資源簡介

八年級（ 上） 期末教學質量監測
(
八年級（上）道德與法治試卷
第
1
頁共
8
頁
)
注意事項：
道德與法治試卷
2025.01
1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、考號填寫在答題卡上。
回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。
回答第II卷時，將答案寫在答題卡所規定的位置上，寫在本試卷上無效。
本堂考試時間為120分鐘，分值道德與法治和歷史各為100分。考試結束后，將答題卡交回。
同學們，開動腦筋，看清題目，細心答題哦！
第Ⅰ卷（選擇題 60 分）
一、單項選擇題（每小題 2 分，只有一個正確答案，共 60 分。請把正確答案按題號順序寫在答題卷相應的位置）
1．在家里，我們是父母的孩子，要孝敬父母；在學校，我們是老師的學生、同學的同學，要尊敬老師、幫助同學；在小區，我們是業主，也是其他業主的鄰居，要避免干擾他人的正常生活。這說明
①社會的發展離不開個人的努力 ②在不同的社會關系中，我們具有不同的身份
③我們的社會生活更加絢麗多彩 ④每個人扮演著不同的角色，承擔相應的責任
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
2．社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。下列詩句所反映的社會關系類型相同的是
①“僻巷鄰家少，茅檐喜并居” ②“誰言寸草心，報得三春暉”
③“本是同根生，相煎何太急” ④“將軍百戰死，壯士十年歸”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．觀察下圖，說法正確的是
①人的生存和發展離不開社會
②個人應為社會發展創造財富
③社會的發展是勞動者共同努力的結果
④個人從社會獲得物質支持和精神滋養
A．①④ B．①③
C．②④ D．③④
4．在下列材料中，對新聞解讀正確的是
①2024 年 11 月，湖南懷化市“發型師曉華”真誠服務顧客的直播理發視頻迅速走紅，懷化市也因此頻頻登上熱搜，促進了當地旅游、餐飲等行業消費。——網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
②2024 年國慶節期間，戲曲、舞蹈等藝術及演藝類直播超過 3200 萬場，平津戰役紀念館等展館開辟了一系列紅色文化網絡展覽活動——網絡為文化傳播搭建平臺，拓展了文化交流場合
③中國政府網開展 2024 年度“我向總理說句話”建言征集活動，聽取網民對政府工作的意見建議——網絡拓寬了民主渠道，促進民主政治的進步
④近年來，網絡直播和短視頻發展中惡意炒作、高額打賞等違背社會公序良俗的亂象依然存在。——網絡有限，自由無界
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
5．以下關系正確的有幾個
A．1 個 B．2 個 C．3 個 D．4 個
6．從下面的圖片中，我們可以感受到
①社會秩序保障社會規則的實現 ②社會規則明確社會秩序的內容
③良好的社會秩序是自然形成的 ④社會規則維護有序的社會秩序
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
7．2024 年，國家對《未成年人保護法》進行了修訂。該法修訂后明確規定：“禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎金”。從中我們可以感受到
①制定規則需要符合人民的根本利益 ②規則應保持持久的穩定性，不應更改
③規則不是一成不變的，需及時完善 ④對違反規則的行為要實施強制性處罰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．為文明養犬，一些城市的養犬管理條例對犬只的登記、管理等做了詳細的規定。有人說：
“養犬拴不拴狗繩是我的自由，這些規定是對我自由的限制！”對此認識正確的
①自由不是隨心所欲，它受社會規則的約束，應做到遛狗要牽繩
②社會規則劃定自由的界限，你的自由不能侵犯別人合法的權利
③社會規則是人們享有自由的保障，該項規則旨在限制你的自由
④遛狗是你的自由，其他人都不能干涉，遵守規則就會失去自由
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．“我以為別人尊重我，是因為我很優秀；慢慢地我明白了，別人尊重我，是因為別人很優秀。”優秀的人更懂得尊重別人，這告訴我們
A．自己尊重自己就能贏得他人的尊重 B．不尊重他人，也可以贏得他人的尊重
C．別人先尊重自己，自己才能尊重別人 D．尊重他人是一個人內在修養的外在表現
10．“每一個人都可能成為別人眼中靚麗的風景線，換一種眼光，換一種心情去看待周圍的事物，你就會有新的發現，承認維納斯的缺陷美，不是比緊緊盯住她那對殘瑕的雙臂更好嗎？”這主要啟示我們
A．發現他人長處比短處更重要 B．每個人的地位上都是平等
C．要換位思考，學會欣賞他人 D．尊重，是人際交往的起點
11．細節見人品，用語顯修養。在下列情景中，用語不恰當的是
