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長郡中學2024年下學期高二期來考武
語文參考答案
1,A(本題考查學生理解和分析材料相關內容的能力。A項，張冠李戴，美國侵略中國的政策不是由作為大使的司徒雷
登制定的，他只是這一政策的執行者。由材料一第一段“因為他是美國侵略政策徹底失敗的象征”等內容可知。)
2.D(本題考查學生篩選、分析文本相關信息的能力。D項，曲解文意，“司徒雷登”的離開宣告了美帝國主義侵華政策
的失敗，“別了，不列顛尼亞”宣告了英國在香港的殖民統治結束，但不能說僅這兩件事就宣告中國人民從此將帝國主
義凌辱史掃進垃圾桶。根據材料二第四段“此后，以美國為首的西方國家采用種種策略，企圖扼殺新生的中華人民共
和國政權，甚至不惜發動朝鮮戰爭…”和第六段“英國、美國等國家在之后也始終沒有停止攪亂香港的圖謀…”等
相關內容可知。)
3.C(本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。解題思路：材料一第二段強調聞一多、朱自清等有骨氣的人在
面對美國帝國主義及其走狗國民黨反動派時表現出的英雄氣概與民族大義，注意強調的對象是基于家國情懷的“英
雄氣概”“民族大義”。C項，意為“自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名”，鮮明
地表達了為了國家民族寧可犧性生命的英雄氣概與民族大義。A項，意為“被貶南荒雖然九死一生我也不遺憾，因為
這次遠游是我平生最奇絕的經歷”，表達了作者面對困境的曠達心境，與民族大義無關。B項，意為“死去還有何話
講，寄托此身在山岡”，表達的是一種豁達灑脫的人生觀，與民族大義無關。D項，意為“這是我心中所追求的東西，就
是多次死亡也不后悔”，這里結合所學可知主要指的是政治理想與人格追求，與“民族大義”關系不大。)
4.(1)說服力：①舉例論證，通過豐富的事例增強論證的可信度。②引用論證，引用權威觀，點使論點更有說服力。③對
比論證，把中國人民對美幻想與美扶蔣反共、殘害人民進行對比，凸顯覺醒力量，使結論水到渠成。（每點1分，答到
兩點計2分)
(2)感染力：①運用比喻論證論述觀點，化深奧為淺顯，化平實為生動，使文章更具感染力。②通過反問、設問等論述
技巧，強化論述語氣與情感，引起讀者關注與思考，增強文章感染力。③大量運用短句，使得論證語言簡潔，鏗鏘有
力，從而增強文章感染力。（每點1分，答到兩點計2分）
【解析】本題考查學生分析文章論證特點的能力。
題干要求分析文章是如何增強說服力和感染力的，應當分兩個層面作答。首先是說服力，材料一綜合采用多種論證
方法增強文章說服力。①舉例論證：材料一第二段列舉聞一多、朱自清、伯夷等人的事跡，證明了“我們中國人是有骨
氣的”這一觀點，通過正反兩方面的事例密集輸出，增強了論證的可信度。②引用論證：材料一第三段引用老子的話
“民不畏死，奈何以死懼之”，表明中國人自古以來就具有不畏死亡、迎難而上的精神，從而增強了論述的權威性和深
度，使觀點更有說服力。③對比論證：材料一第五段把中國人民對美國的幻想與美國扶蔣反共、殘害人民的事實進行
對比，突出中國人民徹底覺醒并與帝國主義決裂的巨大力量，使文章的結論水到渠成，以此增強說服力。其次是感染
力，材料一論證語言生動形象。①比喻論證：材料一第四段“司徒雷登大使老爺卻坐著不動，睜起眼睛看著，希望開設
新店，撈一把”等語句，運用生動的描寫和形象的比喻，讓讀者更能感受到美國帝國主義的丑惡嘴臉，使文章更具感染
力。②反問、設問：材料一第三段“中國的一切問題都解決了。中國人死都不怕，還怕困難嗎？”和第四段“司徒雪登看
見了什么呢？除了看見人民解放軍一隊一隊地走過…”等描述，表達出強烈的民族自豪感和自信心，增強了文章的
感染力。③材料一語言簡練而生動，運用了大量的短句，如，“多少一，點困難怕什么”“中國人死都不怕，還怕困難嗎？”
等語句，簡潔有力，鼓舞人心，這些生動的語言使得論證更加具有感染力，能夠激發讀者的愛國情感和斗志。
