資源簡介

2024~2025學年度第一學期期末教學監測
七年級道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分100分。考試時間60分鐘。
2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫學校、姓名、班級、試場、監測號。
3.請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。
第一部分(選擇題 共40分)
一、選擇題(下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共20小題，每小題2分，計40分)
1.2024年7月15 日至18日，中國共產黨第 中央委員會第三次全體會議在北京舉行。全會正式通過《中共中央關于進一步 、推進中國式現代化的決定》。
A.二十屆 全面深化改革 B.十九屆 全面深化改革
C.二十屆 深化發展 D.十九屆 深化發展
2.2024年9月30日，慶祝中華人民共和國成立 周年招待會在京隆重舉行，習近平總書記出席并發表重要講話。
A.70 B.72 C.75 D.74
3.2024年11月5 日，第七屆中國 在上海國家會展中心盛大開幕，大會圍繞“ ”主題，展現了中國持久開放的決心和國際合作的新機遇。
A.國際進口博覽會 新時代，共享未來 B.國際農產品交易會 新時代，共享未來
C.國際進口博覽會 發現新時代 D.國際農產品交易會 發現新時代
4.2024年11月30日，我國新型運載火箭 運載火箭在海南商業航天發射場點火起飛，發射任務取得圓滿成功。本次任務也是海南商業航天發射場的 次發射任務。
A.長征十二號 第三 B.長征十二號 首
C.長征十號 第三 D.長征十號 首
5.2024年12月4日，在巴拉圭亞松森舉行的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第19屆常會上，中國申報的“ ”通過評審，被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。至此，中國共有 個項目列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊，總數居世界第一。
A.中秋節——中國人慶祝團圓的社會實踐 45
B.中秋節——中國人慶祝團圓的社會實踐 44
C.春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐 45
D.春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐 44
6.某校七年級的佳佳同學在課余時間參加了學校的美術和乒乓球興趣小組，一學期后，她感覺自己體質增強了，愛說愛笑了，也不再害怕做作業了。這說明
①初中階段，學習已不再是重要任務
②初中階段對我們的人生具有獨特的價值
③初中生活為我們的發展提供了多種機會
④豐富多彩的社團活動，給我們提供培養興趣的平臺
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.下表是某同學對自己的認識，對此評價正確的有
序號 自我認識 評價
① 我是體育委員，必須帶領大家鍛煉身體 從心理特征來認識自己，明確自身責任
② 老師說我是個“搗蛋鬼”，但我覺得還行 通過對自我的全面分析來認識自己，比較自卑
③ 我身材高大，說話聲音大，但實際上很膽小 從生理、心理方面認識自己
④ 我能夠虛心接受老師對我的批評與指正 理性對待他人評價，正確認識自己
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
8.隨著圣火的點燃，巴黎奧運會正式拉開序幕，中國隊拿下這屆奧運會的首枚金牌，17歲的黃雨婷和19歲的盛李豪這兩位00后小將輕松獲得射擊混合團體10米氣步槍第一名，來了個漂亮的開門紅。他們以行動實現了少年目標，也捍衛了中國射擊隊的榮譽。這啟示我們
①只要努力奮斗就能實現夢想
②做有夢想的少年，應當樹立遠大志向
③做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏
④要努力成為擔當民族復興大任的時代新人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2024 年暑假期間西安市某中學組織一日勞動實踐營活動——割水稻。同學們了解水稻的種植，感受割水稻勞作，親手制作水稻成長履歷作品，進一步培養觀察能力和分析能力，增強學習、動手能力。由此可見
①讀萬卷書不如行萬里路，只有勞動才能學到真本領
②學習也可以表現為日常的探究、發現、體驗和感悟
③傳統的課堂教學已經過時，不適應學生的全面發展
④學習并不局限在學校，我們所觸、所聽、所做都可以是學習
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.家規是指一個家庭的行為規范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規范后代子孫的準則。很多傳承下來的老規矩(如下)對我們現在的生活依然具有重要意義。這告訴我們
①優良的家風引導我們向上向善
②家風是一種落后的文化，應該被淘汰和摒棄