A．要去比賽時，小紅對幫忙改稿的老師說：“請老師多多包涵，下次一定注意。”
B．朋友聚會時，小莉有急事需要先離開，說：“請大家多多包涵，我先失陪了！”
C．遇到難題時，小佳請人指點迷津，說：“冒昧打擾，能否賜教幫我解決難題？”
D．看望長輩時，小洋準備提前征求意見，說：“想到家中拜訪，請問是否有空？”
12．孟子說：“辭讓之心，禮之端也。”我們要以禮待人是因為
①文明有禮是中華民族傳統美德，有利于形成文明的社會氛圍
②文明有禮不僅是個人立身處世的前提，還體現了國家的形象
③文明有禮需要我們態度謙和、談吐文雅，不自以為是和盛氣凌人
④做文明有禮的人需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．小麗平時喜歡打聽別人的小秘密并到處傳播。有人提醒她這樣做可能會侵犯別人的隱私權，她卻說：“我只是實話實說。”下列理由可以用來反駁小麗的有
①講誠信就不能說謊，許諾的事就一定要做到
②誠實與隱私不能共存，要隱私就做不到誠實
③面臨兩難選擇，要權衡利弊，運用誠信智慧
④我們要既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
14．“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人。”這句話體現了我國法律
①給予了未成年人特殊的關愛和保護 ②是全體社會成員要共同遵守的規則
③是最剛性的社會規則，守德是底線 ④是評價人們的行為是否合法的準繩
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
15．根據以下圖示推斷小何的違法行為最有可能是
（小何的違法行為） → 治安管理處罰法 （違反的法律法規） → 被行政拘留 10 天 （承擔的法律責任）
擅自離校，曠課逃學 B. 毆打他人，致其重傷
C. 散播謠言，擾亂秩序 D. 敲詐勒索，數額巨大
16．2024 年 5 月 28 日是《中華人民共和國民法典》頒布四周年紀念日。在即將舉辦的眉ft市
“民法典宣傳月”中，下列可以用作宣傳案例的有
①偽造個人身份實施網絡詐騙，被判處有期徒刑
②將他人丟失的手表據為己有，被法院判令歸還
③出版社未經作者同意發表了其作品，被訴侵權
④騎電動車時，未戴頭盔，被交警給予罰款處罰
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
17．承擔責任=代價（付出時間、精力、金錢，受到責備甚至處罰等）+回報（良好的自我感覺、自我能力的提高、他人的尊重和贊許等）。這個公式表明
A．承擔責任只有精神方面的回報
B．承擔責任的代價總是大于回報
C．承擔責任既意味著付出代價，也意味著獲得回報
D．我們應通過權衡代價與回報來選擇是否承擔責任
18．下列名人名言不能體現承擔社會責任的是
A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
19．“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行而已。”從大的方面說，有國家為我們的成長提供安全穩定的社會環境；從小的方面說，有父母和親人替我們遮風擋雨，使我們衣食無憂。這告訴我們
A．作為社會的一員，每個人首先要對他人負責
B．我們對他人負責，最終才能學會對自己負責
C．要學會承擔責任，無須考慮物質和精神回報
D．很多人在為我們的成長和幸福生活承擔責任
20．2024 年學雷鋒活動期間，某中學志愿者走上街頭清除小廣告，走進福利院幫扶老弱病殘……他們在服務社會中獲得成長，展現了青春的風采和力量。這告訴我們
①服務和奉獻社會能夠促進青少年健康成長
②親社會行為在人際交往和社會實踐中養成
③青少年健康成長離不開社會的關愛和幫助
④培養親社會行為要有賴于志愿者服務活動
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．以下兩則信息的共同主題最有可能的是
信息一：“感動中國 2023 年度人物”張雨霏說：“在我心中，如果只為了自己的夢想，它挺微不足道的；如果把國家的責任扛在肩上，就只有一個字——‘做’！”
信息二：神舟十八號航天員李廣蘇，讀中學時就立志成為一名空軍飛行員。在談及首次飛天之路時，他說：“能夠為祖國出征太空是我莫大的幸福。”
A．堅持國家利益至上 B．勞動成就今天
C．承擔責任的代價 D．正確面對挫折
22．歌曲《國家》歌詞：“一玉口中國，一瓦頂成家/都說國很大，其實一個家/一心裝滿國，一手撐起家/家是最小國，國是千萬家/在世界的國，在天地的家/有了強的國，才有富的家。”下面對歌詞寓意理解正確的是
①人民利益是國家利益的集中表現
②人民利益的維護離不開國家利益
③在當代中國，國家利益與人民利益是完全統一的
④國家利益與人民利益相輔相成，緊密聯系在一起
A．②③ B．①② C．②④ D．①④
23．國家安全是國家生存和發展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根據所學完成下圖①②處填空
A．人民安全 經濟安全 B．生物安全 資源安全
C．深海安全 國土安全 D．極地安全 太空安全
