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2024年秋小學(xué)五年級(jí)期末素質(zhì)測(cè)試
(2)奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，你們?nèi)フ宜伞！保ǜ臑殛愂鼍洌?br/>(2分)
語(yǔ)文試題
(3)地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四
題號(hào)
三
總分
壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。（概
二、閱讀與感悟。(25分)
得分
括這段話的主要意思)(2分】
（一)《父愛之舟》節(jié)選(11分)
初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、
積累與運(yùn)用。(39分)
(4)先比較詞語(yǔ)意思，發(fā)現(xiàn)不同，然后用這個(gè)詞的不同意思分別寫一個(gè)句
學(xué)雜費(fèi)，書本貨也貴了，于是家里柴稻，賣，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的線。線
1.看拼音寫字詞。(7分)
子。(2分)
很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的線去搬學(xué)資，感到十分心酸。
(1)在kw(
)熱難耐的夏日，工廠里，機(jī)×論(
)運(yùn)作的轟鳴聲仿
梳理：①用梳子梳理頭發(fā)、胡須等；②此喻對(duì)事物進(jìn)行整理、分析。
父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的
佛也被高溫降低了幾分。街道上，一些sho如u心(
)的身影仍在忙稼
A
哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生遮路中品嘗到
著。
B.
的新溢味了。
(2)陽(yáng)光zhoo yo0(
)著大地，公園里花兒朵朵，綠樹成蔭，大自然的
(5)選擇下面詞語(yǔ)中的一個(gè)，用具體的情境表現(xiàn)其意思。(3分)
1.“我”去鵝山高小上學(xué)要繳哪些費(fèi)用？家里是怎樣給“我”湊學(xué)費(fèi)的？(4分)》
美景讓人mb0xide(
),老人們you ran(
)地坐在樹
流光溢彩
左右為難
詩(shī)情畫意
(1)要繳的費(fèi)用：
形
下xie liang(
】。
(2)為了給“我”湊學(xué)費(fèi)家里要
2.下面詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是(
)。(2分)》
2.“錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。“從中體會(huì)到父親在
A.崩是
不可古是
饋贈(zèng)
疲憊
上對(duì)“我”的大力支持。(2分》
B.嫉妒
不恥下問
恩
宴興
6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)和積累填空。（每空0.5分，共8分）
3.父親送“我”到學(xué)校，替“我”
,表現(xiàn)了父親在
C.繁鎖
眾星拱月
喉嚨
隱薇
(1)陶淵明用“盛年不重來，
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，
上對(duì)“我”的關(guān)心。《2分)
D.領(lǐng)略
干直萬(wàn)確
抽像
承諾
。”告訴我們要珍惜時(shí)間。面對(duì)時(shí)光流逝，岳飛教海我們：
4.“是人生道路中品嘗到的新滋味了”中的“新滋味”指的是(
)(多選)
3.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。(5分)
空悲切。”
(3分)
一知半(
真情實(shí)(
同心(
)力
難以()信
(2)懷者對(duì)收復(fù)失地的期盼，陸游叮囑兒子：“
,家祭
A.自己對(duì)父親的依戀。
完好無(
大(
)身手()揚(yáng)頓挫
（)磚引玉
無忘告乃翁。”面對(duì)沉悶的社會(huì)，龔自珍發(fā)出了“我勸天公重抖數(shù)，
B.父親為供自己上學(xué)湊錢的艱辛。
(1)團(tuán)隊(duì)成員
,克服了重重困難，最終圓滿完成了任務(wù)。
"的呼喚。
(2)聽到那個(gè)驚人的消息時(shí)，他露出了
C.自己肩上責(zé)任的沉重。
的表情
4.下面有關(guān)課文及詩(shī)句所表達(dá)的情感不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
(3)美哉，我少年中國(guó)，
!壯哉，我中國(guó)少年，
D.自己拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到高興。
)。(2分
A.《桂花雨》一文抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念，以及對(duì)童年生活無比懷
(4)《鳥的天堂》的作者是
。作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”是在
(二)
(15分)
念的感情。
_(時(shí)間)，這次他看到了
,卻沒見到一只鳥；他第二次經(jīng)過
站在十二歲的門前，我沒有感概，只覺得人生的每一步解像攀登，沿著一級(jí)級(jí)
B.《搭石》一文贊美了搭石在人們生活中的作用之大。
“鳥的天堂”是在
(時(shí)間)，他見到了
的熱鬧情景。
向上的臺(tái)階。
C.“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)高潔清遠(yuǎn)的品行和
(5)《憶讀書》一文結(jié)尾處，作者對(duì)下一代提出了
本來喜歡唱歌的我，在聯(lián)歡會(huì)上既不敢一展歌喉，過后又被后悔緊緊繞；本
志趣的贊賞。
”的期望。
來有一種新的思路，課堂上卻害怕說緒了引起別人的期笑，最終失去了展示的機(jī)
D.《圓明園的毀滅》一文抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無限熱愛，以及對(duì)侵
7.實(shí)踐運(yùn)用。(4分)
會(huì)；本來知道自己錯(cuò)了，卻不能大膽承認(rèn)，害怕丟了面子，結(jié)采沒了補(bǔ)過的機(jī)會(huì)。
駱者野蠻行徑的無比憤慨。
在現(xiàn)代城市生活中，電動(dòng)車作為一種便捷的交通工具越來越受到人們
事情(
)大小難易，最終薊生的(
)是“不敢“的種子。我想：我還站在
5.按要求完成句子練習(xí)。(11分)
的歡迎，然而，隨之而來的是關(guān)于電動(dòng)車進(jìn)入屋內(nèi)充電和樓梯間停放的問
_的臺(tái)階下排徊。
(1)我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）(2分)
題，這涉及到安全、公共空間使用以及鄰里關(guān)系等多個(gè)方面。針對(duì)這個(gè)問
媽媽沙的萊可能成了吧，而我為什么偏要放下碗筷顯出一臉的不悅，傷了她
題談?wù)勀愕目捶ǎ⒄f說你有什么好的建議。
那為我操碎了的心？朋友一句話，無意中藏痛了我的虛榮心，但我為什么一直歌
小五語(yǔ)文試題第1頁(yè)共6頁(yè)
小五語(yǔ)文試題第2頁(yè)共6頁(yè)
小五語(yǔ)文試題第3頁(yè)共6頁(yè)

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