資源簡介

阜平縣2024一2025學年意第一學期學業水平測試
15.人類和自然和諧相處的方式很多，以下行為正確的是(
A.外出吃飯使用一次性筷子
之年級綜合
B.為了鄉村振興，某村引進造紙、化工等企業，自然環境遭到嚴重污染
C,大力發展生態農業
學生江意：答題時間60分鐘，滿分60分。
)屬于在自然條件下易分解的垃圾。
題號
總分
16.下面(
A.花草枝葉
B.望料
C.碎玻璃
科學部分
道與法治部分
三、將下圍補充完整。(4分)
科學部分（河人版）(30分)
17.我們學過的自然資源有椰些？填一填。
一、我會判。（10分】
鐵礦石、
1.“種瓜得瓜，種豆得豆"說明植物親代與后代之間具有相似性。
礦產資源
生物資源
植物
2.霸王龍是食草動物。
石油等
旬
然
微生物
3電燈、電視工作時都利用了磁能。
(
4.電話、電動機和電鈴中都有電磁鐵。
源
5,交通擁堵時，汽車引擎空轉、頻繁加速及剎車會造成能源浪費。
(
海洋
農田、草地等
水資源
6.夏季的晚上，我總是把空調溫廈設置在19℃。
7食物鏈一般從綠色植物或者動物開始。
四、實驗題。(10分)
8地球上有各種各樣的棲息地，每一個生物都有自己的家園。
探究植物體內養分來源。
9.海水中含有大量的礦物質，最多的礦物質是海鹽，人類從海洋中獲取海鹽已經有
18300多年前，比利時科學家海爾蒙特做的實驗得出植物生長需要的養分，只是
數干年歷史。
來源于水，他的這個結論是不正確的。后來植物學家們發現，在陽光的照射下，
10.自然資源枯竭只會影響工業發展，不會影響到我們的日常生活。(
里能不斷產生大量養分：在
中，則幾乎沒有養分產生。(2分別
二、我會選。(6分)
19植物生長需要的養分，不僅來自于水，也來自于空氣中的二氯化碳，植物體內的水和二氧化
11.太空椒是通過
培育出來的
碳怎樣才能變成植物生長所需的養分？分析下圖，寫一寫植物體內養分生成的過程，并分橋在
A.雜交
B.人工篩選
C太空輻射
這一過程中植物吸收和生成的物質分別有哪些？(4分)
12太陽能熱水器輸出的能量是(
A.熱能
B.光能
C.電能
化碳
3.為了減少大氣污染，我們可以推廣新能源。下列不屬于新能源的是(
)。
20.如果自然界中沒有綠色植物，我們的生活將會是怎樣的？(4分】
A.太陽能
B.天然氣
C.潮汐能
14.如果生態瓶中的水少了，最應該加入一些
)o
A開水
B.河水
C.純凈水
六年級綜合第1頁（共4頁）
六年級綜合第2頁（共4頁】
FP

展開更多......

收起↑