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2024-2025學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣三年級(jí)（上）期末語文試卷
1．（8分）根據(jù)拼音和語境，寫出對(duì)應(yīng)的詞語。
風(fēng)是大自然的yóu dì 　 　員。它掠過荒野訴說冬的yán hán 　 　，它掃起林中落葉yǎn zòu 　 　秋的樂章，它穿過草坪追趕wán shuǎ 　 　的孩子……
2．（4分）選擇下面多音字的正確讀音。
（1）他的手受傷了，得趕緊去醫(yī)務(wù)室找大夫處（chù chǔ）理一下。
（2）我在花店挑（tiāo tiǎo）了一盆滿是花骨朵兒的花。
（3）小明正在用抹（mā mō）布擦桌子。
（4）同學(xué)們依依不舍（shè shě）地離開了學(xué)校。
3．（3分）選詞填空。
激烈 熱烈 猛烈
（1）風(fēng) 　 　地刮著，可絲毫沒能阻擋戰(zhàn)士們前進(jìn)的步伐。
（2）現(xiàn)在市場(chǎng)上的人才競(jìng)爭(zhēng)越來越 　 　。
（3）他的演講博得全場(chǎng)觀眾 　 　的掌聲。
4．（10分）先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。
①一 　 　正 　 　 ②嚴(yán)嚴(yán) 　 　 　 　 ③層 　 　盡 　 　
（1）上面詞語中，描寫秋天的詞語是：　 　（填序號(hào)）。我還能寫出一個(gè)和季節(jié)有關(guān)的詞語：　 　。
（2）冬天，她把自己裹得 　 　的（填序號(hào)）。我還會(huì)寫一個(gè)這樣結(jié)構(gòu)的詞語：　 　。
5．（8分）按要求完成句子練習(xí)。
（1）王老師急得直跺腳。（照樣子，寫句子）
朵朵笑得 　 　
（2）小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”（把提示語放在句子中間）
　 　
（3）聯(lián)歡會(huì)上，我們唱起動(dòng)聽的歌，優(yōu)美的舞，真開心！（用修改符號(hào)修改病句）
（4）星星在夜空中眨著眼睛。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）
　 　
6．（3分）根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
（1）《金色的草地》一文中“我”發(fā)現(xiàn)草地早上是金色的，中午是綠色的。 　 　
（2）《大自然的聲音》一文介紹了大自然中風(fēng)的聲音，水的聲音和動(dòng)物的聲音。 　 　
（3）《父親、樹林和鳥》一文中的父親是一個(gè)獵人。 　 　
7．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中把西湖比作美女西施的句子是“欲把 　 　，　 　總相宜”。
（2）詩人李白看見洶涌的江水從天門山中間沖開，一路向東，激蕩回旋時(shí)，不禁寫道：“　 　，　 　。”
（3）群兒戲于庭，一兒登甕，　 　。
（4）華華總喜歡給同學(xué)起外號(hào)，或取笑犯錯(cuò)的同學(xué)，大家都不喜歡他。我們可以這樣勸說華華：“　 　，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。”
8．（4分）綜合性學(xué)習(xí)。
（1）下列故事中，出自《安徒生童話》的是 　 　。
①《灰姑娘》 ②《拇指姑娘》 ③《堅(jiān)定的錫兵》
④《丑小鴨》 ⑤《白雪公主》 ⑥《皇帝的新裝》
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑥
（2）我最喜歡《安徒生童話》這本書中的 　 　（填人物），因?yàn)?　 　。
9．（10分）課內(nèi)閱讀。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖拢袓{谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
……
魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
（1）本文選自《　 　》。
（2）從選段中畫橫線的句子中找出兩對(duì)反義詞并寫在下面。
　 　——　 　
　 　——　 　
（3）最后一個(gè)自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。
（4）最后一個(gè)自然段中具體介紹了 　 　種魚的特點(diǎn)。
（5）“正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”這句話運(yùn)用了 　 　的手法，說明 　 　（只填字母）
A.西沙群島海里的魚、水正好各占一半。
