資源簡介

2024年秋期期終階段性文化素質監測八年級
語文試題
一、
積累與運用（共25分）
班級擬開展“保護河南傳統文化，賡續血脈文化精神”綜合實踐活動，下面是班長小語準
備的部分材料，請你幫他完成1一4題。(19分)
【活動一·觸摸河南漢字文化】
1.小語要朗讀《悅讀河南，越懂中國》宣傳片解說詞，請你幫他完善下面材料。(4分)
粥
在河南的典（籍藉)里，曾有一方一寸的雋語，讓這條千年的文脈，綿延至今；
也曾有一束束熒熒之光，為天下的讀書人，照亮了來路；還曾有一字一句的注解，啟發了后
世佳作的萬般千般。越讀越是潤心田，在文字的（班斑)駁里，我們感受前人的風
骨；在書香的浸潤里，我們遇見閱讀，遇見更好的自己。在河南這片充盈書香的土地上，只
要閱讀，無論身在何處，心靈總有歸宿。
(1)朗讀文稿要流暢。語段中兩個加點的字怎么讀？請幫他選擇()(2分)
A.yun qin
B.yun jin
C.run jin
D.run qin
(2)制作字幕要精準。語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫在下面橫線
上。(2分)
杯
【活動二·遇見河南文人墨客】
2.站在河南省傳統文化的厚土之上，仰望浩瀚歷史的星空，居于中間的“河南人”，是為
賡續河南文化的薪火所在。請你根據語境幫助小語同學完成下面的詩文填空。(8分)
河南是中華民族重要的發祥地，歷史上的河南文人可謂燦若星河，留下了許多不朽篇章。
從白居易的《錢塘湖春行》“①
②
”中我們感受到
了早春的喧囂熱鬧；崔顥在《黃鷯樓》中借“③
④
表達對世事變遷的無限感慨之情；李賀在《雁門太守行》中通過“⑤
⑥
”兩句，表現了將士們以死報國的決心；杜甫《春望》中“⑦
⑧
”兩句，可以看出憂國思家之情使杜甫蒼老之態畢
現…每一句都是唐詩的氣魄，每個字都是河南的底蘊。
【活動三：欣賞河南豫劇文化】
相
3.小語想在宣傳手冊中展示豫劇的發展現狀，但不小心打亂了句子順序，下列排序正
確的一項是（)(4分)
①豫劇的上座率、自給率及豫劇的演員人數、觀眾人數，均在全國一直處于領先地位。
②豫劇具有光輝燦爛的發展歷程，它自誕生之后，不斷向外拓展，不僅生根開花于河南
全省的城鎮鄉村，而且流布了全國16個省區，專業劇團數量最多時達到39個，居全國360
多個戲曲劇種之首。
③近年來，不少藝術門類、所有戲曲劇種都在驚呼危機，而豫劇卻在與困難的奮力拼搏
中顯示了它特有的生命力，繼續為自己贏得了榮譽。
④《花木蘭》
《穆桂英掛帥》《七品芝麻官》《朝陽溝》等劇目風靡全國，家喻戶曉。
八年級
(共6頁)
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