資源簡介

2023一2024學年度教育部審定義務教育教科書（統編教科書】
小學語文五年級上冊期末教學質量檢測試卷
【語基卷
滿分：70分
完卷時間：60分鐘】成績(Mark)
【積累與運用】
一、
根據語境，
看拼音寫詞語。(8分)？
1.讀一本好書，仿佛結交了一個知心朋友。當你nduò(
時，送上誠懇的ding zhiǔ(
);當你jiaoǜ(
)時，
給予wu xian(
)的慰藉；當你gidú(
)時，給
你溫暖的pibàn(
)。讓我們徜徉在書海中，走進知識的
dian tang
),創造hui huang(
)的人生
二、選擇題（將正確答案對應的序號填在題目的括號里，每小題1分）。(14分
2.下列各組詞語中，加點字讀音完全正確的是哪一項？(
)
A.謊話(hun)
罕見(han)
B.糾正(jiu)
謄寫(yù)
C.梳理(shi)
湖畔(ban)
D.侮辱（rǔ)
忙碌(Iù)
3.下列哪一項的加點字讀音與其他三項不同？(
A代代相傳
B.名不虛傳
C.言歸正傳
D.傳誦一時
4.下列各組詞語中，書寫完全正確的是哪一項？
(
)
A.狹窄眾星拱月
B.防礙
負荊請罪
C.干噪相依為命
D.崩塌
衰鴻遍野
5.“知之為知之，不知為不知，是知也。”中的加點字“知”是什么意思？(
A,知識
B.知道
C.知己
D.同“智”，智慧
6.下列各組句子中，加點詞語的意思相同的是哪一項？()
A,云南大理的氣候很溫和。
老師用溫和的目光看著我。
B,條件成熟，事情自然容易成功.
我的意見還不成熱，不敢說出來
C,這里的空氣很新鮮。
我們對新鮮事物都充滿好奇.
D,花園里，到處生機勃勃。
醫生的到來讓他看到了一線生機。
使
7,下列句子中，加點的成語使用錯誤的是哪一項？
(
0020)k
人，祖國繁榮富強，百姓才能安居樂業，
B.不管我講什么故事，妹妹總是聽得津津有味。
C.他處心積慮地鉆研，終于揭開了人體基因的秘密，
D.真正打動人心的文學作品，都是作家嘔心瀝血的創造，
000000
8.下列哪一個句子沒有語病？(
A,這次語文考試，全班同學普遍成績提高了。
腦
B.這學期，我校開展了“讀寫經典，浸潤書香”的熱潮。
C.六月一日上午，我們去公園玩了一整天，個個意猶未盡
筋
D.科學家為了取得突破性成果，廢寢忘食，夜以繼日地研究
9.下列情景描寫與“應接不暇”的意思不相符合的是哪一項？(
A.公園里鮮花怒放，紅的、白的、黃的…看得我眼花繚亂。
B.樹上熱鬧起來了，到處都是鳥兒，看清楚這只，又錯過了那只。
C.校園展出了書法作品，同學們看看這幅，瞧瞧那幅，欣賞不過來。
D.星期天做完作業，我可以讀書、寫字，還可以做其他自己喜歡的事。
10.下列哪一個句子屬于靜態描寫？（)
A.榕樹那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。
B.隨著江水流動，煙波由淡變濃，轉眼間跟潮水似的上漲起來。
C.小鳥“嗖”的一下飛到葦葉上，葦葉立刻如秋千似的蕩起來。
D.秋風陣陣，枝頭上的樹葉紛紛飄落，猶如千萬只蝴蝶翩翩起舞。
11.下列這段話中，哪一種說明方法沒有運用？(。)
大觀樓的布局簡潔，占地面積400平方米，四周設有月臺，南面面水，東西
各有兩道拱形小門，猶如兩道彎彎的眉毛。大觀樓如今己是昆明的文化長廊，常年
舉辦各種展會、燈會，如：盛夏荷花展、金秋菊展、元宵燈會。
A.列數字
B.作比較
C.舉例子
D.打比方
12.下列有關體會作者思想感情的說法不正確的是哪一項？(
A,作者的感情有時會融入描寫的場景中。
B.有時，作者濃厚的感情藏在字里行間，需要讀者用心品味。
C.在體會作者表達的感情時，對于作者略寫的場景，讀者不需要認真閱讀和體會。
D.閱讀時，品味印象深刻的場景、細節，可以幫助讀者更好地體會作者的思想感情。
13.對下列這段話的主要意思概括最恰當的是哪一項？（)
每一幅敦煌壁畫都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是
古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂、舞蹈、
表演雜技的場面，還有許多講述的是宗教故事。
A.敦煌壁畫規模巨大。
B.敦煌壁畫色彩鮮艷.
C.敦煌壁畫內容豐富。
D.敦煌壁畫形式多樣.
14.把下列這句話插入語段中，最合適的位置是哪一項？()
旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。
①旅行鴿和普通的鴿子非常相似。②不過，它的后背是灰色的，似乎還有些發
藍，而胸前的顏色又是鮮紅的。③所以看上去是那么的絢麗多彩。④當它們組成大
的隊伍，唱著高昂的歌兒，飛過北美洲森林上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片
昏暗。⑤有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只.