5.①歷史進程的必然結果。中國經歷了長期的反帝反封建斗爭，終于在新中國成立時實現了民族獨立和解放，為后續
的崛起奠定了基礎。②現實發展的強勁動力。中國在維護國家主權和領土完整方面取得了重大勝利，進一步提升了
國家的國際地位和影響力。③民族精神的強大支撐。中國人民在長期歷史進程中形成的民族精神，是推動國家崛起
的重要力量。（共三點，各計2分。其他答案，言之成理酌情計分）
6.D(本題考查學生分析理解文本內容和鑒賞文本藝術特色的能力。D項“失去思想”錯誤，“可是事情總得兩面說著，
我不敢抬頭也自有好處”表明“我”在這種情況下還是能夠發現“自我”的。)
7.B(本題考查學生分析段落內容和作用的能力。B項，“表明大蝎對貓城人的習性并不了解”錯誤，根據原文“大蝎當然
比我心中有準”可知，作為貓城人的大蝎必然是了解貓城人的習性的，)
語文參考答案（長那版）一1求郡中學2024年下學期高二期未考試
語
文
時量：150分鐘
滿分：150分
得分：
一、現代文閱讀(35分)
(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
材料一：美國的白皮書，選擇在司徒雷登業已離開南京、快到華盛頓、但是尚未到
達的日子一一八月五日發表，是可以理解的，因為他是美國侵略政策徹底失敗的象征。
司徒雷登是一個在中國出生的美國人，在馬歇爾系統看來，他只有一個缺點，就是在他
代表馬歌爾系統的政策在中國當大使的整個時期，恰恰就是這個政策徹底地被中國人
民打敗了的時期，這個責任可不小。以脫卸責任為目的的白皮書，當然應該在司徒雷
登將到未到的日子發表為適宜。
如
我們中國人是有骨氣的。許多曾經是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美
擬
國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民
黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的“救濟糧”。
唐朝的韓愈寫過《伯夷頌》，頌的是一個對自己國家的人民不負責任、開小差遞跑、又反
對武王領導的當時的人民解放戰爭、頗有些“民主個人主義”思想的伯夷，那是頌錯了。
我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現了我們民族的英雄氣概。
多少一點困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了。中國
常
人死都不怕，還怕困難嗎？老子說過：“民不畏死，奈何以死懼之。”美帝國主義及其走
狗蔣介石反動派，對于我們，不但“以死懼之”，而且實行叫我們死。聞一多等人之外，
還在過去的三年內，用美國的卡賓槍、機關槍、迫擊炮、火箭炮、榴彈炮、坦克和飛機炸
彈，殺死了數百萬中國人。現在這種情況已近尾聲了，他們打了敗仗了，不是他們殺過
來而是我們殺過去了，他們快要完蛋了。留給我們多少一點困難，封鎖、失業、災荒、通
貨膨脹、物價上升之類，確實是困難，但是比起過去三年來已經松了一口氣了。過去三
年的一關也闖過了，難道不能克服現在這點困難嗎？沒有美國就不能活命嗎？
人民解放軍橫渡長江，南京的美國殖民政府如鳥獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著
不動，睜起眼睛看著，希望開設新店，撈一把。司徒雷登看見了什么呢？除了看見人民
解放軍一隊一隊地走過，工人、農民、學生一群一群地起來之外，他還看見了一種現象，
就是中國的自由主義者或民主個人主義者們也大群地和工農兵學生等人一道喊口號，
講革命。總之是沒有人去理他，使得他“煢煢子立，形影相吊”，沒有什么事做了，只好
挾起皮包走路。
中國還有一部分知識分子和其他人等存有糊涂思想，對美國存有幻想，因此應當
對他們進行說服、爭取、教育和團結的工作，使他們站到人民方面來，不上帝國主義的
語文試題（長郡版）第1頁（共10頁）

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