資源簡(jiǎn)介

總分
核分人
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文試卷
題
號(hào)
三
四
卷面分
得分
得分
評(píng)卷人
一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)(5分)
認(rèn)真聽(tīng)錄音《“彩色蘑菇”的誘惑》，完成下面各題。
1.“彩色蘑菇”指
,例如
等。（3分
2.你有什么好辦法幫助小朋友抵御“彩色蘑菇”的誘惑？請(qǐng)至少寫(xiě)出一個(gè)辦法。(2分
得分
評(píng)卷人
二、積累運(yùn)用(30分)
1.讀句子，結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。(5分)
夜色zhu jian(
)籠罩了大地，媽媽牽著我的手，huan huan(
地走在élun(
)石小路上。清涼的晚風(fēng)吹來(lái)，shǔfù(
極了，我不禁低聲yin song(
)起了詩(shī)詞。
2.根據(jù)要求選擇正確答案。（10分)
(1)下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是(
)
A.彎曲歌曲B.投降
下降
C.將軍
將帥
D.生銹
繡花
(2)下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是(
)
A.茂盛暮色B.麻雀出塞
C.胸懷富饒
D.既然嚴(yán)歷
(3)下面的詞語(yǔ)中，和其他三項(xiàng)不同的是(
)。
A.震耳欲聾
B.鴉雀無(wú)聲
C.騰云駕霧
D.響徹云霄
多
(4)“紀(jì)昌最后能成為百發(fā)百中的射箭能手，是長(zhǎng)期刻苦練習(xí)的結(jié)果，真下
是
”填入句中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
A.只要功夫深，鐵杵磨成針
B.世上無(wú)難事，只怕有心人
C.差之毫厘，謬以千里
D.水滴石穿，非一日之功
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共6頁(yè)）
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(5)下列故事都屬于中因神話的一項(xiàng)是(
A.《格林童話》《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《后羿射日》
B.《女?huà)z補(bǔ)天》《神農(nóng)氏嘗百草》《大禹治水》
C.《伊索寓言》《小魔怪要上學(xué)》《后羿射日》
D.《皇帝的新裝》《神農(nóng)氏嘗百草》《神筆馬良》
3.積累(15分)
(1)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，
。”和“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，
。”都描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
(2)在宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》一詩(shī)中，有兩句深入淺出地啟迪著我們
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。這兩句最富哲理的詩(shī)句是“
(3)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在句中的橫線上。
鐵面無(wú)私
視死如歸精忠報(bào)國(guó)志存高遠(yuǎn)
中華民族涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀人物。在古代，有英勇抗敵，
的將
軍岳飛：有秉公執(zhí)法
的官員包拯。在近代，有
從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”志向的周恩來(lái)；也有面對(duì)敵人英勇不屈，
的方志敏、劉胡蘭等革命烈士。
(4)先根據(jù)原文填空，再結(jié)合自己的理解填寫(xiě)詩(shī)句。
“再近些，只見(jiàn)
，形成一堵高高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶
如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬
地飛奔而來(lái)；那聲
音如同
好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。”錢(qián)塘江大潮這一壯
觀的景象可以用劉禹錫的《浪淘沙（其七）》中的“八月濤聲吼地來(lái)，
。”來(lái)概括。
(5)老吾老，
；幼吾幼，
天下可運(yùn)于掌。
得分評(píng)卷人
三、閱讀感悟(30分)
閱讀（一）（18分)
夜間飛行的秘密（節(jié)選）
①為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里
橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛縈上，讓它
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