資源簡介

2024學年第一學期九年級期末檢測
語文試題卷
考生須知：
1.全卷共四項活動，17小題，滿分為120分，其中卷面書寫3分。考試時間為120分鐘。
2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。
3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。
讀完九年級上語文，我們一起開啟一場“成長”之旅吧！
活動一走進成長之門（22分)
【任務一】完善開場白
1.下面是主持人小語擬寫的開場白，請幫忙完成下面任務。(12分)
成長是什么？它是廣(mào)①▲知識海洋間，不斷(j)②▲取知識養分的渴望；
是漫漫征途上，趨之若驁地專注夢想的執著：是在喧囂塵世中，夫志不渝地(kè)③▲守內
心原則的堅定。
成長之路，詩意前行。年少時，我們常如辛棄疾般“愛上層樓，④▲”，那時的憂愁
帶著青澀，是對成長的惜懂感知。而如今，我們當學辛棄疾“了卻君王天下事，⑤▲”，
此時的壯志滿含豪情，是對成長的堅定奔赴。逐夢路上，李白的“⑥▲，⑦▲
救會我們心懷希望：蘇軾的“⑧▲，誰怕？⑨▲”教會我們豁達從容：范
仲淹的“0▲，①▲
”教會我們憂樂天下…
成長是一段不斷重塑自我的旅程。我們在成長之路上且歌且行，走向成熟與擔當。
(1)擬寫開場白時，小語有幾個字不會寫，請你幫他在①②③處依次寫出。(3分)
(2)開場白第一段中有一個成語用得不恰當，請找出并修改。(1分)
(3)根據你的積累，請你幫小語補全④~①處橫線處的詩文名句。(8分)
任務二：理解整本書(8分)
2.圍繞“成長”的這一話題，大家展開了熱烈的討論。有同學認為，林沖和簡·愛的出走，對他們的
成長意義重大。對此，你是否贊同？請選擇其中一個人物，結合名著相關情節，闡述理由。(4分)
▲
3.學校冬季長跑比賽剛剛結束，小明因認真訓練卻沒有獲得理想的結果而垂頭喪氣，請你品讀下面
三首詩，引用任意兩首中的最恰當的詩句來勸慰小明同學。(4分)
九年級語文試題卷一1（共8頁）
礁石
黎明（節選）
魚化石（節選）
一個浪，一個浪
黎明，
你絕對的靜止，
無休止地撲過來
為了你的到來
對外界毫無反應，
每一個浪都在它腳下
我愿站在山坡上，
看不見天和水，
被打成碎沫，散開…
像歡迎
聽不見浪花的聲音。
它的臉上和身上
從田野那邊疾奔而來的少女，
凝視著一片化石，
像刀砍過的一樣
向你張開兩臂
傻瓜也得到教訓：
但它依然站在那里
因為你
離開了運動，
含著微笑，看著海洋…
你有她的純真的微笑。
就沒有生命。
和那使我迷戀的草野的清芬。
活著就要斗爭，
在斗爭中前進，
當死亡沒有來臨，
把能量發揮干凈。
任務三：補充對聯(2分)
4.主題學習活動結束，小文感慨萬千，她根據宋濂的《送東陽馬生序》創作了兩副對聯勉勵同學，
但還有兩空未完成，請幫她填上。(2分)
(1)上聯：
▲求知識
(2)上聯：憶往昔宋濂苦學終成大器
下聯：援疑質理為讀書
下聯：看今朝▲必展宏圖
活動二
探究成長故事(35分)
任務一：閱讀古詩文，學習名人品質(17分)
【甲】三年為刺史
唐·白居易
三年為刺史，飲冰復食檗①。
唯向天竺山，取得兩片石。
此抵有千金，無乃傷清白。
【注】①葵(niè)：指樹木的嫩芽。
【乙】房彥謙
房彥謙天性穎悟，年七歲，誦數萬言。丁所繼母憂①，勺水不入口者五日。遇期功之喪，必蔬
食終禮。其后受學于博士尹琳，手不釋卷，遂通涉“五經”。年十八，齊州刺史廣寧王孝珩辟為主
簿，在職清簡，州境肅然。開皇中，為監察御史，遷秦州總管錄事參軍，后征拜司隸刺史。大業九
年，從駕渡遼，監扶余 道軍。其后隋政漸亂朝廷靡然彥謙直道守常介然孤立。
彥謙家有舊業，資產素般，又前后居官，所得奉祿周恤親友，家無余財，車服器用務存素儉。
