資源簡介 《牧童短笛》配套教案教學分析:《牧童短笛》是我國音樂家賀綠汀的優秀鋼琴作品之一。1934年,歐洲著名作曲家亞歷山大·齊爾品來我國征集中國風味作品時,曾舉辦了“中國作品比賽“,當時正在上海國立當時正在上海國立音專求學的賀綠汀以《牧童短笛》應征,榮獲頭獎。此后齊爾品把這首鋼琴曲帶到歐洲親自演奏并在日本出版。從此,這首鋼琴曲聞名國內外,成為鋼琴家們常備曲目之一。全曲共分三段,第一段猶如一幅淡淡的水墨畫,一個牧童騎在牛背上悠閑的吹著笛子,在田野里漫游,天真無邪的神情令人喜愛,可以說這是作者童年生活的自我寫照。中段是傳統民間舞蹈,用歡快的節奏和旋律寫成。最后又再現第一段的主題。這首樂曲采用民間風味的主題,優美動聽的曲調,使它稱為一首具有濃郁民族風味的鋼琴曲。它是我國近代鋼琴音樂創作上一個創造性的范例。教學目標:1、能聽辨不同樂段的情緒,了解樂曲的結構。2、能自主聯想樂曲的情景,發展學生的想象力。3、通過欣賞樂曲,培養學生積極的生活態度和熱愛自然的情感。教學重點:能聽辨不同樂段的情緒,了解樂曲的結構教學難點:通過樂曲培養學生積極的生活態度和熱愛自然的情感。教具準備:PPT課件、鋼琴。教學過程:導入師:老師最近得到了一幅特別的水墨畫作品,今天邀請同學們和我一起來鑒賞這副有趣的作品。【播放視頻】師:你有沒有注意到畫卷上描繪了什么內容?(小牧童放牛)同時這幅水墨作品有沒有什么特別之處?(這幅畫會動,還有聲音)師:美術可以讓我們看到一些美麗的景色,音樂也可以,畫面中的音樂名字叫做《牧童短笛》,和我一起走進完整的音樂中去看一看不同的風景吧!二、歌曲教學(一)作者簡介師:你們知道《牧童短笛》是誰創作的嗎?讓老師向大家介紹一下吧!師:賀綠汀:出生于湖南邵東九龍嶺,當代著名音樂家、教育家,也是一位對我國音樂事業有重要貢獻的作曲家和音樂評論家,他被稱為中國民族音樂的先行者。(二)歌曲學習1、賞析樂曲第一段師:讓我們一起打開《牧童短笛》的第一幅音樂畫卷吧!初聽音樂,聯想畫面【播放音樂畫面】師:你覺得第一段音樂讓你看到了怎樣的畫面?(小牧童騎著牛悠閑的吹著短笛,走在田野間)再聽音樂,分析本段音樂要素師:讓我們再次聆聽音樂,你覺得這首樂曲的節奏怎么樣?旋律又給你什么樣子的感受?(節奏舒緩,旋律優美昂揚,仿佛一個小牧童騎在牛背上悠閑的吹著笛子,在田野里漫游。)【播放音樂】模唱本段的第一句師:你們記得笛子的聲音是怎樣的嗎?請用“du”模仿笛聲,隨琴聲哼唱樂曲的第一句!【播放音樂及旋律線條】我是小模仿家師:同學們,和我一起模仿一下小牧童吹笛子的動作隨樂動一動吧!你們還記得怎樣吹笛子嗎?老師送大家一個小口訣:挺胸收腹手放松。左手前,右手后。站姿需與肩同寬。坐姿需比肩略寬。【播放音樂,隨樂模仿吹笛子的動作】2、欣賞樂曲第二段師:你覺得,如果你是小牧童,你的心情是怎樣的?讓我們一起來聽一聽吧~初聽樂曲并思考師:第二段的速度發生了什么改變?情緒又是什么樣子的?【播放樂曲】(速度越來越快,情緒變得歡快活潑)觀察第二段部分樂譜師:有沒有同學注意到這一段運用了什么特殊的創作手法或者你能不能找到這一段中出現了哪個特殊的音樂記號?(上波音記號)樂理知識講解師:波音記號呈波浪形,作為音樂符號,上波音是由主要音符開始向上與相鄰的音符之間快速波動的裝飾音記號。例如:6上方標注了上波音記號,我們實際需要演唱成67 6再聽樂曲并思考。師:通過聆聽樂曲第二段,我們能感受到第二段運用到了很多的上波音記號,你覺得上波音記號給音樂增添了怎樣的色彩?(突出了牧童歡快活潑的形象,仿佛小牧童在田野上追逐嬉戲的情景。)賞析樂曲第三段師:看得出來大家都非常喜歡吹短笛的小牧童,老師把第三段音樂送給大家,你們聽一聽你們覺得熟悉嗎?初聽第三段樂曲師:聆聽第三段,你們覺得第三段和哪一段比較相似?(第一段和第三段比較像)【播放音樂】對比第一段和第三段的開頭第一句師:老師在第一段和第三段都聽到了感覺相同,但實際不同的旋律,現在老師把這兩個樂句拿出來,大家幫我聽一聽看一看,好嗎?①播放第一段的第一句,邊聽邊畫旋律線條②播放第三段的第一句,邊聽邊畫旋律線條③觀察兩句的旋律,把不同的地方圈起來師:同學們真棒,這兩句旋律吧很相似,第二句旋律增加了音符的數量,也讓第三段的音樂更具有靈動性。完整聆聽樂曲,分析樂曲結構師:同學們請完整的聆聽一遍音樂,想一想樂曲的結構是怎樣的?師:像這樣第三段有變化的重復第一段的樂曲結構叫做:A B A’有變化,再現的三部曲式結構介紹樂器師:你們有沒有注意到整首樂曲只用了一種樂器進行演奏,你聽出來是哪種樂器了嗎?師:鋼琴:是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器,有“樂器之王”的美稱。由88個琴鍵(52個白鍵,36個黑鍵)和金屬弦音板組成。三、小結師:今天我們感受了我國音樂家賀綠汀的優秀鋼琴作品之一《牧童短笛》其實,賀綠汀先生還有很多優秀的音樂作品等著大家去發現,賞析,同時他的作品也讓我們看到了中國音樂的魅力,希望通過本次學習,你能愛上中國音樂,自主的探索中國音樂。最后,讓我們在美妙的鋼琴曲中結束今天的課程吧!【 播放鋼琴演奏《牧童短笛》 】 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