資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
期末高頻考點(diǎn)檢測卷-語文二年級上冊統(tǒng)編版
一．選擇題（共6小題）
1．（2023秋 廈門期末）下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的是哪一項(xiàng)？（　　）
A．當(dāng)然 當(dāng)作 B．血淋淋 鮮血
C．轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)盤 D．朝陽 朝著
2．（2023秋 廈門期末）下列詞語沒有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（　　）
A．穿戴 汽車 B．潑水 口喝
C．幸苦 展示 D．今天 張
3．（2023秋 廈門期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（　　）
A．我穿上新跑鞋，如虎添翼，跑得更快了。
B．過年了，花炮“噼噼啪啪”響個(gè)不停。
C．微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在臉上像刀割一樣疼。
D．我們不能只說豪言壯語，要用實(shí)際行動(dòng)為班級增光。
4．（2023秋 廈門期末）下列詞語分類正確的是哪一項(xiàng)？（　　）
A．白樺 雪蓮 翠柏 B．沙漠 懸崖 云海
C．黃金 天藍(lán) 粉紅 D．貨船 油輪 軍艦
5．（2023秋 諸城市期末）表示“為了討人喜歡或哄騙人而說好聽話”的詞語是（　　）
A．千言萬語 B．只言片語 C．豪言壯語 D．甜言蜜語
6．（2023秋 高陽縣期末）下面交通工具，在水里運(yùn)行的是（　　）
A．科學(xué)考察船 B．消防車
C．灑水車 D．貨車
二．填空題（共3小題）
7．（2023秋 社旗縣期末）我會(huì)讀拼音寫漢字。
2023年10月26日，shén 　 　舟十七號(hào)載人飛發(fā)射取得圓滿成功！我和péng you 　 　們一起寫了一fēng xìn 　 　，感xiè 　 　三位航天員為了祖國航天事業(yè)的發(fā)展，不辭xīn kǔ 　 　，不懼危險(xiǎn)，gǎn 　 　于遨游天jì 　 　。
8．（2023秋 濰坊期末）把詞語補(bǔ)充完整，并完成題目。
①　 　窮 　 　盡 ②　 　消 　 　散 ③　 　言 　 　語
④　 　弓之 　 　 ⑤　 　 　 　鳳舞 ⑥　 　 　 　得水
我發(fā)現(xiàn)第2行的詞語都帶有 　 　，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語：　 　、　 　。
9．（2023秋 社旗縣期末）積累與運(yùn)用。
（1）假期的時(shí)候，我和媽媽一起到廣西桂林游玩，那里山水如畫，風(fēng)景秀麗，真是“　 　皆圖畫，　 　不文章”啊。
（2）今天和媽媽一起做家務(wù)，累得我滿頭大汗，不過看到家里那么整潔，我心里別提有多開心了！這就像農(nóng)民收稻谷那樣：“身體雖 　 　，心里 　 　。”
（3）學(xué)了《風(fēng)娃娃》，我明白了 　 　。
（4）“　 　，　 　”這句詩包含著“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”這個(gè)道理。
（5）通過本冊的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了在八角樓上忘我工作的 　 　；白天和戰(zhàn)士們一塊兒挑糧，夜里研究打仗的 　 　；還有和傣族人民一起慶祝潑水節(jié)的 　 　；以及寧死不屈的共產(chǎn)黨員 　 　。
三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）
10．（2023秋 壽光市期末）閱讀理解。
蜜蜂
蜜蜂的身子小巧玲瓏（líng lóng）。它的腦袋圓圓的，眼睛黑溜溜的，甜蜜蜜的嘴巴小小的，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，它還會(huì)扎人呢！
蜜蜂常常飛在一片花叢里。它每天就像勤勞的農(nóng)民一樣，辛勤地在花叢中勞動(dòng)，千辛萬苦地為花兒傳播花粉，為人們釀（niàng）造蜂蜜。
可愛的蜜蜂是勤勞的使者。蜜蜂這種無私奉（fèng）獻(xiàn)、樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
（1）照樣子寫詞語。
黑溜溜 　 　 　 　 　 　
（2）用加點(diǎn)字寫句子。