自少至長，一言一行未嘗涉私，雖致屢空，怡然自得。常從容獨笑，顧謂其子玄齡曰：“人皆因祿富，
我獨以官貧，所遺子孫在于清白凸。”
(選自《廉吏傳》，略有刪減)
【注釋】①丁所繼母憂：指為繼母守喪。②期功：古代喪服的名稱。③辟：征召來授予官職。④扶余：今吉林四平。
同直道：堅持正道。⑥介然：堅定不移。
九年級語文試題卷一2（共8頁）2024學年第一學期九年級語文期末檢測參考答案
書寫(3分)
一類(3分)
二類(2分)
三類(10分)
書寫端正、美觀，卷面整
書寫較端正、清楚，卷面
書寫滌草，涂改過多過
潔。規范涂改仍保持整潔，
較整潔。
亂，卷面不整潔。
亦可。
【活動一】走進成長之門(22分)
【任務一】完善開場白
1.(12分)(1)①袤②汲③格
(2)“趨之若鶩”改為“心無旁騖”（“心無旁騖”的近義詞也可)
(3)④為賦新詞強說愁⑤羸得生前身后名⑥長風破浪會有時⑦直掛云帆濟滄海
⑧竹杖芒鞋輕
勝馬⑨一蓑煙雨任平生⑩先天下之憂而憂①后天下之樂而樂
任務二：理解整本書(8分)
2.(4分)示例一：林沖林沖原本委曲求全，高衙內陷害使他刺配滄州，高俅派人火燒草料場，徹底斷
絕他的生路，林沖忍無可忍，手刃仇人后上梁山。這次出走是他從逆來順受到奮起反抗的轉折點，讓他認
清現實，不再對腐朽的統治階層抱有幻想，性格變得果敢堅毅，開啟了梁山好漢的新篇章，實現了從怯懦
官吏到反抗英雄的轉變。
示例二：簡·愛簡·愛得知羅切斯特已有妻子后，毅然離開桑菲爾德莊園。這次出走是她對平等、尊嚴和
真愛的堅守。她不愿做附屬品，出走讓她在困境中自我成長，變得更加獨立堅強。離開后經歷的種種，使
她明白內心真正所求，當她回到歷經變故的羅切斯特身邊時，兩人的關系建立在平等基礎上，簡·愛也成
長為能掌控自己愛情和人生的成熟女性。
3.(4分)示例：小明，雖然你沒有獲得理想的結果，但是你奮斗了，努力了，就足夠了。艾青在《魚化石》中
說“活著就要斗爭/在斗爭中前進/即使死亡/能量也要發揮干凈”。你已經很努力了不是嗎？相信你的努力
不會白費的，下次的成功、黎明的曙光一定屬于你。正如艾青的“黎明/為了你的到來/我愿站在山坡上/像
歡迎/從田野那邊疾奔而來的少女/向你張開兩臂。”
任務三：補充對聯(2分)
4.(2分)(1)負篋曳屣（只要內容來源于《送東陽馬生序》，短語結構相同，內容相關即可給分）
(2)后生勤讀/馬生勤讀
活動二探究成長故事(35分)
任務一：閱讀古詩文，學習名人品質(17分)
5.(4分)(1)…的樣子（2)愉快(3)對…說：(4)④（遺留、留給）
6.(3分)其后隋政漸亂/朝廷靡然/彥謙直道守常/介然孤立。
7.(1分)飲冰復食檗
8.(3分)(1)C(2)“耳”表示肯定或判斷語氣。表現房彥謙面對自己因做官反而貧窮的不以為然，
愉悅（樂觀、從容）之情。讀起來余味無窮，引人深思。（選A,理由充分，最多給2分；選B,理由充
分，最多給1分。)
9.(6分)示例：房彥謙、范仲淹、白居易都稱得上“廉吏”。白居易在任刺史三年，生活清苦，喝冰
水，吃樹木的嫩芽。在天竺山取得了兩塊山石，他對這件事也進行了反思，甚至覺得有損于自
己的清白，可見其清廉自守的品質及高尚的人格：房彥謙多次擔任官職，所得俸祿用來周濟親朋好友，家
里沒有多余的錢財，日常衣食住行都保持樸素節儉。別人因做官富有，他因做官貧窮，清白成了留給子孫
的財產，可見其公而忘私、為官清廉。范仲淹好施予，但家中沒有賓客，就不上兩道菜，妻兒的衣服和飯
食也僅能御寒和充饑。去世時，各地的人都感到惋惜，可見他節儉清廉，勤政愛民。
【譯文】房彥謙天資聰慧有悟性，七歲時，已能誦讀數萬字的文章。后來為繼母守喪，他接連五天滴水不
進。遇有親族的喪事，房彥謙必定只食用簡單的食物來盡到禮節。后來房彥謙師從于博士尹琳，他手不釋
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