資源簡介

二、材料分析題。（16分)
1.小明的學校門口經常有車輛亂停亂放，造成了交通擁堵，影響學生出行。為了改善校園周邊
環境，他便向人大代表反映了這個問題，并提出了一些建議。請結合材料回答下列問題：
(1)小明的做法說明了什么？(4分)】
(2)如果你是人大代表，你會如何處理小明反映的問題？(4分)】
2.在一次政務公開活動中，某行政機關只是簡單地公布了一些無關緊要的信息，而對于群眾
關心的一些熱點問題卻沒有進行公開。請結合材料回答下列問題：
(1)該行政機關的做法是否正確？為什么？（4分)
(2)為了更好地接受監督，行政機關應該怎么做？(4分)
第四關：法律保護我們健康成長
未成年人在成長的過程中會遇到很多問題，法律會守護未成年人。
一、選擇題。（10分)
1.因違法行為而可能承擔刑事責任的最低年齡是(
)周歲。
A.12
B.14
C.16
D.18
2.下列(
)不屬于《中華人民共和國義務教育法》的內容。
A.關注弱勢群體的受教育問題
B.有效預防未成年人違法犯罪
C.強調教育公平、教育均衡的理念
D.保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利
六年級道德與法治（部編版）第3頁（共4頁）
3.網吧門口張貼禁止未成年人進入的警示牌體現了(
)對未成年人的保護。
A.學校
B.家庭
C.個人
D.社會
4.下列維權方式正確的是(
lo
A.小張買到劣質運動鞋與店主發生爭執打起來
B.同桌因在學校違紀被父親責罵，就離家出走
C.遇到敲詐勒索，小李尋找時機撥打“110”報警
D.同桌借錢不還，小王就在同學間傳播其隱私
密
5.面對歹徒行兇，未成年人應該(
)。
A.立即大聲呵斥
B.找到父母，及時報案
C.和歹徒進行搏斗
D.假裝沒看見，悄悄溜走
二、下列做法正確嗎？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(8分)
1.不接受陌生人的好處。
2.被打了忍氣吞聲。
(
3.依法維權，收集證據。
(
4.遇到侵犯，及時報警。
(
封
三、閱讀材料，回答問題。（12分)
小麗是一名六年級的女生，在學校里，她經常遭到同班一名男生的言語欺負，對
密封線內
不
方總是給她起一些難聽的外號，還在班級里故意孤立她，這讓小麗心里非常難受，
學習成績也受到了影響。小麗把這件事告訴了班主任，可班主任覺得只是同學之間
得答題
的小矛盾，沒太當回事，簡單說了幾句就過去了。
1.小麗遭遇了什么？這種情況會涉及到哪部法律？(6分)
內部資料
線
僅供交流
2.面對這種情況，小麗可以通過哪些途徑來維護自己的權利呢？寫出兩種。(6分)
六年級道德與法治（部編版）第4頁（共4頁）

展開更多......

收起↑