B.因?yàn)槲魃橙簫u海里的水多，所以魚也多。
C.西沙群島海里的魚非常多。
10．（13分）課外閱讀。
真正的好孩子
在一棵大樹上，住著喜鵲、鶯和烏鴉。她們的孩子都長(zhǎng)大了，自己也老了，飛不動(dòng)了。一天，她們?cè)谝桓鶚渲ι蠒裉枴?br/> 喜鵲說：“在樹林里，要數(shù)我的女兒最漂亮。”黃鶯說：“在樹林里，誰也比不上我的女兒會(huì)唱歌。”烏鴉在一旁不說話。
這時(shí)，小喜鵲回來了。她已經(jīng)吃飽了，喜鵲喊道：“孩子，給我一只蚱蜢，我餓了！”小喜鵲理也不理。
小黃鶯回來了。她也吃飽了，老黃鶯喊道：“孩子，我餓了，給我一條卷葉蟲吧！”
小烏鴉也回來了，她帶來一只又肥又大的蟈蟈，喂給老烏鴉吃。她說：“媽媽，您還想吃什么？我再去找。”
（1）用“√”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。
①在樹林里，要數(shù)（shù shǔ）我的女兒最漂亮。
②孩子，我餓了，給我一條卷（juǎn juàn）葉蟲吧！
（2）“蟈”字我不認(rèn)識(shí)，我準(zhǔn)備用部首查字法，先查部首 　 　，再查 　 　畫。
（3）樹上住著哪些鳥？請(qǐng)你用“ ”畫出來。
（4）回答問題。
①你認(rèn)為 　 　是真正的好孩子，你是怎么看出來的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩? ”標(biāo)出來。
②讀了短文，你明白了什么？
11．（25分） 把你最近的觀察和發(fā)現(xiàn)寫下來與大家分享，觀察的對(duì)象可以是一個(gè)人、一處場(chǎng)景或者是一種事物，選擇印象深刻的寫下來。字?jǐn)?shù)不少于300字。要求：不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。
2024-2025學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣三年級(jí)（上）期末語文試卷
參考答案
1．【答案】郵遞 嚴(yán)寒 演奏 玩耍
2．【答案】（1）chǔ；
（2）tiāo；
（3）mā；
（4）shě。
3．【答案】（1）猛烈；
（2）激烈；
（3）熱烈。
4．【答案】①本 經(jīng) ②實(shí) 實(shí) ③林 染
（1）③金桂飄香；
（2）②密密麻麻。
5．【答案】（1）合不攏嘴；
（2）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”
（3）聯(lián)歡會(huì)上，我們唱起動(dòng)聽的歌，跳起優(yōu)美的舞，真開心！
（4）小花在風(fēng)中跳舞。
6．【答案】（1）×；
（2）√；
（3）×。
7．【答案】（1）西湖比西子 淡妝濃抹；
（2）天門中斷楚江開 碧水東流至此回；
（4）足跌沒水中；
（5）與人善言。
8．【答案】（1）C；
（2）丑小鴨 它盡管遭受了許多嘲笑和排斥，但它從未放棄自我，最終蛻變成了美麗的天鵝。這種積極向上的態(tài)度和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的
9．【答案】（1）富饒的西沙群島；
（2）高 低；
深 淺；
（3）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。
（4）四；
（5）夸張 C。
10．【答案】（1）①shǔ； ②juǎn；
（2）蟲 8；
（3）在一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯和烏鴉。
（4）①小烏鴉 小烏鴉也回來了，她帶來一只又肥又大的蟈蟈，喂給老烏鴉吃。她說：“媽媽，您還想吃什么？我再去找。”
②讀了短文，我明白了要做真正的好孩子，就要有孝心。
11．【答案】
觀察螞蟻
最近我觀察了螞蟻。
上個(gè)星期六，我在小區(qū)的花園里，看到一群螞蟻正在忙碌地搬運(yùn)食物。它們的身體很小，卻有著巨大的力量。我看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊餅干屑，它先是用觸角碰了碰，然后試圖拖動(dòng)。可餅干屑對(duì)它來說太重了，于是它匆匆離開。我本以為它放棄了，沒想到不一會(huì)兒，它帶著一群螞蟻回來了。
它們圍繞著餅干屑，有的在前面拉，有的在后面推。在它們齊心協(xié)力下，餅干屑緩緩移動(dòng)。螞蟻們沿著一條固定的路線往返，那是它們留下的氣味標(biāo)記。它們分工明確，沒有一只螞蟻偷懶。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來卻能完成看似不可能的任務(wù)。這讓我明白，在生活中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只要大家心往一處想，勁往一處使，就能克服很多困難。

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