資源簡介

(共24張PPT)
大 氣 的 運 動
1.明確熱力環流和風的概念，掌握熱力環流和風形成的原理，能夠解釋生活中遇到的大氣運動現象。
2.通過繪圖解釋海陸風、城市風的形成，繪圖分析風向與等壓線的關系，培養讀圖、繪圖、析圖、用圖的能力。
學習目標
2.熱力環流：
由于地面冷熱不均而形成的空氣環流，
它是大氣運動最簡單的形式。
大 氣 運 動
1.兩種形式
垂直運動
水平運動
風
下沉
上升
｛
｛
等壓面：空間氣壓值相同的各點組合而成的面。
地面受熱均勻的情況下，海拔相等的地方氣壓值
相等，等壓面呈水平狀態。
先閱讀課本內容和圖，然后小組討論下列問題
1.地面受熱不均，氣流在垂直方向上怎樣運動
2.大氣的垂直運動使同一水平面上氣壓如何變化？（分清近地面和高空）
3.水平面上產生氣壓差，水平方向上大氣如何運動？4.隨氣壓變化，等壓面發生怎樣的變化？
合作探究一：熱力環流的形成
A處受熱膨脹上升，B處冷卻收縮下沉
探究一 熱力 環流形成原理
A(熱)
B(冷)
高氣壓
高氣壓
低氣壓
低氣壓
高空大氣水平運動
近地面大氣水平運動
1.地面受熱不均，氣流在垂直方向上怎樣運動
2.大氣的垂直運動使同一水平面上氣壓如何變化？
3.水平面上產生氣壓差，水平方向上大氣如何運動？
4、隨著氣壓的變化，等壓面發生怎樣變化？
近地面
高空
等壓面發生彎曲，高壓上凸，低壓下凹
近地面
高 空
1100hpa
1060hpa
1020hpa
高氣壓
低氣壓
低氣壓
低氣壓
高氣壓
高氣壓
熱
冷
冷
熱力環流的形成過程
熱 冷
冷 熱
海 風
陸 風
走進生活
1.運用熱力環流的原理，解釋圖中的現象
閱讀材料，完成下列問題：
氣象學者統計發現, 某城市氣溫比郊區高4—6度。
這種現象稱為“城市熱島效應”。
1.畫出該城市市中心和郊區間的熱力環流示意圖
2.對空氣有污染的工廠應建設在A、B、C中的 地 ；
要改善城市空氣質量，最好在 地進行植樹造林。
2.城市風
C
A.B
探究二 大氣的水平運動
熱
冷
高氣壓
高氣壓
低氣壓
低氣壓
高空水平截面
近地面水平截面
【合作探究二】 大氣的水平運動--風
先閱讀課本3內容和圖，然后小組討論下列問題
1.形成風的直接原因是什么力？它的方向是？
2.(北半球)高空風受哪些力的影響？說出最終風向與等壓線的關系？
3. (北半球)近地面風受哪些力的影響？這些力的方向如何？說出最終風向與等壓線的關系。
高氣壓
低氣壓
高氣壓
低氣壓
600hPa
598
596
594
592
590
1000hPa
1002
1004
1006
1008
1010
高空水平截面
近地面水平截面
水平氣壓梯度力是形成風的直接原因
A
B
風向
氣壓梯度力——垂直于等壓線
由高壓指向低壓
600
598
596
594
592
（hPa）
平行
地轉偏向力——與風向垂直
斜交
摩擦力——與風向相反
受力 力的方向 風向
高 空 風 1.水平氣壓梯度力：從____指向_____,與等壓線_____ 2.地轉偏向力：始終與風向_______，北半球向_____，南半球向____ 3.摩擦力：與風向______
近 地 面 風
水平氣壓梯度力
地轉偏向力
水平氣壓梯度力
地轉偏向力
摩擦力
與等壓線
_____
與等壓線
___ _
垂直
高壓
低壓
垂直
相反
平行
斜交
小結
右
左
明確高低氣壓，畫出水平氣壓梯度力
判斷南北半球，南左北右
判斷是高空還是近地面，畫出風向
學法指導——風向的畫法
第一步：
第二步：
第三步：
風向
地轉偏向力
水平氣壓梯度力
594
592
(hPa)
596
風向
地轉偏向力
水平氣壓梯度力
摩擦力
1004
1002
(hPa)
1006
高空風向
南半球高空和近地面的風向呢？
活動：我來動手畫一畫
以北半球為例
近地面風向
熱力環流
地表冷熱不均
大氣的垂直運動
同一水平面上氣壓差異
大氣的水平運動
風
地轉偏向力
水平氣壓梯度力
摩擦力
風向與等壓線垂直，指向低壓
高空風向:與等壓線平行
近地面風向:與等壓線斜交
表現形式:海陸風等
構建知識網絡
大氣運動
大氣冷熱不均一，
暖處上升冷降低，
垂直運動氣壓變，
風兒由高吹向低。
風兒由高吹向低，
南左北右偏轉移，
高空平行低斜交，
印在心中要牢記。
暖氣
熱 冷
【室內暖氣】
讀下圖，完成1—3題。
1．若此圖為熱力環流側視圖，則下列
說法正確的是：（ ）
A．氣壓：aC．該環流形成的原因是地面冷熱不均 D．溫度：a>b
2．若此圖是城市風環流側視圖，①處為綠地，則通過此
環流對城市空氣起到的作用（ ）
A．凈化 增溫 B．凈化 增濕 C．增溫 增濕 D．減溫 減濕
3．若該圖為海濱地區海陸風模式示意圖，且b表示海洋，
a表示陸地，則此圖所示情形①為（ ）
A．白天的海風 B．夜晚的海風
C．白天的陸風 D．夜晚的陸風
C
B
D
達 標 測 評
看圖說話，圖文互換
讀等壓線圖，根據A點風向 V的形成過程回答：
（1）F1是 力， 它垂直于 ，并由高壓指向低壓。
（2）F2是 力。
（3）F3是 力。
（4）本圖在北半球還是南半球？
水平氣壓梯度
等壓線
地轉偏向
摩擦
南半球
（5）近地面還是高空？
近地面
go
980
985
990
995
A
V
F1
F2
F3
hPa
達 標 測 評
你學到了什么？
還有哪些疑惑？與老師同學交流
質疑反思
課后作業