例：它每天就像勤勞的農(nóng)民一樣，辛勤地在花叢中勞動(dòng)。
（3）按短文內(nèi)容填空。
蜜蜂的腦袋 　 　的，眼睛 　 　的，甜蜜蜜的嘴 　 　的。
（4）蜜蜂為人們做了什么？用“ ”標(biāo)出來。
（5）讀了短文，你要向蜜蜂學(xué)習(xí)什么？
11．（2023秋 從化區(qū)期末）閱讀。
受傷的鳥
在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著又尖又長的嘴巴，頭上有一小撮兒紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑褐色的，腹部的羽毛是灰褐色的，可好看了！
媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’。”我聽了，心想：“原來是一只益鳥啊！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。”
（1）這篇短文有 　 　個(gè)自然段。
（2）判斷：閱讀短文，下面說法對的答“√”，錯(cuò)的打“×”。
1）我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。 　 　
2）這只小鳥背上和腹部的羽毛是灰褐色的。 　 　
3）啄木鳥能夠捕食樹洞里的害蟲。 　 　
（3）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？
四．習(xí)作（共1小題）
12．（2023秋 徐水區(qū)期末）仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上都有誰，他們在什么地方做什么事。充分發(fā)揮想象，編寫一個(gè)故事。
期末高頻考點(diǎn)檢測卷-語文二年級上冊統(tǒng)編版
參考答案與試題解析
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案 C A C D D A
一．選擇題（共6小題）
1．（2023秋 廈門期末）下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的是哪一項(xiàng)？（　　）
A．當(dāng)然 當(dāng)作 B．血淋淋 鮮血
C．轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)盤 D．朝陽 朝著
【解答】A.不同，當(dāng)：讀“dāng”是意思有面對著；向著；相等；相稱；掌管；主持；擔(dān)任；充當(dāng)；承擔(dān)；承受。讀“dàng”時(shí)意思有恰當(dāng)；合適；符合；抵得上；當(dāng)作；以為；認(rèn)為；抵押。結(jié)合字義應(yīng)分別讀：dāng、dàng。
B.不同，血：讀“xuè”時(shí)意思有血液，流動(dòng)于心臟和血管內(nèi)的不透明的紅色液體，由血漿、血細(xì)胞和血小板構(gòu)成；有血統(tǒng)關(guān)系的；比喻剛強(qiáng)熱烈。讀“xiě”時(shí)意思為義同“{血}”（xuè）。用于口語。結(jié)合字義應(yīng)分別讀：xiě、xuè。
C.相同，轉(zhuǎn)：讀“zhuǎn”時(shí)意思有.改變方向、位置、形勢、情況等；把一方的東西傳送給另一方；舊時(shí)詩文結(jié)構(gòu)章法術(shù)語。讀“zhuàn”時(shí)意思有圍繞著中心運(yùn)動(dòng)；繞著某物移動(dòng)；打轉(zhuǎn)；閑逛；量詞。結(jié)合字義應(yīng)分別讀：zhuàn、zhuàn。
D.不同，朝：讀“cháo”時(shí)意思有臣子拜見君主或教徒禮拜神佛；朝廷。君臣議事的地方；朝代；面向著；正對著。讀“zhāo”時(shí)意思有早晨；日；天。結(jié)合字義應(yīng)分別讀：zhāo、cháo。
故選：C。
2．（2023秋 廈門期末）下列詞語沒有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（　　）
A．穿戴 汽車 B．潑水 口喝
C．幸苦 展示 D．今天 張
【解答】A.正確。
B.有誤，口渴：口干想喝水。故“口喝”應(yīng)為“口渴”。
C.有誤，辛苦：身心勞苦。故“幸苦”應(yīng)為“辛苦”。
D.有誤，紙張：紙（總稱）。故“張”應(yīng)為“紙張”。
故選：A。
3．（2023秋 廈門期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（　　）
A．我穿上新跑鞋，如虎添翼，跑得更快了。
B．過年了，花炮“噼噼啪啪”響個(gè)不停。