③在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風
④家風作為一種無形的力量，會潛移默化地影響家庭成員的行為習慣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.小強很喜歡的英語老師休假了，由劉老師代課，但他不喜歡劉老師的教學風格，為此，他很苦腦，成績也下降了。下列解決小強苦惱的路徑正確的是
①善于發現新老師的優點 ②承認并接受老師之間的差異
③主動與新老師交流探討 ④積極適應新風格，提高成績
⑤老師要善于發現學生的優點
A.①→③→②→⑤ B.④→⑤→③→① C.④→①→②→③ D.②→③→①→④
12.右圖漫畫給我們的啟示是
A.朋友就要事事有求必應
B.交友是平等互惠的過程
C.維護友誼不能沒有原則
D.學會處理朋友間的矛盾
13.小樂從小嬌生慣養，進入中學后，她在集體中常常遇到麻煩。經過深刻反思后，她開始主動參加班級的活動，并主動要求擔任班干部為同學們服務，漸漸地她變得活潑、關心人了，大家都樂于與她交朋友。小樂的經歷說明了
①集體生活有助于我們學會與人交往 ②集體生活能幫助我們改掉所有缺點
③集體生活有助于培養我們的責任感 ④集體生活有助于我們發展個性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.廣西桂林一縣政府大院內，一名4歲男孩脖子被卡在四樓的防盜網上。危急時刻，大院保安李慶徒手攀爬至男孩身邊，托住男孩，與隨后趕到的消防隊員一起將孩子救下。這告訴我們
①生命是寶貴的，我們要堅持生命至上
②任何時候他人的生命比自己的生命更重要
③要像珍愛自己的生命那樣，珍愛他人的生命
④要尊重、關懷和善待身邊的每一個人
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
15.生命似星芒，璀璨而嬌弱。在時光長河里，需用愛編織鎧甲，用責任筑起堡壘，全力守護，方能讓生命于塵世安然閃耀。以下行為體現守護生命安全的是
A.懷疑室內煤氣泄漏時，點燃打火機檢測
B.積極參加學校的應急逃生演練，掌握自救自護技能
C.曉琳考試失利，為緩解壓力，她獨自去偏遠的水庫游泳
D.世界杯足球賽舉辦期間，小偉常常半夜爬起來看比賽
16.一項科學研究顯示，地震發生時，從人們感覺到震動到建筑物被破壞平均只有12秒，在這黃金12 秒中，下列做法正確的是
①在山區，不要靠近山體、懸崖
②在高層教室上課時，應迅速乘坐電梯跑出去
③身處較低樓層的人應迅速撤離，分散到空曠的場地上去
④在戶外，要保護好頭部，盡量避開高樓、廣告牌、大橋等危險之處
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
17.右圖漫畫《“老年病”年輕化》告訴我們
①身體是生命存在的根本，要樹立愛護身體的意識
②要關注自己的身體狀況，養成健康的生活方式
③青少年年紀小，不用關注健康問題
④“老年病”年輕化趨勢不可逆轉
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
18.自然界中，光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴，被壓在石頭下的小草也可能從縫隙中生長出來……這些現象啟示我們
①身處逆境，要增強生命的韌性 ②成長的道路總有一些坎坷和泥濘
③遇到困難，不同的人有相同反應 ④戰勝挫折，需要有頑強不屈的精神
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
19. “雜交水稻之父”袁隆平童年時親眼見到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。在大學學習期間，他決心要改造農村，為農民做點實事。就這樣，他選擇了與農業相伴一生，把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業，為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻。由袁隆平的事跡可知
①志向是人生的航標，是奮斗的原動力
②要在個人與社會的統一中樹立人生目標
③夢想一旦確定，就不能改變，只能埋頭苦干
④樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
20.在某社區學習中心，一批志愿者堅持每個周末教社區里的老人和兒童學習英語。當被問及為什么要參加這項活動時，他們有著不同的回答。公司職員小王說：“我覺得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事。”大學教師小劉說：“我上學時得到過好多好心人資助，現在我也想多幫助別人，回報社會。”這則材料告訴我們
①在勞動中我們能體會到人生的價值和美好 ②人生的價值需要自己發現和創造
③要在奉獻社會中成就精彩人生 ④每個人對人生價值的理解都是相同的
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
第二部分(非選擇題 共60分)
二、非選擇題(本大題共4 小題，計60分)
初中時光，是青春的序章。課堂上求知若渴，操場上活力飛揚，友情在歡笑淚水里滋長，夢想于努力奮斗中啟航，純真歲月，滿溢著希望與光芒。某校圍繞“青春有夢 感悟成長”開展探究學習活動，請你參與其中。