24．杜富國是忠誠使命、英勇無畏的“90 后”排雷英雄，錢七虎是為國筑盾、打造地下“鋼鐵長城”的防護工程專家，聶海勝是矢志報國、三巡太空的英雄航天員……這些英雄
①能夠見義勇為，做到揚善懲惡 ②擔當歷史使命，勇于砥礪奮斗
③積極服務社會，熱心公益活動 ④心懷愛國之情，維護國家利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．新中國成立后，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面。在中國共產黨的領導下各族人民團結奮斗，頑強拼搏，我國經濟社會發生了翻天覆地的變化，人民生活水平不斷提高，綜合國力大幅提升。以下觀點你認同的是
①小秦：國家安全是人民幸福安康的前提
②小志：國家安全是國家生存和發展的重要保障
③小蘭：國家安全是指國家政權、主權、領土完整
④小武：每個公民都應當重視維護國家安全的權利
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
26．習近平總書記指出：“糧食安全是事關人類生存的根本性問題，減少糧食損耗是保障糧食安全的重要途徑。”維護糧食安全，我們中學生應該
①制定相關法律，自覺履行維護國家安全的責任
②樹立總體國家安全觀，增強維護糧食安全意識
③養成節約糧食的習慣，自覺抵制浪費糧食行為
④增加對糧食生產的投入，提高糧食生產的效率
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
27．黨的二十大報告指出，我國經濟實力實現歷史性躍升。國內生產總值穩居世界第二位，谷物總產量穩居世界首位，制造業規模、外匯儲備穩居世界第一。以下你贊同的是
①我國經濟增長成就顯著，發展不平衡不充分的問題仍然突出
②這些成績的取得讓我們對國家的未來發展更充滿信心和期待
③我國采取各種積極措施，成功解決了發展中各種各樣的問題
④為祖國取得的成就感到自豪，為建成社會主義現代化強國奮斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．設計的服裝，新穎時尚；手中的焊槍，焊花飛濺……這是某職業學校學生技能展示活動的場景。這些學生走進社會后，就業前景光明。這啟示我們
①職業沒有貴與賤，都是光榮勞動者 ②成才道路有點少，苦練本領很重要
③各種人才都是寶，社會發展少不了 ④職業選擇有多種，生涯規劃父母定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．習近平主席在 2024 年新年賀詞中指出：“辛勤勞作的農民，埋頭苦干的工人，保家衛國的子弟兵……人民永遠是我們戰勝一切困難挑戰的最大依靠。”從中你領悟到
①人人都奮力向前，激蕩出民族復興的澎湃力量
②繼續發揚實干精神，用勞動就能創輝煌圓夢想
③國家的繁榮富強，離不開每個人的拼搏與奉獻
④我們要努力學習，完成學業后做勞動者奉獻者
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
30．2024 年 9 月 30 日，仁壽縣舉行了烈士紀念日向人民英雄紀念碑敬獻花籃儀式。期間，大家莊嚴肅立、齊唱國歌、回憶往昔，共同為在革命和祖國建設事業中獻出寶貴生命的烈士們默哀。開展此項活動可以引導學生
①緬懷先烈，珍惜幸福生活 ②正視不足，擔憂前途命運
③動手實踐，掌握各種技能 ④培根鑄魂，涵養家國情懷
A．①③ B．①④ C．②③ D.②④
第 II 卷 非選擇題（共 40 分）
二、非選擇題（共 40 分）
31．【明理踐行】
下面是我們生活中遇到的幾個情境，請你運用相關知識回答他們這樣做的理由。（12 分）
材料 理由
學校組織的社區志愿活動，小亮積極參加 （1）
期中考試正在進行的時候，小亮后面的同學突然遞過來一張滿是答案的字條，小亮果斷拒絕并扔掉紙條 （2）
近些年，多所高校結合貧困生檔案，對在食堂消費次數多、每餐平均消費額度低的學生發放就餐補貼，學校不公布補貼名單，讓學生在享受補貼的同時，柔軟的內心也能得到保護 （3）
小亮走在上學路上，在馬路口時，紅燈亮起，此時路上并沒有車輛，而他即將遲到，他仍然耐心等待綠燈 （4）
周末，小亮在家上網時發現有人在網上發帖高價購買涉及軍事部署的資料，小亮及時撥打了 12339 舉報 （5）
今天小亮是值日生，放學后他認真打掃班級衛生并關好燈、門窗 （6）
32．【合理利用網絡】
材料一：周末，小文在登陸仁壽縣政府網站時，看到教育部門正在就減輕學生負擔征集意見。小文積極點進鏈接并寫下自己內心的想法。
材料二： 晚上，好朋友小軍告訴小文，他在 QQ 群與別人吵架，捏造了對方違法犯罪的證據，讓小文幫他去各 QQ 群轉發。小文果斷拒絕并耐心勸導好友這樣做是不對的。
材料三：在享受網絡微信的便利時，為了避免網絡過多消耗自己的時間，小文周末玩手機時為自己設置了使用時長 30 分鐘并嚴格遵守。
請結合材料和所學知識，分別說明小文是如何踐行合理利用網絡的？（6 分）
33．【學法與用法】
材料一：下圖是 15 歲的中學生趙某的變化軌跡：
（1）趙某伙同“朋友”持刀搶劫屬于犯罪行為，請分析這種行為的特點？（6 分）
(
抵制校
園