C．微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在臉上像刀割一樣疼。
D．我們不能只說豪言壯語，要用實(shí)際行動(dòng)為班級增光。
【解答】A.恰當(dāng)。如虎添翼：好像老虎加上了翅膀一樣。符合語境。
B.恰當(dāng)。噼噼啪啪：形容爆裂、拍打等的連續(xù)聲音。符合語境。
C.不恰當(dāng)。微風(fēng)習(xí)習(xí)：形容微風(fēng)和煦、緩慢吹動(dòng)的樣子。不符合語境。
D.恰當(dāng)。豪言壯語：豪邁雄壯的言語。形容充滿英雄氣概的話。符合語境。
故選：C。
4．（2023秋 廈門期末）下列詞語分類正確的是哪一項(xiàng)？（　　）
A．白樺 雪蓮 翠柏 B．沙漠 懸崖 云海
C．黃金 天藍(lán) 粉紅 D．貨船 油輪 軍艦
【解答】A.分類錯(cuò)誤，“白樺”“翠柏”都是樹，“雪蓮”是草本植物，它們不屬于同一類詞語；
B.分類錯(cuò)誤，“沙漠”是地貌，“懸崖”是地形，“云海”是自然氣象現(xiàn)象，它們不屬于同一類；
C.分類錯(cuò)誤，“黃金”是名詞，指一種金屬，“天藍(lán)”“粉紅”是表示顏色的詞語，它們不屬于同一類；
D分類正確“貨船”“油輪”“軍艦”都是船的不同類型，屬于同一類詞語。
故選：D。
5．（2023秋 諸城市期末）表示“為了討人喜歡或哄騙人而說好聽話”的詞語是（　　）
A．千言萬語 B．只言片語 C．豪言壯語 D．甜言蜜語
【解答】A.千言萬語：指許許多多的話。
B.只言片語：個(gè)別的詞句和片段的話語。
C.豪言壯語：豪邁雄壯的言語；形容充滿英雄氣概的話。
D.甜言蜜語：說的話像蜜糖一樣甜。指為了討人喜歡或哄騙人而說好聽話。
故選：D。
6．（2023秋 高陽縣期末）下面交通工具，在水里運(yùn)行的是（　　）
A．科學(xué)考察船 B．消防車
C．灑水車 D．貨車
【解答】A．科學(xué)考察船：通常用于海洋科學(xué)研究、資源勘探、環(huán)境監(jiān)測等任務(wù)，它們能夠在各種水域環(huán)境中航行，包括海洋、湖泊、河流等。是來在水里運(yùn)行的。
B．消防車：用于滅火和救援任務(wù)，是在陸地上運(yùn)行的。
C．灑水車：用于街道清洗和塵土控制，也是在陸地上行駛的。
D．貨車：用于運(yùn)輸貨物，同樣是在陸地上運(yùn)行的。
結(jié)合題意可知，在水里運(yùn)行的是科學(xué)考察船。
故選：A。
二．填空題（共3小題）
7．（2023秋 社旗縣期末）我會(huì)讀拼音寫漢字。
2023年10月26日，shén 　神　舟十七號(hào)載人飛發(fā)射取得圓滿成功！我和péng you 　朋友　們一起寫了一fēng xìn 　封信　，感xiè 　謝　三位航天員為了祖國航天事業(yè)的發(fā)展，不辭xīn kǔ 　辛苦　，不懼危險(xiǎn)，gǎn 　敢　于遨游天jì 　際　。
【解答】故答案為：
神 朋友 封信 謝 辛苦 敢 際
8．（2023秋 濰坊期末）把詞語補(bǔ)充完整，并完成題目。
①　無　窮 　無　盡 ②　煙　消 　云　散 ③　自　言 　自　語
④　驚　弓之 　鳥　 ⑤　龍　 　飛　鳳舞 ⑥　如　 　魚　得水
我發(fā)現(xiàn)第2行的詞語都帶有 　動(dòng)物　，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語：　狐假虎威　、　狼吞虎咽　。
【解答】①無窮無盡：沒有止境，沒有限度。指非常多或極其漫長。
②煙消云散：煙消失了，云也散盡。比喻事物消失得干干凈凈，不見蹤跡。
③自言自語：自己一個(gè)人低聲嘀咕。
④驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人遇到類似的情況就惶恐不安。
⑤龍飛鳳舞：原形容山勢蜿蜒起伏，氣勢磅礴。現(xiàn)多指書法筆勢有力，靈活奔放。
⑥如魚得水：好像魚兒得到了水。比喻有所憑借，找到了依靠。或比喻得到跟自己最相投合的人或適合于自己的環(huán)境。
觀察第2行詞語，帶有“鳥、龍、鳳、魚”，可知這些詞語和動(dòng)物有關(guān)，類似的詞語還有鼠目寸光、狐假虎威、鳥語花香、鶴立雞群等。
故答案為：
①無 無 ②煙 云 ③自 自
④驚 鳥 ⑤龍 飛 ⑥如 魚
動(dòng)物 狐假虎威 狼吞虎咽
9．（2023秋 社旗縣期末）積累與運(yùn)用。
（1）假期的時(shí)候，我和媽媽一起到廣西桂林游玩，那里山水如畫，風(fēng)景秀麗，真是“　有山　皆圖畫，　無水　不文章”啊。
（2）今天和媽媽一起做家務(wù)，累得我滿頭大汗，不過看到家里那么整潔，我心里別提有多開心了！這就像農(nóng)民收稻谷那樣：“身體雖 　辛苦　，心里 　喜洋洋　。”