21.(16分)少年有夢
【故事析理】從前，有個農夫每年都會對收獲的糧食進行詳細的規劃和分配，以備不時之需，鄰居們對此非常不解。有一年遭遇突如其來的大旱，莊稼沒有收成，鄰居們不知所措，然而，農夫卻因為前期的準備絲毫不慌。
(1)從農夫的故事里你獲得了怎樣的啟示 (4分)
【漫畫賞析】道德與法治課上，老師分享了以下漫畫：
針對上述漫畫，老師提出了以下問題：
①根據漫畫一，談談我們應如何對待他人的評價。(4分)
②結合漫畫二，說說我們如何做更好的自己 (4分)
(2)請你回答上述問題。(8分)
【探究緣由】44 歲那年，廢品收購員位光明靠著省吃儉用，開始在小屋里默默地學起油畫，一學就是四年。堅持學習，帶來的改變不僅是繪畫技術的成熟，還有賣畫的收入也水漲船高。位光明的生活也因此更加幸福，而且經常被邀請去講課。 因為學習，他的生命之光更加明亮，還被稱為“陋室畫家”。
(3)結合位光明的故事，談談我們為什么要學習 (4分)
22.(18分)成長時空
【家的意味】在社區組織的“美好家庭”評選活動中，小秦一家入選。在領獎時，主持人問小秦一家，有沒有什么建設“美好家庭”的秘訣可以分享給大家 小秦的爸爸表示，要教會孩子孝親敬長、明禮遵規；小秦的媽媽表示，要多陪伴孩子，和孩子一起玩耍、學習；小秦表示，要……
(1)運用所學知識，請你將小秦的話補充完整。(4分)
【師生情誼】為了構建和諧的師生關系，幾位同學做了一次調研活動如下：
調查題目 關于學生與老師之間矛盾的調查
調查方式 ①_______________________________________。(寫出一種,2分)
調查內容 學生與老師之間的矛盾
調查結果 不能正確對待老師的表揚和批評85%□能正確對待老師的表揚和批評15%
針對調查結果分別提出建議 正確解決師生之間矛盾的建議：②_ _____________________。(4分) 正確對待老師的表揚和批評的建議：③____________________。(4分)
(2)結合所學知識，請你完成調查表中空白處的內容。(10分)
【品味友誼】魯迅先生與瞿秋白相識于1932年春夏之間，彼此一見如故，十分相契。此后他們為推動革命文化運動而并肩戰斗，結下深厚友誼。在白色恐怖(反動派殘酷鎮壓人民的恐怖氣氛)中，瞿秋白避難于魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓他用白之的筆名發表雜文。在瞿秋白就義后，魯迅仍堅持抱病為摯友編印《海上述林》，以此表達深切的悼念。
(3)魯迅與瞿秋白的故事體現出怎樣的友誼真諦 (4分)
23.(14分)守護生命
【觀點點評】同學們圍繞“認識生命”展開討論，以下是小寧和小萌的觀點：
(1)你贊同誰的觀點 并說明理由。(6分)
【勸導同學】小海發現了校園內的一些現象(如下)：
現象 學校規定 實際情況
現象一 上下樓梯靠右行，不擁擠。 午飯時間，同學們快速奔跑沖向教學樓樓道，造成擁堵。
現象二 禁止在宿舍使用違規電器。 在校住宿的學生違規使用電器“熱得快”。
(2)結合學校規定，針對實際情況，請你運用“增強安全意識”的知識對同學們進行勸導。(4分)
【愛護身體】閱讀以下材料：
2024 年兩會上，運動醫學專家厲彥虎建議，兒童青少年每天要保證兩小時戶外運動。 2024年9 月，江蘇出臺方案明確“小學每天一節體育課”，充分保障學生每天校內體育鍛煉一小時，推動學生體質健康合格率、優良率提升，近視率、肥胖率降低。
(3)結合上述材料，談談為什么要關注青少年的身體健康 (4分)
24.(12分)美好人生
【名人故事】王羲之從小就有學習書法的明確目標，他刻苦練字，即使被老師衛夫人稱作是“死字”也不氣餒，他經常到池塘邊看鵝，在小鵝的啟發下，于書房中寫成了金光燦燦的“之”字。為了練字，甚至誤將饅頭沾墨汁吃到嘴里，留下了“王羲之吃墨”的故事，最終成為被后人稱為“書圣”的大書法家。
(1)結合王羲之的事例，談談我們要樹立人生目標的原因。(4分)
【淺談理解】在生命的長河中，順境與逆境如影隨形，交織出人生百態。讓我們能在風平浪靜的航道上揚帆遠航，盡情享受成功的甘美與榮耀的光輝，但易讓我們失去抵御風雨的堅韌。逆境，則仿若狂風驟雨中的崎嶇險徑，挫折與磨難重重。它如暗夜中的荊棘，刺痛我們的心靈，卻也磨礪著我們的意志。
(2)結合所學知識，談談你對順境和逆境關系的理解。(4分)
【暢談觀點】中國小麥遠緣雜交育種奠基人李振生，有“當代后稷”和“中國小麥遠緣雜交之父”之稱。在55年的科學生涯中，系統研究了小麥與偃麥草遠緣雜交并育成了“小偃”系列品種。創建了藍粒單體小麥和染色體工程育種新系統。為中國糧食安全、農業科技進步和農業可持續發展做出了重大貢獻，發揮了引領作用。2024年9月13 日，國家主席習近平簽署主席令，授予李振聲“共和國勛章”。
(3)結合李振生的事跡，同學們圍繞“在奉獻中成就精彩人生”展開討論，請寫出你的發言要點。(4分)
2024~2025學年度第一學期期末教學監測
七年級道德與法治試題參考答案及評分標準
一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，計40分)
1. A 2. C 3. A 4. B 5. D 6. D 7. B 8. D 9. C10. C
11. D 12. C 13. C 14. A 15. B 16. A 17. A 18. D 19. D20. B
