資源簡介

唐山市2024-2025學年度高二年級第一學期期末考試
語文
本試卷共10頁，23小題。滿分150分，考試時長150分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如而
改動用橡皮擦干凈后，再選涂共他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試
卷上無效
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回
一、（共12分，每小題3分)】
功
1.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是()
州
A,“說走就走的旅行”激發了人們奔赴山海的熱情。與那些人工打造的網紅景點相
比，文化悠久的歷史名勝顯得鶴立雞群。
B.唐山市緊緊圍繞重點領域，高效統籌協調，加快打造更高水平的法治城市，守法、
用法在唐山大地蔚然成風。
C.好的社會學著作，不僅應做到在紛繁復雜的生活中見微知著，而且應讓讀者借助
作者的方法去檢驗生活和理解社會。
D.哲學家不應該犯這個錯誤，即毫不在意弗洛伊德提出的石破天驚的見解：人的行
為動機受到無意識欲望的支配。
2.下列各句中，沒有語病的一項是(
A.中秘高質量共建“一帶一路”合作旗艦項目錢凱港，將成為拉美地區新的樞紐港
和太平洋門戶港，成為中拉間陸海新通道。
B.光明網和中國金幣集團將攜手非遺傳人，探索如何以貴金屬紀念幣為原型創作
非遺作品，促進并展現非遺創造性轉化的實踐成果。
C.如果海水再次倒灌到陸地，有關部門就需要開展漫灘觀測，觀測涉及海水倒灌的
淹沒范圍、淹沒水深、持續時間等要素。
D.春節是中國民間的傳統節日，是一種綜合性的民俗文化，其中包括自然崇拜、節
日裝飾、儀式、飲食和相關的娛樂活動組成。
3,下列選項中，加點詞語活用類型不相同的一項是(
A.朝聞道，夕死可矣
(《〈論語〉十二章》)
亂者四應，倉皇東出
(《五代史伶官傳序》)
B.我樹之成而實五石
(《五石之瓠》)
高二唐山語文試卷第1頁（共10頁）
及至尊而制六合
(《過秦論》)
C.欲治其國者，先齊其家
(《大學之道》)
方正之不容也
(《屈原列傳》)
D.故竊異室以利其室
(《兼愛》)
以意黔首
(《過秦論》)
4.下列選項中，加點詞語的意思不正確的一項是()
A.克己復禮為仁
克：約束
(《〈論語》十二章》)
非所以要譽于鄉黨朋友也
要：求取
(《人皆有不忍人之心》)
B.常于幾成而敗之
幾：接近
(《(老子〉四章》)
客得之，以說吳王
說：同“悅”，取悅
(《五石之瓠》)
C.惡得不禁惡而勸愛
勸：鼓勵
(《兼愛》)
治亂之條貫，靡不畢見
廉：無，沒有
(《屈原列傳》)
D.如惠語以讓單于
讓：責備
(《蘇武傳》)
非抗于九國之師也
抗：抵抗
(《過秦論》)
二、現代文閱讀(33分)
(一)現代文閱讀I(本題共4小題，15分】
閱讀下而的文字，完成5~8題。
材料一：
王國維認為：“大家之作，其言情也必沁人心牌，其寫景也必露人耳目。其辭脫口
而出，無矯揉妝束之態。”這就是“不隔”。
可見，“不隔”首先要做到“其言情也必沁人心牌，其寫景也必露人耳目”，或者說
“語語都在目前”。王國維稱贊周邦彥的“葉上初陽干宿雨，水面清圖，一一風荷舉”為
“真能得荷之神理者”。因為周詞以白描的手法描繪出雨后風荷的神態，推妙恤肖，所
以王國維認為“不隔”。而美夔的《暗香州疏影》雖然歷來被推為詠梅絕唱，但因為堆陶
典故，沒有具體描繪出梅花高潔的風姿，所以王國維認為“隔”。王國維反對堆砌典故
和用替代字，因為這很容易使作品晦濕難懂，使藝術形泉膝能速離。可見，所謂“不
福”，就是要求微到藝術形象的鮮明、具體，通真，傳神，這和中四古典美學中關于以形
寫神、形神兼備的思想有著顯而易見的聯系。
所謂“不隔”還要求微到“其辭脫口而出，無嬌株妝束之態”，這是對文學語言的要
求。王國維認為美菱的“二十四橋仍在，波心貓、冷月無聲數峰清苦，商略黃昏雨“高
樹晚坪，說西風消息”是“隔”。除了這些詩句鐵乏形泉的鮮明具體性之外，還國為文學
流楊自然，帶有人工雕琢的痕跡。王國維說“陶謝之詩不尚”些
高二唐山語文試卷第2頁（共10頁）

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