資源簡介

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二年級語文下冊期末情境化模擬卷
時間：60分鐘 滿分：100分
一、書寫小能手（5分）
1. 卷面小衛士：請保持你的卷面整潔，書寫就像你心中最美麗的圖畫一樣工整。（3分）
2. 田字格里的秘密：請在田字格里，一筆一劃地寫下這句話：“微微風簇浪，散作滿河星。 ”，讓它們在你的筆下綻放光彩。（2分）
二、知識小寶庫（60分）
1. 讀音小偵探：請仔細聆聽這些詞語的讀音，找出正確的拼音并打上“√”。（6分）
半晌（ｘｉǎｎｇ ｓｈǎｎｇ） 綠蔭（ｙīｎｇ ｙīｎ）
煙囪（ｃｈōｎｇ ｃōｎｇ） 秩序（ｚｈì ｚì）
年齡（ｌíｎ ｌíｎｇ） 似乎（ｓì ｓｈì）
2. 拼音小魔法師：請根據給出的拼音，施展你的魔法，寫出對應的詞語。（16分）
1. 我們一起在公園里xún zhǎo（ ）那朵最美麗的花。
2. 小溪流淌，匯聚成一片清澈的quán shuǐ（ ），在陽光下閃閃發光。
3. 經過長時間的等待，他zhōng yú（ ）完成了那幅精美的畫作。
4. 看著滿園的果實，我們興高采烈地進行cǎi zhāi（ ），然后將采摘的果實用jiǎn dān（ ）的線條畫在了tú huà（ ）紙上，坐在zuò wèi（ ）上欣賞，感到無比愜意，所有的yā lì（ ）都煙消云散了。
3. 詞語小建筑師：請用你豐富的想象力，將這些四字詞語補充完整，并把合適的詞語填在句子中。（12分）
一望（ ）（ ） 筋（ ）力（ ） （ ）開（ ）笑
（ ）（ ）如洗 賞（ ）悅（ ） 九（ ）二（ ）
站在山頂上，我放眼望去，只見四周景色壯麗，_______，令人心曠神怡。
經過一天的辛勤工作，他感到_______，只想早點休息。
聽到這個好消息，他_______，臉上洋溢著幸福的笑容
4. 句子小魔術師：請模仿給出的例子，施展你的魔法，創造出新的句子。（8分）
例：脆生生（ABB式） ___________、___________
例：平平（常常） 慌慌（ ）、叮叮（ ）
例：滿天的烏云黑沉沉地壓下來。
___________的天鵝在水里___________地游來游去。
例：春天像個害羞的小姑娘。
___________像___________。
5. 課文小回顧：請根據課文內容，填寫空缺的部分。（18分）
離離_________草，一歲一_________。
_________二月天，拂堤楊柳醉_________。
要是你在野外迷了路，可千萬別_________，_________、_________、_________、_________都是天然的指南針。
_________眼又是_________春到，全家_________真_________。
名言“_________不立”“_________諾必寡信”都告訴我們做人要誠實守信。
月黑見_________，孤光一點_________。
《畫楊桃》一文告訴我們從不同角度看問題，得到的結果也會_________。
三、閱讀小探險家（20分）
（一）祖先的搖籃探險（4分）
1. 比喻小偵探：請找出這句話中的本體和喻體，并填寫在橫線上。
爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。
本體：_________ 喻體：_________
2. 搖籃小解密：“祖先的搖籃”中“搖籃”的意思是（ ）（1分）
A. 嬰兒睡的搖籃 B. 生活的環境
3. 具體位置小偵探：“祖先的搖籃”具體指的是_________。（2分）
（二）雷鋒叔叔的足跡（6分）
4. 近義詞小偵探：請為下面的詞語找到意思相近的好朋友。（3分）
溫暖——（ ） 四處——（ ） 尋覓——（ ）
5. 句子小理解：“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。”這句話的意思是（ ）（1分）
A. 雷鋒叔叔時時刻刻都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。
