資源簡介

《蟬蟲歌》配套教案
教材分析：
《蟬蟲歌》是一首侗族大歌。侗族有三大寶—鼓樓、大歌、風(fēng)兩橋。侗族大歌是侗族地區(qū)一種多聲部、無指揮、無伴奏、自然合聲的民間合唱形式。侗族人民視歌為寶，以會(huì)唱歌、會(huì)歌多為榮，用歌來表達(dá)自己的情感，用歌來傾訴自己的喜怒哀樂。侗族大歌作為侗歌中的精華，它的演唱內(nèi)容、表現(xiàn)形式，無不與侗族人的習(xí)俗、性格、心理以及生活環(huán)境息息相關(guān)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.在聽、辨、唱等活動(dòng)中進(jìn)行探究和合作，感受和分辨聲音的協(xié)和與不協(xié)和。
2.了解學(xué)習(xí)循環(huán)呼吸的合唱方法。
3.能合作生動(dòng)的演唱《蟬蟲歌》
4.能夠在學(xué)習(xí)歌曲的過程中體會(huì)侗族的民族特點(diǎn)，提高學(xué)生的民族自豪感和自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
合作演唱《蟬蟲歌》
教學(xué)難點(diǎn)：
變化拍子的感受和演唱
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體、課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，黔東南有一個(gè)神秘的地方，被稱為“人間的最后一片凈土”今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們，一起去這個(gè)奇妙的地方旅行，準(zhǔn)備好了嗎？
【出示旅游路線】
二、教授新課
師：歡迎來到美麗的侗寨，你們知道這個(gè)寨子里住的是什么人嗎？是我們文化藝術(shù)豐富多彩的侗族朋友哦。
1、了解侗族
（1）侗族服飾
【播放視頻】
（2）侗族三大寶
師：侗族不僅服飾有特點(diǎn)，他們還有三個(gè)寶貝！你們知道是什么嗎？
【分別介紹侗族三大寶】
2、初聽歌曲
師：侗族被稱為“詩的家鄉(xiāng)，歌的海洋”侗族山寨的流水、蟲鳴都是歌聲，你們聽，山寨年輕人模仿山寨歌王“蟬蟲”的聲音從大歌會(huì)上傳過來了！
【播放樂曲】
師：你聽到了幾種聲音？歌曲的演唱形式是怎樣的？（兩種聲音、合唱）
3、學(xué)唱歌曲
師：接下來，讓我們一起來學(xué)一學(xué)這首歌曲，和侗族小朋友一起參加她們的大歌會(huì)吧！
（1）變化拍子
師：同學(xué)們，請(qǐng)你們觀察歌譜，你們有沒有注意到歌譜上出現(xiàn)了幾種拍號(hào)？（兩種）
師：歌曲中出現(xiàn)了四二拍、四三拍，兩種拍子。在歌曲進(jìn)行過程中，拍子出現(xiàn)變化，這樣就叫做變化拍子，你們能找到含有變化拍子的樂句嗎？我們一起來感受一下變化拍子的節(jié)奏吧！
（2）練習(xí)變化拍子，感受節(jié)奏
師：請(qǐng)同學(xué)們，隨老師一起，拍擊一下這個(gè)樂句的節(jié)奏，注意：兩個(gè)拍子的劃拍方式不同，注意聲音的連貫性。
（3）感受高聲部的旋律
師：了解了變化拍子，讓我們一起來感受一下高聲部的旋律吧，請(qǐng)同學(xué)們伸出手指，隨旋律一起，動(dòng)一動(dòng)。
（4）襯詞
師：你們有沒有注意到，歌曲中出現(xiàn)了很多語氣詞，這些詞語沒有實(shí)際的意義，往往是幫助我們的歌曲渲染氣氛，連接歌詞，它的名字就叫做襯詞，襯詞往往在民歌中被大量使用。
（5）倚音記號(hào)
師：你們有沒有注意到樂曲中出現(xiàn)的這個(gè)音樂記號(hào)，它的名字叫倚音記號(hào)，通常用標(biāo)注在音符左上角的小音符表示，演唱時(shí)要唱的短促輕巧。
（6）學(xué)唱高聲部
①：隨旋律線條唱簡譜。
②：師唱簡譜，生唱歌詞。
③：完整演唱
④：處理歌曲演唱時(shí)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題。
師：你們仔細(xì)聽，歌曲中還有另外一只“蟬”的歌聲。
（7）學(xué)唱低聲部
①：感受低聲部的旋律
②：練習(xí)循環(huán)呼吸唱法
師：同學(xué)們，你們有沒有注意到歌曲中有一個(gè)音符唱的特別長，你們有什么好辦法來演唱它嗎、老師教給大家一個(gè)演唱方法，當(dāng)需要一個(gè)音不間斷唱很長的時(shí)值時(shí)，我們可以采用循環(huán)呼吸的唱法，根據(jù)自己氣息的深淺長短做不同時(shí)的換氣，使整體音效聽起來連綿不絕，讓我們?cè)囈辉嚢桑　編熃躺莩?br/>③：完整的演唱低聲部
三、完整表現(xiàn)歌曲
師：你們看，兩只“蟬”的歌聲共同構(gòu)成了一首動(dòng)聽的歌曲《蟬蟲歌》讓我們完整的唱一唱吧！
1、提出要求
師：這次演唱，由女生來擔(dān)任高聲部，男生來擔(dān)任低聲部，同時(shí)當(dāng)我們演唱到襯詞部分時(shí)，希望同學(xué)們可以將雙手舉到嘴邊做出呼喊的動(dòng)作來表現(xiàn)襯詞的意境。
2、隨樂完整的表現(xiàn)歌曲
【播放音樂】
四、總結(jié)
今天，我們演唱的《蟬蟲歌》其實(shí)就是侗族一種寶貴的民間藝術(shù)形式—侗族大歌，如果你感興趣的話，可以在課后去尋找有關(guān)侗族大歌的更多資料，更多地了解侗族大歌這種民間藝術(shù)的魅力！

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