（3）學(xué)了《風(fēng)娃娃》，我明白了 　做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用　。
（4）“　欲窮千里目　，　更上一層樓　”這句詩包含著“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”這個(gè)道理。
（5）通過本冊的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了在八角樓上忘我工作的 　毛主席　；白天和戰(zhàn)士們一塊兒挑糧，夜里研究打仗的 　朱德同志　；還有和傣族人民一起慶祝潑水節(jié)的 　周恩來總理　；以及寧死不屈的共產(chǎn)黨員 　劉胡蘭　。
【解答】（1）考查對詩句的積累與運(yùn)用。
“有山皆圖畫，無水不文章”意思是有山水的地方都像圖畫、文章一樣美麗，這句詩非常貼切地形容了桂林山水如畫的美景。
（2）考查課本內(nèi)容的積累考查。“身體雖辛苦，心里喜洋洋”該句出自《田家四季歌》準(zhǔn)確地表達(dá)了付出勞動(dòng)后的那種滿足感。
（3）考查課文《風(fēng)娃娃》主旨的理解。“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”準(zhǔn)確地概括了課文的中心思想，也是學(xué)了《風(fēng)娃娃》，我明白的道理。
（4）考查詩句的理解與默寫。詩句應(yīng)為“欲窮千里目，更上一層樓”，該詩句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》這句詩的字面意思是：如果想要看到更遠(yuǎn)的地方，就需要攀登到更高的地方。
（5）考查課文的理解。通過本冊的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了出自《八角樓》在八角樓上忘我工作的毛主席；白天和戰(zhàn)士們一塊兒挑糧，夜里研究打仗的 朱德同志，出自《朱德的扁擔(dān)》；出自《難忘的潑水節(jié)》的和傣族人民一起慶祝潑水節(jié)的周恩來總理；以及課文《劉胡蘭》中寧死不屈的共產(chǎn)黨員劉胡蘭。
故答案為：
（1）有山 無水；
（2）辛苦 喜洋洋；
（3）做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。
（4）欲窮千里目 更上一層樓；
（5）毛主席 朱德同志 周恩來總理 劉胡蘭。
三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）
10．（2023秋 壽光市期末）閱讀理解。
蜜蜂
蜜蜂的身子小巧玲瓏（líng lóng）。它的腦袋圓圓的，眼睛黑溜溜的，甜蜜蜜的嘴巴小小的，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，它還會(huì)扎人呢！
蜜蜂常常飛在一片花叢里。它每天就像勤勞的農(nóng)民一樣，辛勤地在花叢中勞動(dòng)，千辛萬苦地為花兒傳播花粉，為人們釀（niàng）造蜂蜜。
可愛的蜜蜂是勤勞的使者。蜜蜂這種無私奉（fèng）獻(xiàn)、樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
（1）照樣子寫詞語。
黑溜溜 　白茫茫　 　金燦燦　 　綠油油　
（2）用加點(diǎn)字寫句子。
例：它每天就像勤勞的農(nóng)民一樣，辛勤地在花叢中勞動(dòng)。
（3）按短文內(nèi)容填空。
蜜蜂的腦袋 　圓圓　的，眼睛 　黑溜溜　的，甜蜜蜜的嘴 　小小　的。
（4）蜜蜂為人們做了什么？用“ ”標(biāo)出來。
（5）讀了短文，你要向蜜蜂學(xué)習(xí)什么？
【解答】（1）考查照樣子寫詞語。題目要求照“黑溜溜”的樣子寫詞語，“黑溜溜”是ABB式詞語，這種詞語的特點(diǎn)是后兩個(gè)字相同。我們可以從顏色、形狀等方面去思考。例如“白茫茫”，形容白色的一片，像大雪后的景象；“金燦燦”，形容像金子一樣的顏色，很耀眼；“綠油油”，形容植物翠綠的樣子。
（2）考查用加點(diǎn)字寫句子。例句中“像”是一個(gè)比喻詞，把蜜蜂比作勤勞的農(nóng)民。在寫句子的時(shí)候，我們要先確定本體和喻體，本體是要描述的事物，喻體是用來比作的事物。例如“細(xì)長的柳條像飄揚(yáng)的長發(fā)”，這里把“柳條”當(dāng)作本體，“長發(fā)”當(dāng)作喻體，通過“像”這個(gè)比喻詞，使句子更加生動(dòng)形象。
（3）考查按短文內(nèi)容填空。從短文中直接可以找到答案，“蜜蜂的腦袋圓圓的，眼睛黑溜溜的，甜蜜蜜的嘴巴小小的”，所以答案依次為“圓圓”“黑溜溜”“小小”。