B. 在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。
6. 愛心小傳遞：請發揮你的想象力，填寫下面的句子。（2分）
雷鋒叔叔雖然已經離開我們很久了，但是我們還能看到：公共汽車上有人主動給老人_________；有人給孤兒院的孩子送去_________。
（三）奇妙的天空探索（10分）
7. 段落小偵探：請數一數，這篇短文共有_________個自然段。（1分）
8. 顏色小偵探：請在文中找出描寫顏色的詞語，并用“○”圈出來。（3分）
9. 寶藏小收集：天空向我們展示了哪些寶藏？請填寫在橫線上。（3分）
_________、_________、_________
10. 云彩小畫家：請發揮你的想象力，描述一下云彩可能呈現出的奇妙形狀和它們背后的故事。（3分）
四、快樂寫話小作家（15分）
參考答案
一、書寫小能手（5分）
1. 卷面小衛士：根據卷面整潔程度評分。（3分）
答案：無具體答案，由閱卷老師根據卷面整潔程度給分。
2. 田字格里的秘密：請在田字格里正確書寫“微微風簇浪，散作滿河星。”（2分）
答案：學生需在田字格中一筆一劃地正確書寫該句。
二、知識小寶庫（60分）
1. 讀音小偵探（6分）
半晌（shǎng √）
綠蔭（yīn √）
煙囪（chōng √）
秩序（zhì √）
年齡（líng √）
似乎（sì √）
2. 拼音小魔法師（16分）
1. xún zhǎo（尋找）
2. quán shuǐ（泉水）
3. zhōng yú（終于）
4. cǎi zhāi（采摘），jiǎn dān（簡單），tú huà（圖畫），zuò wèi（座位），yā lì（壓力）
3. 詞語小建筑師（12分）
一望無際，筋疲力盡，眉開眼笑
碧空如洗，賞心悅目，九牛二虎
站在山頂上，我放眼望去，只見四周景色壯麗，一望無際，令人心曠神怡。
經過一天的辛勤工作，他感到筋疲力盡，只想早點休息。
聽到這個好消息，他眉開眼笑，臉上洋溢著幸福的笑容。
4. 句子小魔術師（8分）
脆生生（ABB式）：紅彤彤、綠油油
平平（常常）：慌慌（張張）、叮叮（當當）
滿天的烏云黑沉沉地壓下來。→ 潔白的天鵝在水里自由自在地游來游去。
春天像個害羞的小姑娘。→ 秋天像個豐收的畫家。
5. 課文小回顧（18分）
離離原上草，一歲一枯榮。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，太陽、北極星、大樹、積雪都是天然的指南針。
眨眼又是新春到，全家歡樂真熱鬧。
名言“言不信者行不果”“輕諾必寡信”都告訴我們做人要誠實守信。
月黑見漁燈，孤光一點螢。
《畫楊桃》一文告訴我們從不同角度看問題，得到的結果也會不同。
三、閱讀小探險家（20分）
（一）祖先的搖籃探險（4分）
1. 本體：原始森林；喻體：搖籃。
2. B（生活的環境）
3. 原始森林
（二）雷鋒叔叔的足跡（6分）
4. 溫暖——（暖和）；四處——（到處）；尋覓——（尋找）
5. B（在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。）
6. 給老人讓座；送去衣物或書籍
（三）奇妙的天空探索（10分）
7. 根據短文實際自然段數填寫。（如：3個自然段）
8. 在文中找出并圈出描寫顏色的詞語。（如：藍、白、紅等）
9. 太陽、月亮、星星
10. 云彩可能像棉花糖一樣柔軟，也可能像奔跑的馬群，它們背后的故事可以是孩子們的夢幻世界或動物們的奇妙冒險。
四、快樂寫話小作家（15分）
根據題目要求，學生需寫一篇短文。評分依據內容創意、語言表達、結構條理等方面綜合評定。
答案：無具體答案，由閱卷老師根據學生作答情況評分。
21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）
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