資源簡介

2024—2025學年度第一學期第二學段測試
初一道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷為閉卷考試，考試時間60分鐘，滿分100分，其中包含卷面5分，卷面情況可分三等，酌情分別加0、3、5分。
2.考生答題時不準攜帶、查閱任何資料，必須獨立作答。
3.考試終了只交答題卡，請講第I卷答案涂在答題卡選擇題答題區，將第Ⅱ卷答案寫在答題卡指定區域內。
第I卷選擇題(40分)
本卷共20個小題，每小題2分，共40分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，是指接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。這給我們的啟示是
①結交朋友應慎重選擇
②選擇朋友時要考慮是否于已有利
③朋友對一個人影響很大
④性格愛好相同的人才能成為朋友
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.進入中學后，富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團……給我們帶來了新的體驗。校園生活新體驗
①為我們的發展提供了多種機會
②為我們打開認識社會之門
③對我們一生的發展起決定作用
④引領我們探索新的知識領域
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.友誼似彩虹，映照生活；友誼像明燈，點亮心田；友誼如清泉，潤澤生命；友誼像火爐，溫暖人生！這表明
A.我們會和所有人成為朋友
B.友誼可以帶來快樂，也能增加煩惱
C.朋友間競爭定會傷害友誼
D.友誼是我們生命中的重要組成部分
4.2024年9月10日，在第40個教師節來臨之際，某地發布了一系列海報，致敬教育“燃燈者”。同學們也紛紛為老師送上節日問候和真誠祝福。下列認識正確有
①教師只是學生學習的指導者
②教師是一個神圣的職業
③教師職業價值高于其他行業
④教師肩負立德樹人的重要使命
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.在對階段學習進行總結時，小志說：“我的記憶力特別好，但邏輯思維能力不強，因此，數學思維的轉換還有所欠缺，成績不夠理想。但我相信勤能補拙，經過努力，這個情況定會有所改善。”下列對小志的總結解讀正確的是
①能夠接納自己的全部，包括不完美
②敢于直面不足，有信心改正不足
③沒有做到欣賞自己的獨特和優點
④對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.愛在家人間，下面祖孫倆的對話啟示我們
①孝親敬長，體味親情②溝通交流，增進理解
③懂得感恩，言聽計從④相互學習，共同進步
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.七年級（2）班的課余活動組織得有聲有色，同學們的熱情越來越高。就連性格內向，怯于表現的“悶葫蘆”小亮也加入到班級的文藝演出中來，獲得了同學們
的肯定。小亮對班級內的事務越來越上心了，和同學們的相處越來越融洽。這說明
①集體生活為我們搭建交往的平臺
②集體的力量是強大的，可以徹底改變一個人
③集體生活培養我們的責任感
④集體可以讓我們踩在他人肩膀上獲得成功
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
8.在數學課上，小妍同學發現老師的板書有一處錯誤，且該錯誤可能會影響到該題的計算結果。請你根據下圖，為她選擇一個有助于實現預期目標的最佳應對措施。
A.直截了當，指出錯誤B.相信老師，置之不理
C.委婉禮貌，提出疑問D.同桌交流，嘲笑老師
9.徐特立先生六十歲生日時，他的學生毛澤東寫信為他祝壽。習近平在北京師范大學考察時說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子。”他們尊師的事例告訴我們
A.尊重老師，是中華民族的優良傳統
B.尊重老師，只需要尊重老師的勞動成果
C.尊重老師，只關心自己喜歡的老師
D.尊重老師，就要無條件服從老師的命令
10.六年級一班的同學進行了學習分享交流會，同學們紛紛發表了自己的觀點，你認為正確的是
①小青：我喜歡語文老師，所以好好學語文；不喜歡數學老師，所以不愛學數學
②小明：我每天晚上完成作業后回顧課堂重難點，爭取做到“日日清”
③小慧：我習慣記課堂筆記，并總結老師所講的策略方法
④小浩：我在考試前都是每天學習到凌晨，突擊學習重點
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.“今天我畢業了，對學校的思念依然割舍不掉。5年了，多么深的友誼，我一刻不曾淡忘那些小學美好的時光。邁向中學生活，我總有些陌生，不知如何交朋友。我該怎么辦？”看了這位同學的留言，你想告訴他
①隨著年齡的增長，尋找友誼難如登天
②要和品德高尚的人交朋友
③要主動和同學們“讓我認識你，讓你也認識我”
④要努力結交新的朋友，珍視新友誼
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
12.老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言。對于正確認識自己，下列說法正確的是
①有利于增強對自己的信心
②有利于更好地發展自己的能力
③有助于克服一切困難
④有助于更好地與他人互動
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.習近平總書記寄語未成年人：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”這告訴我們
A.只要樹立崇高理想，就能實現精彩人生
B.少年有夢不負青春，努力奮斗不負時代
C.要關注社會發展變化，任意調整人生夢想
D.認識自己要力求全面，人生理想必須遠大
14.家和萬事興，幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創建。下列做法能體現這一觀點的是