（4）考查文章信息提取。在短文中提到“為人們釀造蜂蜜”，這就是蜜蜂為人們做的事情，所以畫出“為人們釀（niàng）造蜂蜜”這句話。
（5）考查文章主旨。短文最后提到“蜜蜂這種無私奉（fèng）獻(xiàn)、樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)”，再結(jié)合前文提到蜜蜂像勤勞的農(nóng)民一樣辛勤勞動(dòng)，所以要向蜜蜂學(xué)習(xí)“勤勞、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神”。
故答案為：
（1）白茫茫 金燦燦 綠油油；
（2）彎彎的月亮像小船。
（3）圓圓 黑溜溜 小小；
（4）為人們釀造蜂蜜。
（5）我要向蜜蜂學(xué)習(xí)勤勞、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。
11．（2023秋 從化區(qū)期末）閱讀。
受傷的鳥
在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著又尖又長的嘴巴，頭上有一小撮兒紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑褐色的，腹部的羽毛是灰褐色的，可好看了！
媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’。”我聽了，心想：“原來是一只益鳥啊！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。”
（1）這篇短文有 　2　個(gè)自然段。
（2）判斷：閱讀短文，下面說法對的答“√”，錯(cuò)的打“×”。
1）我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。 　√　
2）這只小鳥背上和腹部的羽毛是灰褐色的。 　×　
3）啄木鳥能夠捕食樹洞里的害蟲。 　√　
（3）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？
【解答】（1）考查了學(xué)生對自然段的認(rèn)識(shí)。每個(gè)自然段前空兩格即為一段，故本文有2個(gè)自然段。
（2）考查內(nèi)容的理解。
1）正確；
2）有誤，結(jié)合“這只小鳥長著又尖又長的嘴巴，頭上有一小撮兒紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑褐色的，腹部的羽毛是灰褐色的”可知錯(cuò)誤。
3）正確；
（3）考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。示例：我會(huì)救它。
故答案為：
（1）2；
（2）1）√；
2）×；
3）√；
（3）我會(huì)救它。
四．習(xí)作（共1小題）
12．（2023秋 徐水區(qū)期末）仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上都有誰，他們在什么地方做什么事。充分發(fā)揮想象，編寫一個(gè)故事。
【解答】范文：
讓座
生活是一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；是一幕精彩的電影，每一個(gè)鏡頭都會(huì)令你過目不忘。
有一次，我坐著公交車準(zhǔn)備去醫(yī)院看望媽媽。當(dāng)我剛坐上車不久后，一位拄著拐杖的老奶奶顫顫巍巍地走上了公交車。車上沒有空位了，這時(shí)，我想起了大人常常教育我們的一句話：尊老愛幼。于是，我想到了給老奶奶讓座。
當(dāng)我剛想站起來給老奶奶讓座時(shí)，卻有些害羞了，覺得自己的身體有千斤重，怎么也站不起來。當(dāng)我回過頭，再看看那位雙腿微微顫抖的老奶奶時(shí)，心不禁有些過意不去了。我再一次萌生了給老奶奶讓座的想法，可是，我又怕大家把目光都聚集在我的身上，覺得有些不好意思。我的心中好像有兩個(gè)人在打架一樣。這時(shí)，一位大哥哥站了起來，走到老奶奶身邊，扶著老奶奶坐到了自己的座位上。老奶奶面帶微笑地對那位大哥哥說：“謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”大哥哥也滿面笑容地說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”老奶奶笑了，大哥哥也笑了，笑得那樣甜，讓人覺得好溫暖。
“幫助別人，快樂自己”說的就是像那位大哥哥一樣助人為樂的人！我突然覺得，我應(yīng)該為我的猶豫而感到慚愧！
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