A.①②之間
B.②③之間
C.③④之間
D.④⑤之間
00000002023—2024學年度義務教育課程標準實驗教科書(統編教科書)
小學語文五年級上冊期末教學質量檢測試卷
語基完成時間：60分鐘
滿分：70分
【積累與運用】
一、根據語境，看拼音寫詞語。（8分）
1.懶惰 叮囑 焦慮 無限 孤獨 陪伴 殿堂 輝煌
二、選擇題（將正確答案對應的序號填在題目的括號里，每小題1分）。（14分）
2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.B 12.C 13.C 14.C 15.D
三、仿照例句，把下面的句子描寫的畫面寫具體。（3分）
16.示例：山坡下的花都開放了，一片片紅的玫瑰，連接成片的各色月季，成千上萬朵的五顏六色的牡丹，遠遠望去像花的海洋，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了！
四、根據課文內容或積累填空。（15分）
17.不拘一格降人材
18.雪一更 聒碎鄉心夢不成 故園無此聲
19.非是藉秋風 不棄功于寸陰 終夜不寢 無益 不如學也 克儉于家 其道大光 一瀉汪洋 潛龍騰淵 與天不老 與國無疆
五、閱讀下面兩篇文章，按要求作答。（30分）
（一）你的體重，它們決定（11分，2+2+2+2+3）
20.C 21.A 22.A 23.B
24.抓住“腸道內厚壁菌類群和擬桿菌的數量”來談。如：小龍從小愛吃肉和甜品，脂肪和糖含量較高，使腸道中的厚壁菌類群増多，導致體重增加；后來少吃肉和甜品，多吃蔬菜，使腸道內擬桿菌増多，促進體重下降，再加上每天堅持鍛煉一小時，大量消耗脂肪和卡路里，所以小龍身高增加體重反而下降。
（二）幸福的開關（19分，2+2+2+2+2+2+4+3）
25.C 26.C 27.D 28.B 29.D
30. 看別人喝汽水嘔氣——（把煤油當成汽水喝，差點喪命）——（躲在茅房里喝汽水）
31.示例：主要運用動作描寫的方法，“反鎖”“打開”“灌”“喝”等一連貫的動作形象生動地寫出了“我”為了喝上汽水，動作迅速，表現了“我”對汽水的強烈渴望（由衷的向往）,以及喝汽水時的愉悅之情。
32.示例：有時幸福來自于媽媽端來輕輕放在書桌上的那杯熱牛奶；有時幸福來自于舞臺下評委老師投來的微笑和贊許的眼神；有時幸福來自于一只翩翩起舞的蝴蝶，它竟輕輕地停留在我們的衣袖。
【表達與交流】
作文完成時間：60分鐘
六、請你從下面兩題中任選一題，完成一篇習作。30%
1.成長路上，離不開一些人或物的陪伴。與父母同行，我們會收獲關愛；與伙伴同行，我們會收獲友情；與好書同行，我們會收獲知識……請以《與___________同行》為題寫一篇習作。
要求：①根據自己要表達的意思，將題目補充完整；②選擇合適的事例寫具體，表達真情實感，語句通順，不少于400字。
一等（26—30分）：內容切合題意，能寫出與一些人或物的陪伴的收獲；內容具體，語句通順，能表達真情實感；病句少，錯別字少，標點符號使用正確；書寫規范、卷面整潔。
二等（22—25.5分）：內容較切合題意，還能寫出一些人或物的陪伴的收獲；內容比較具體；語句比較通順，感情較真實；病句、錯別字較少，標點符號使用基本正確；書寫較規范、卷面較整潔。
三等（18—21.5分）：內容較切合題意，有收獲，但事情的經過寫得比較簡略；語句基本通順，感情尚且真實；有錯別字、病句，標點符號使用不夠規范；卷面比較整潔。
四等（18分以下）：習作內容不合題意，無具體內容，感情不夠真實；語句不夠通順，字詞、標點錯誤較多；書寫不規范。
2.題目：我們的 更美了
要求：先把題目補充完整，橫線上可以填“校園”“小區”“街道”“家鄉”等，再圍繞“更美”，從不同的方面來表現這個地方發生了怎樣美的“變化”，表達自己的欣喜與熱愛之情，不少于400字。
一等（26—30分）：能緊扣環境變美,通過景物變化和細節描寫進行表達，引人入勝。語句通順，語意連貫。
二等（22—25.5分）：能基本寫出環境變美之處，通過景物變化和細節描寫進行表達，內容比較具體，語句基本通順，語意基本連貫。
三等（18—21.5分）：能夠圍繞主題來寫，但是景物變化不夠具體、缺乏生動的描寫；層次不夠清楚；有錯別字，標點符號使用不夠規范；還能達到規定字數。
四等（18分以下）：能夠寫出例子，但是沒有扣住環境變美，沒有具體展開，錯別字多；病句多，書寫不規范。

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