欺
凌
守
護
“少年的
你
”
欺
凌
發
生
前
，
依
法
自
律
，
加
強
防
范
，
避
免
沾
染
不
良
習
氣
；
欺凌發生時，
；欺凌發生后，
。
)材料二：2024 年 3 月 25 日是第 29 個全國中小學生安全教育日，某區人民法院法官走進學校，以“預防校園欺凌，共建平安校園”為主題，為孩子們上了一堂別開生面的法治課。在課要結束的時候，法官和同學們一起制作了預防欺凌寶典。
（2）假如你是聽課的學生，請運用“善用法律”的相關知識，將以上預防欺凌寶典續寫完整。（4 分）
34．【維護國家利益】
為幫助同學們樹立維護國家利益意識，增強社會責任感，某中學八年級學生在道德與法治老師的帶領下開展了向英雄人物學習活動。請你參與其中，并回答問題。
“兩彈元勛”鄧稼先年輕時遠赴美國攻讀物理學。學成后，他毅然放棄了在美國優越的工作和生活條件，回到成立不久的中華人民共和國。此后，因參加原子彈研制這一國家機密工作，鄧稼先的身影只出現在有嚴格警衛的深院和大漠戈壁，在試驗場度過了整整 8 年與外界隔絕的生活。1964 年，他帶領團隊成功研制出原子彈后，又馬上投入氫彈的研制工作。由于受到核輻射影響，1986 年 7 月，鄧稼先因病在北京去世，終年 62 歲。
同學們了解鄧稼先的感人事跡后，被他的愛國情懷深深折服，并紛紛發表了自己的看法。其中，小亮同學說：“國家利益和個人利益是完全對立的，維護國家利益必然會損害個人利益。”
（1）材料中的國家利益是指 ① ，個人利益是指 ② 。（2 分）
（2）請運用所學知識，對小亮同學的觀點進行辨析。（10 分）八年級（上）期末質量檢測
道德與法治參考答案 2025.01
一、選擇題（30題，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A D C C B A D C A A D C C
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C D D A A C A C A D C B C B
二、非選擇題（4題，共40分）
（1）①我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會。②養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③服務社會有利于實現自己的人生價值。④服務社會促進人的全面發展。
①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德。②誠信是一個人安身立命之本。
（3）關愛他人，要講究策略。
（4）遵守規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
（5）①維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。②我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。
（6）作為值日生，要履行好份內職責，做一個負責任的人。
（12分，每一小問任意一點2分，其他意思相近酌情給分）
①材料一：充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，傳播網絡正能量。
②材料二：恪守道德遵守法律，做一名負責人的網絡參與者。
③材料三：不沉溺于網絡,做到“信息節食”。
（6分，每點2分，材料和內容要一一對應，未對應的①默認為材料一，以此類推）
（1）①嚴重社會危害性、②觸犯了刑法（或具有刑事違法性）、③應受刑罰處罰性。（6分，錯字扣1分）
欺凌發生時，要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。如：及時撥打110或爭取其他成人的幫助；
欺凌發生后，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益；也可以通過法律服務機構來維護合法權益，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等；可以尋求國家的法律救濟，可依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
（4分，每點2分，若回答“如向老師父母反映情況，請求幫助”也可適當給1分）
（1）國家利益①：祖國發展或國家的生存和發展；個人利益②：在美國優越的工作和生活條件（2分）
（2）小亮的觀點不正確（2分），理由：
①國家利益與個人利益既有區別，又相互聯系。（2分）
②國家利益是整體利益，個人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。（2分）
③從根本上說，國家利益與個人利益是一致的，國家會維護個人正當的、合法的利益。（2分）
④有時候，國家利益難免同個人利益發生矛盾。（2分）
⑤無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。（2分）
（10分，判斷2分，理由寫3點即可得6分，做法2分）

展開更多......

收起↑