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(共17張PPT)
春來了
同學們，春天是個萬物復蘇的美好季節，現在我們已經可以感受到春天的氣息了，但是頑皮的春姑娘還是和我們玩起了捉迷藏，你們想知道春姑娘都藏在哪些地方了嗎？和我一起走進《春來了》這首歌去看看吧！
聽一聽歌曲分為幾段，是幾幾拍的？
能在歌曲中找到春姑娘都藏在哪了嗎？
歌曲分為兩段、是四三拍子的
春姑娘藏在了花苞里
春姑娘藏在了樹梢里
節奏練習
X X X X X X | X X X X | X — — |
問：
春
姑
娘
藏
在
哪
里
知
道
嗎？
答：
春
姑
娘
藏
在
那
朵
花
苞
里
春
姑
娘
藏
在
那
枝
樹
梢
里
感受歌曲第一段的旋律
有沒有發現這個音樂記號
四分休止符：唱到此處休止一拍，這一拍不出聲
小朋
友們
看
誰
到
—
—
學唱第一段
感受學習歌曲第二段
春天的變化還有很多，比如陽臺的花開了、樹上長了新芽；又比如窗外打起了春雷，小鳥在林間歌唱……
你覺得春姑娘藏在了哪里？
試著改編一下歌詞吧~
注意：
1、注意改編歌詞的合理性。
2、不要隨意刪減字符。
3、改編結束請按旋律唱一唱。
你有沒有發現歌曲的第一段和第二段旋律有什么相同之處？
換頭
同尾
兩個樂段使用了換頭同尾的創作方法
使之前后呼應、形成對答，充滿了春天的生機
你有沒有注意到這個音樂記號
反復跳躍記號，說明歌曲有兩段歌詞并且兩段歌詞的結尾不同
你認識她嗎？試著唱一唱吧
頓音記號
又稱跳音、斷音。
演唱時短促輕巧
你知道為什么會在歌曲結尾模仿笑聲的地方加入頓音記號嗎？試著用“哈”來演唱有頓音記號，和沒有頓音記號的旋律，感受一下吧！
有頓音記號
沒有頓音記號
你更喜歡哪種？為什么
？
有頓音記號的旋律唱起來更加歡快活潑，具有跳躍性
沒有頓音記號的旋律唱起來更加優美舒展
完整演唱
第一段
強拍拍手，
弱拍拍腿，
隨樂律動。
第二段
學小燕子飛舞的動作隨樂律動并演唱
前奏
同學們，今天的課程就結束了，歌曲將春天擬人化，展示出了不同的春天美景，老師希望大家在今后能擁有一雙發現美的眼睛，去觀察四季不同的美！

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