二、非選擇題(本大題共4小題，計60分)
21.(16分)(1)符合題意，寫出兩點即可。例答：規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段；我們要確定個人發展目標，制訂切實可行的行動方案，持之以恒向著既定目標邁進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。(4分)
(2)符合題意，觀點正確即可。例答：①我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視；用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應對。(4分)②學會欣賞自己；學會接納自己；不斷完善自己；不斷發掘自己的潛能；為他人、為社會服務；等等。(寫出兩點，4分)
(3)符合題意，寫出兩點即可。例答：學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。(4分)
22.(18分)(1)符合題意，寫出兩點即可。例答：用心體悟父母給予我們的愛，并積極回應父母的愛；與家人相互關愛、彼此尊重，對兄弟姐妹相攜相助；遇到問題，主動與家人溝通交流；主動承擔家庭責任，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，積極傳承中華民族傳統家庭美德。(4分)
(2)符合題意，觀點正確即可。例答：①問卷調查、走訪調查、網絡調查。(寫出一種，2分)②自我反思，冷靜、客觀地分析與老師發生矛盾的原因；相信善意，多些寬容和理解；坦誠相待，注意溝通方式；求同存異，主動關心老師。(寫出兩點，4分)③認識到老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好；認識到老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。(4分)
(3)符合題意，寫出兩點即可。例答：友誼是一種親密的關系；友誼是一種心靈的相遇；志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮；友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好。(4分)
23.(14分)(1)符合題意，任選其一作答即可。例答：贊同小寧的觀點。(1分)理由：每個人的生命都是有限的。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規律。我們應感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。(5分)贊同小萌的觀點。(1分)理由：在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。在生命的接續中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命；人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等，都是精神生命的體現。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。(5分)
(2)符合題意，寫出兩點即可。例答：在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，保護好我們的生命；要樹立規則意識，自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為；要增強風險意識，用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。(4分)
(3)符合題意，觀點正確即可。例答：身體是生命存在的根本。身體健康既關系青少年個人的成長和發展，也關系家庭的生活質量，還關系國家未來的人口素質和社會發展。關注青少年的身體健康也是一種對生命負責任的態度。(4分)
24.(12分)(1)符合題意，寫出兩點即可。例答：人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向；正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。(4分)
(2)符合題意，觀點正確即可。例答：順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。(4分)
(3)符合題意，寫出兩點即可。例答：把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值；立足崗位作奉獻，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值；干一行、愛一行、精一行，在實踐中做出一份事業，書寫自己的人生華章；將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。(4分)

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