言論深入到對文明基石的奠定,漢武帝尊儒術的影響闡述得更全面;現代事例增加了細節描述,如“疫情肆虐之際”“無償宴請”等,使事例更具感染力和說服力,強化了文明于國傳承賡續的觀點,提升了文章的文化底蘊和時代感。
信而有征,文明于世,更是交流互鑒。
“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。”有道是,一枝獨放不是春,八音合奏、琴簫同鳴,才是世間最美的樂章。瞻顧遺跡,盛唐氣象,鑒真七次東渡,玄奘西游引經,推動中國文明屹立東方。反看當初,乾隆皇帝的閉關鎖國,使眾多傳教士憤然離去,致近代中國落后于世界文明,飽受凌辱。如果僅僅恪守江南一隅,在前方等待的,會是夜郎自大的嘲笑;如果單單狂傲孤芳自賞,在路上迎接的,會是一葉障目的淺薄。揆諸當下,中國秉持“智勇勝于謀略,外交重于戰爭”的文明基本論,用上海合作,用金磚大國,用中俄邊境貿易區的繁榮,用非洲大橋矗立大洋彼岸的巍峨,在波譎云詭的國際風煙中,交出了一份“坐令空山出錦繡”的滿意答卷!綜上所述,文明于世,需要交流互鑒。
升格原因:原段落對歷史事例的描述不夠詳細準確,且在現代事例的列舉上較為簡單,缺乏深度闡述。升格后,補充了鑒真東渡的次數等細節,增強了歷史事例的可信度和感染力;對現代事例從不同方面進行拓展,詳細說明了中國在國際合作中的具體表現,如“緊密協作”“穩步發展”“蓬勃興盛”“巍峨聳立”等詞匯的運用,生動形象地展現了中國在文明交流互鑒中的積極作用,使文章的論述更加嚴謹有力,凸顯了文明交流互鑒的重要意義和價值。
更進一步,文明于我,還是品談清雅。
“舉止端正,方讓人賞心悅目;言行文明,則使我如沐春風。”文明,所謂澄凈于美飾,慎關乎個人發展。有先賢慧言:“有德講孝,節儉廉貞,此確為文明!”撥觀照影,在生活中:注意文明用語,這是有德的文明行為;主動幫助老人,這是講孝的文明顯現;隨手關燈,雙面用紙,這是節儉的文明;做事禮貌,誠信責任,這是廉貞的文明。做到這些,我們微笑拈花,眼前盡會路坦天藍;品談清雅,我們文明舉止,胸中必懷一片冰心!
升格原因:原文在論述文明于我的部分,事例較為籠統,缺乏具體情境和細節描寫。升格后,對每個文明行為的闡述都增加了具體情境,如“公交車上”“街道上”“隨手關燈”等,使事例更加真實可感,同時也更加深入地解讀了這些行為所體現的文明內涵,將文明與個人修養緊密結合,使文章的論述更加貼近生活實際,增強了讀者的代入感和認同感。
正如紫嬌花語:“鐫刻成心,永世不盡。”文明,和天地并存,與日月同光;維系國家的進步強盛,支持世界的命運共同,保障你我的茁壯成長。我們偉大祖國的文明未來,定是百花齊放、滿庭馨香;文明更應銘刻于我們內心,令我們自言定變。所以,文明之魂,繁花盛綻映千秋。
【升格之作】
文明之魂,繁花盛綻映千秋
“文明圣火,千古未絕者,唯我無雙。”斯言熠熠,昭彰著文明之要義:文以美飾,明以澄凈,二者交融,方為文明之真諦。故而,文明之魂,恰似繁花盛綻,馥郁千秋。
于國而言,文明乃民族之精魂,是歲月長河中熠熠生輝的瑰寶,理應傳承賡續,流芳萬世。
華夏文明,自五千年前濫觴,人道主義的光輝便熠熠閃耀。孔子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”在這仁義與禮樂的思辨中,奠定了以仁為本的文明基石,確立了獨特的文明風貌。漢武帝尊儒術,施仁政,德潤百姓,鞏固社稷,為文明內涵添上濃墨重彩的一筆。且看今朝,當部分人感慨“人心不古”“世風日下”之時,眾多仁人志士以實際行動傳承文明之火。韓紅基金會在災難面前慷慨解囊,雪中送炭;封書源無償宴請殘障老人,傳遞溫暖。這些善舉不過是文明傳承長河中的朵朵浪花,卻足以證明文明于國,如明燈長照,世代傳承,永不磨滅。
在世界的舞臺上,文明因交流而絢麗多彩,因互鑒而博大精深,猶如八音合奏,奏響和諧共生的美妙旋律。
回溯歷史,盛唐之時,鑒真東渡,六次啟航,終傳佛法,促進了中日文化的深度交融;玄奘西行,萬里跋涉,取經而歸,為中印文化交流架起橋梁,使華夏文明屹立于世界東方,光芒璀璨。然而,清朝乾隆帝閉關鎖國,致使傳教士悻悻離去,中國錯失與世界文明交流共進的良機,陷入落后挨打的困境。歷史的教訓深刻而沉痛,警示我們:固步自封必將走向衰落,開放交流方能繁榮昌盛。
立足當下,中國秉持著“和而不同,美美與共”的理念,積極投身于世界文明交流互鑒的浪潮之中。從上海合作組織的緊密協作,到金磚國家機制的穩步發展;從中俄邊境貿易區的蓬勃興盛,到非洲大陸上中國援建大橋的巍峨聳立,中國以實際行動詮釋著文明交流互鑒的深刻內涵,在風云變幻的國際舞臺上展現大國擔當,書寫著文明互鑒的壯麗篇章。
就個人而言,文明是一種修養,一種氣質,它體現在舉手投足之間,關乎個人的品德修養與精神境界的提升,如春風化雨,潤澤身心。
先賢有云:“有德講孝,節儉廉貞,此乃文明之要義。”在日常生活的細微之處,文明之光處處閃耀。一聲真誠的問候,一句禮貌的答謝,是文明用語的彰顯,展現著個人的品德修養;公交車上的一次讓座,街道上對老人的一次攙扶,是行孝的體現,傳遞著人間的溫暖與善意;隨手關燈,節約水電資源,倡導雙面用紙,踐行低碳生活,是節儉美德的傳承;待人接物真誠有禮,信守承諾,勇于擔當責任,是廉貞品格的外顯。當我們將這些文明之舉融入生活的點滴,我們便會發現,世界變得更加美好,內心也會因這份優雅與善良而澄澈寧靜,如沐春風。
正如紫嬌花語:“鐫刻成心,永世不盡。”文明,和天地并存,與日月同光;維系國家的進步強盛,支持世界的命運共同,保障你我的茁壯成長。我們偉大祖國的文明未來,定是百花齊放、滿庭馨香;文明更應銘刻于我們內心,令我們自言定變。所以,文明之魂,繁花盛綻映千秋!
【評價】
這篇文章圍繞“文明之魂”展開,分別從文明于國、于世、于我的角度進行深入闡述,結構清晰,層次分明。文章開篇引用名言,點明主題,結尾呼應開頭,升華主旨,收束有力。在論述過程中,作者旁征博引,既有古代經典名言和歷史事例,又有現代社會的鮮活事例,古今結合,相得益彰,使文章具有深厚的文化底蘊和強烈的時代感。升格后的文章,在事例的運用、細節的描寫和內涵的挖掘上都有顯著提升,增強了文章的說服力、感染力和可讀性,能夠更好地引導讀者深刻理解文明的內涵和價值,激發讀者對文明傳承與發展的思考,是一篇立意深刻、文采斐然的佳作。

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