資源簡介 2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期終質(zhì)量檢測(3)()咽的是什么,聽者()會露出會心的笑容。(4)我()技媽媽責(zé)罵,()感做說期地。7.按妥求寫句子。(10分)小學(xué)六年級語文科試卷(1)他在幽靜的小路上聽到一所茅層里傳出來的斷斷談埃的鋼辛聲。(縮句)項目三合計(2)媽媽說她明天嬰去出差。(改為直述句)得分(3)班長果斯地對我說:“我去開會,你去參加比賽。”(改為轉(zhuǎn)述句)一、溫故知新(40分)(4)我從來沒見過這么大的魚。(調(diào)換河語順序,意思不變)1.看拼音。寫詞語。(8分)joshùzuT chuntuf rangzhan mao(5)續(xù)寫句子,組成抒發(fā)受國悄懷的排比句。國族,我凝視你,想到先輩們?yōu)楦锩Q獖^戰(zhàn)的身形;國旗,我凝視你,想到.ao youhul ifzhùmlngkang koi一:國旗,我凝視你。想】到2,用“0”國出下列詞語中的鉗別字,并改正在括號里。(3分)8,語自實踐。(3分)】()挺拔靜謐姜涼泥槳倒母介登(站在百年風(fēng)華的歷史高處,中國共產(chǎn)黨正引領(lǐng)中華號巨輪駛向偉大復(fù)興的光輝狡岸,一個持(2)猶忠魁梧滋閏成脅#戀岔道()(續(xù)走向國家富強、人民李棲的新中國,正以更加雄偉的身姿巍松屹立于世界東方。中國人民用今)(密(3)行色匆匆裁人譏院興高彩烈自做自受(天的率瓶生活()的輩先烈:3.請你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫在括號里。(4分)封)好的鉛筆陡()的懸崖彌漫的《)煙勝利的()息(1》根據(jù)語境。填在括號里的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?br/>)。(填序號)線九()云外花里胡()喜上眉()遙自在A.慰勞B。慰問C.告默4.根據(jù)嬰求寫成語。(4分)(2)結(jié)合語段,并聯(lián)系本學(xué)期所學(xué),把自己想對蘋命前輩說的話寫在橫線上。(1)口千舌燥(含兩個人體器官名稱):二、閱讀理解(35分)不(2)拾金木味(描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)):1.判斷下面說法的正誤。正確的打“V”。錯誤的打“x”。(4分)(3)深人淺出(含有兩對反義調(diào)):(1)《少年潤土》《軍神》《竹節(jié)人)都是用文章中的主要人物作題目的。((4)農(nóng)食住行(并列試):】(2)《玄秘碑塔》是柳公權(quán)行書代表作之一,而王鞋之的《蘭亭集序)被措為“天下第一措答5.選擇正確的序號填空。(4分)書”。((1)下列詩句的作者姓氏按音序排列,正確的一項是()。(3)列夫·托爾斯秦的作品深受世界人民喜愛,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼①九曲黃河萬里沙②南朝四百八十寺③兒童湘見不湘識④萬紫干紅總是在擲》《復(fù)活)等。()A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③②④①(4)“終身/不復(fù)/噴琴,以為世/無足復(fù)/為坡琴者”的停頓是正確的。((2)下列句子中有語病的一項是(2,根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。(10分)A在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理,感循了人生的真諦。(1)【走近名人】本學(xué)期我們與許多名人進(jìn)行了心靈的對話,認(rèn)識了」B.我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求的魯迅,我永運懷念他:認(rèn)識了精通音律的伯牙與鏈子期,他們法的人…這就是中國的脊梁。互為:也認(rèn)識了的貝多芬,我為他的C.武漢市出臺了史上“最嚴(yán)控?zé)熈睢保髲?020年1月1日起,武漢市所有室內(nèi)公《月光曲》而陶醉;認(rèn)識了」的狼牙山五壯士,我要為他們的壯共場所全面禁煙。舉高歌。還從《橋)一文中,認(rèn)識了的老支書。6.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)(2)【走進(jìn)名句】《七律·長征)中最能體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士對長征態(tài)度的詩句是:如果一就…寧可…也不…雖然…但是…同樣是描寫月色,盂浩然的《宿建德江)既然…就…不管都…昂怕…也…中用“野曠天低樹,”表達(dá)他的羈旅之思,而辛棄疾則在《西江月·(1)于是,我限同某相視一笑,()兩手空空,()心滿意足,輕手輕腳夜方黃沙道中》中用“清風(fēng)半夜鳴蟬”來表現(xiàn)他的喜悅之儕:地福了。杜牧在(江南春)中這樣描寫江南的美景:】水村山郭酒旗風(fēng);曹植(2)你()答應(yīng)和小紅一起去看電影。《)不應(yīng)該安排別的事情。用“捐軀赴國難,。”來表達(dá)他的愛國情懷。小學(xué)六年飯搭文樸(期修)被卷第】頁(共4頁)小孕六年極語文升(期終)議卷第2頁(共4頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