A.小王認為父母太啰嗦，經常和父母沖突
B.小李覺得自己長大了，不愛和父母溝通
C.小張在家庭生活中，處處以自我為中心
D.小馬在父母吵架時，充當家庭“黏合劑”
15.“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”“讀書有三到，謂心到、眼到、口
到。”這告訴我們在學習時要
A.堅持不懈B.學會合作C.注重方法D.善于求助
16.一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語，下面是其中的一部分。
此舉體現了
A.老師是我們學習的指導者和成長的引路人
B.只要有學識，就能成為一名合格教師
C.教師的教學理念與教學方式是多樣多變的
D.現代社會，教師已發展為一種專門職業
17.古人有許多關于友誼的描述：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”……這些古詩名句啟示我們
①友誼是心靈的相遇
②友誼是朋友間的吹捧
③友誼給人溫暖與力量
④沒有沖突的友誼才是真正的友誼
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
18.了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。下列同學的做法中，可取的是
A.小明的父母是普通工人，看到同學們的父母多是干部、醫生，他很自卑
B.小華觀察其他同學的學習及表現，在發揚自己優點的同時，向他人學習
C.小俊看到自己的數學成績在班上名列前茅，他就瞧不起別人
D.小美覺得自己長得高挑漂亮，而其他同學都是“土包子”
19.“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣！”一個人的
力量或許微不足道，但所有人力量相加，就升騰起改變時代的“正能量”。這都告訴我們建設一個美好的集體
①需要每個人的智慧和力量②需要每個人都非常完美
③集體人越多，力量越強大④需要每個人各盡其能，發揮所長
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
20.小智在擔任班長后，為了更好地開展工作，小智學會了主動與同學交流、合作，更懂得包容他人的不同，學習他人的優點。據此，可以看出
A.集體生活有助于涵養品格，發展個性
B.集體榮譽需要我們主動承擔責任，悉心呵護
C.在集體中，我們可以感受到集體的溫暖
D.集體建設需要每個成員的共同努力
第II卷 非選擇題（共55分）
同學們，讓我們走進生活，健康成長。請你根據本學期所學的知識，回答下列問題。
本卷共4道題，請考生根據要求作答。
21.閱讀材料，回答下列問題。（14分）
材料一：學校開設了一間心理咨詢室。初中生小明主動找咨詢室的老師溝通交流。
（1）如果你是心理咨詢室的老師，你會運用哪些所學知識對小明進行勸說？（8分）
材料二：小華的數學成績很好，數學老師也很喜歡他。可是有一次數學老師
批評了他，讓他很難堪。小華對數學老師產生了既怕又怨的情緒，數學課提不起興趣，數學成績也不斷下滑。小華很困惑，不知道該怎么辦。
（2）請你為小華解惑。（6分）
22.閱讀材料，回答下列問題。（16分）
材料一：看到巴黎奧運會上中國乒乓球運動員的精彩表現，王強同學很激動。他在班會上也分享了自己的夢想。他從小就熱愛乒乓球，并立志要成為一名乒乓球運動員，憧憬著自己有一天能走進奧運會的賽場為國爭光。同學們對他的遠大志向贊不絕口。
（1）請運用“夢想”的相關知識給王強同學加油鼓勁。（12分）
材料二：廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。中華傳統文化中蘊含著良好的家風。小剛搜集了中華傳統文化中的部分古語。
（2）根據表格中的中華傳統文化，從下列選項中選擇蘊含的家風思想（4分）
A.尊老愛幼B.誠實守信C.勤儉持家D.熱愛祖國
23.閱讀材料，回答下列問題。（10分）
材料一：巴黎奧運會潸板女子街式賽決賽中年僅 14 歲的中國小將崔宸曦獲得第4名，首次參加奧運會她就創造了中國滑板奧運會歷史最好成績。她的勵志故事激勵人心。十歲時，一次廣場玩滑板的經歷，讓她對滑板一見鐘情，產生了濃厚的興趣。接觸滑板才3年多的時間，她就入選了國家隊。在2023年杭州亞運會奪冠后時，她就表示，爭取參加巴黎奧運會“沖擊前幾名”。如今終于實現了目標。她
說：“我有一點點天賦，但更多的還是努力。”成績的背后，是日復一日的練習。崔宸曦的生活幾乎被滑板填滿，每天做完作業，就會去練習滑板。她也會主動搜視頻，學習頂尖選手的動作，“連腳指頭都要練，其他人做不出來的動作，也要去練”。
（1）崔宸曦的勵志故事能給成長中的我們帶來哪些啟示？（6分）
材料二：崔宸曦的快速進步，離不開家庭的支持。崔宸曦的父親不僅是她的啟蒙教練，還是一名輪滑運動專家。發現了女兒在滑板方面的天賦后，崔爸爸就陪著女兒一起練習滑板，并教會了女兒關于滑板的初級入門知識。隨著練習的深入，崔爸爸經常陪著崔宸曦去北京、上海、南京等大城市，讓崔宸曦跟滑板高手交流、切磋。在日復一日的陪練和陪伴中，崔宸曦越來越自信，不斷突破自我。
（2）根據崔宸曦的成長歷程，談談你對“家”的認識。（4分）
24.閱讀材料，回答下列問題。（15分）
材料一：談起學習，不少同學們碰到一些困惑。進入初中后，覺得初中的科目增多了，學習難度大了，作業量增加了，老師的講課方法也改變了，數學課聽不懂，英語單詞背不下來，眾多的科目讓人手足無措。雖然在家長的督促下，每天都學習到很晚，作業、習題也沒少做。但還是學得一塌糊涂。久而久之，感覺學習很沒有意思，似乎失去了學習的興趣和目標。為此，很苦惱……
（1）請你運用所學的知識，幫同學們解決在學習中遇到的難題。（6分）
材料二：提高教師政治地位、社會地位、職業地位，加強教師待遇保障，維護教師職業尊嚴和合法權益，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一。
——摘自習近平在全國教育大會上的講話
（2）請運用本學期所學知識闡述習近平總書記發表該講話的依據。（9分）

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