資源簡介

2024-2025學年度第一學期期末質量檢測
初四道德與法治試題
一、選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。每題只有一項最符合題目要求。
1.小任為人熱情，而且特別有集體榮譽感，他參加了班長競選。小濟認為小任上課
有時說話，愛出風頭。面對小濟的評價，小任應該()
①場長避短，主動改正缺點，為同學服務②不予理睬，走自己的路，讓別人去說吧
③勇敢面對，平靜拒絕，重視自我的評價④有則改之，無則加勉，理性面對他人評價
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
報
2.張桂梅校長曾經給孩子們寫過一封信。在信中她寫到，讀書，就是讓你看到人生
還有更多的選項，就是讓你在人生路上擁有更多的可能性。腳步無法丈量的地方讀書可
以；眼睛看不到的地方，讀書可以。這說明()
①尊重老師體現在日常的交往中，要對老師言聽計從②學習點亮心中的明燈，讓
我們擁有更加充實的生活③海位教師的風格不同，我們要承認教師之間的差異④老
師是我們知識學習的指導者，精神成長的引路人
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.一般來說，挫折包括三個方面：挫折情境、挫折認知、挫折反應。
都
挫折情境：一般指構成挫折的外部情境或外在條件，可能是某人或某物，也是各種自
然、社會環境。
蜜
挫折認知：一般指人們對挫折情境的認識和評價。挫折反應的性質、程度主決于個
體對挫折情境的認知。
挫折反應：主要指人在挫折情境下產生的煩惱、焦慮、憤怒等負面的情緒感以及相應
的行為表現。結合以上內容，下列對于挫折的認識正確的是(）
細
①產生負面情緒感受是不正常的，面對挫折我們容易消沉②面對挫折我們要及時
黎
調整自己，從積極的方面調整認知③同一個人在生命的不同時期，會產生相同的感受
和行為反應④即使遭遇同樣的挫折，不同的人的情緒感受和行為反應也是不同的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
初四道德與法治試題第1頁（共6頁)
4.時間丈量美好生活。某校開展《時間去哪
初中生從事各項活動占用時間的比例
兒了》調查問卷，如圖是“初中生從事各項活動占
陪伴家人
用時間的比例”中的部分數據。這告訴我們要
朋友交往
()
學習
上網
①科學規劃，合理安排時間②孝親敬長，
0
10%20%30%40%50%
弘揚傳統美德③呵護友誼，正確對待競爭
④遠離網絡，健康文明生活
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
5.“我獨自長跑時，盡管想堅持跑完，可常常因為意志不夠堅定半途而廢。后來班級
進行集體長跑訓練，要求‘一個也不能少’。看到同學們都在堅持，我也堅持跑完了全
程。”這位同學的經歷表明()
①個人的力量是弱小的，只有融人集體中，才能有力量②集體的力量是強大的，在
某種程度上可以影響一個人③包容他人的不同，學習他人的優點，有助于完善個性
④實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了可能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.某班以“我國的國家機關”為主題制作展板，下列內容可以采用的是(
①人民檢察院對盜
②政府主動、積極向
③村委會召開村民
④監察委員會依法對
伐林木案提起公
社會公開信息，有利
會議，共同制定村規
所有行使公權力的公
訴、依法進行審判。
于提高公信力。
民約，進行鄉村治理
職人員進行監督。
A.②④
B.①④
C.②③
D.①③
7.九年級(3)班的同學在課堂上交流各自的十一假期生活，他們從交流中發現了我
國經濟發展的新變化。以下對經濟發展新變化的解讀正確的是(
交流內容
解讀
我幫家人在市場照看服裝攤，生意比往年冷
中國的銷售和消費方式發生了根本的
①
清，而別人家新開的服裝網店卻生意火爆。
變化，網店將取代其他的經營方式。
我國以高鐵為代表的高新技術產業
我與父母乘坐高鐵外出旅游，高鐵快捷舒
②
快速發展，交通、物流、旅游等服務
適，出行越來越方便。
業發展迅速，產業結構進一步優化。
我參加環保志愿者活動，看到好幾家高污染
③
企業的環保意識越來越差。
企業停產整改。
我回農村老家，看到很多村子都實現了“煤改
人們環保意識的不斷提高，更加注
4
電”，減少煤炭直接燃燒帶來的污染排放。
重生態文明建設。
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
初四道德與法治試題
第2頁
(共6頁)

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