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科學觀念：了解細胞的分裂、生長和分化的三種變化；了解細胞分裂過程中細胞發生的一些重要變化；知道細胞的分裂、生長和分化過程對于生物體的意義。
科學思維：運用所學的生物學知識分析和解決生活中的簡單問題。
探究實踐：通過傾聽、閱讀等方式了解細胞分裂、生長和分化的過程特征。
態度責任：認同細胞分裂和分化對生物體生長的重要意義，懂得珍愛生命，初步形成尊重事實，實事求是的科學態度。
一、細胞的分類、生長和分化
1. 生物體內數量巨大的細胞是由細胞分裂產生的。
2. 細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程。
3. 人的生命是從一個受精卵開始的。精子與卵細胞結合后形成的受精卵會迅速分裂，逐漸形成一個由較多細胞組成的細胞團。在細胞分裂過程中，細胞核里的遺傳物質經過復制面數量加倍，在一個細胞分裂為兩個子細胞時，遺傳物質平均分配到兩個子細胞中，這樣就保證了子細胞與母細胞具有相同的遺傳物質。
4. 多細胞的生物個體通過細胞分裂產生新細胞，不斷更新衰老、死亡的細胞，從而保證生物體的正常生命活動。
5. 剛分裂產生的子細胞，一般只有母細胞的一半大小。它們能吸收營養，合成自身物質，從而不斷地長大。這個過程就是細胞生長。
6. 與人類社會的分工協作類似，生物體內數量眾多的細胞之間也有分工。細胞分裂后，有的子細胞生長后能繼續保持分裂能力；而有的子細胞則會發生變化，形成具有不同形態和功能的細胞，這個過程就是細胞分化。
7. 細胞分化產生的各種細胞，組成了生物體的各種結構。一個受精卵就這樣經過不斷的分裂、生長和分化，最終長成了一個生物個體。
◆任務點一：細胞分裂
1. 思考與討論：（1）什么是細胞分裂？受精卵是怎樣分裂的呢？
（1）細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程。精子和卵細胞結合后迅速分裂，逐漸形成一個由較多細胞組成的細胞團。
（2）細胞分裂的基本過程：細胞核先分裂，然后細胞質一分為二，最后細胞膜分開。
（3）我們知道孩子遺傳了父母雙方的一些特征，這與細胞內的遺傳物質有關。細胞分裂時一個細胞分裂成兩個細胞，那么細胞里的遺傳物質是否減少呢？
在細胞分裂過程中，細胞核里的遺傳物質經過復制數量加倍，在一個細胞分裂為兩個子細胞時，遺傳物質平均分配到兩個子細胞中。
意義：保證子細胞和母細胞具有相同的遺傳物質。
（4）細胞分裂對于生物有什么意義呢？
單細胞生物：繁殖，個體數目增多
多細胞生物：產生新細胞，更新衰老死亡的細胞，保證生物體正常生命活動。
◆任務點二：細胞生長
1. 思考與討論：（1）什么是細胞生長？
子細胞能吸收營養物質，合成自身的組成物質，不斷地長大。這個過程就是細胞生長。
（2）細胞是否能無限生長？
①細胞核的控制范圍有限，所以不能無限長大。
②細胞的生長需要從外界攝取營養物質，而隨著細胞體積的增大，其需要的營養物質也愈來愈多，當體積大到一定程度時，其表面積相對會變得較小，不能滿足其對營養物質的需要，因此不能繼續長大了。
◆任務點三：細胞分化
1.思考與討論：（1）什么是細胞分化？
在細胞分裂過程中，有的子細胞長到與母細胞一般大小時能繼續分裂；而有的子細胞則會發生變化，形成具有不同形態和功能的細胞，這個過程叫做細胞分化。
（2）從受精卵發育成為胎兒的過程中，細胞先后發生了哪些變化
1．在生物的個體發育中，一個受精卵能發育成復雜的生物體。生物體之所以復雜，主要是下列哪一生理過程在起作用 （　　）
A．細胞的成熟 B．細胞的分化 C．細胞的生長 D．細胞的分裂
【答案】B
【解析】【解答】本題考查細胞分化在生物體個體成長過程中的地位和作用。動物和人體的發育都是從受精卵開始的，受精卵通過分裂產生新細胞，這些細胞起初在形態結構方面都很相似，并且具有分裂能力，后來除了一部分細胞仍然保持著分裂能力外，大部分細胞在形態結構和生理功能上都發生了變化。因此細胞分化的結果是產生的不同的組織，形成各種器官。故答案選：B
【分析】解答本題的關鍵在于掌握細胞分化的作用：產生不同類型的細胞。
2． 在細胞分裂過程中，最先分裂成兩份的是（　　）
A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞壁
【答案】C
【解析】【解答】解：細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞．動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個．可見在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數目也相同．保證了新細胞和原細胞遺傳物質一樣．
故選：C
【分析】細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞．
3．骨髓移植是治療白血病的一種有效方法，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產生各種新的血細胞(如圖)，該過程經歷了細胞的（　　）
A．生長 B．分裂
C．分化 D．分裂、生長和分化
【答案】C
【解析】【分析】細胞分裂所產生的新細胞，起初在形態、結構方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態、結構上也逐漸發生了變化，結果就逐漸形成了不同的組織。
【解答】骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內，增殖并分化成多種細胞，造血干細胞不斷產生各種血細胞的過程稱為細胞的分化，C符合題意。
故答案為：C
4．如圖是細胞發生的一系列變化過程，有關分析正確的是（　　）
A．過程①表示細胞生長
B．過程②表示細胞分化
C．過程②染色體數會減半
D．過程③表示細胞分裂
【答案】A
【解析】【解答】本題考查細胞的生長、分裂和分化過程。①過程細胞由小變大，是細胞的生長過程，②過程是母細胞一分為二，分裂成兩個子細胞，是細胞的分裂過程，③是細胞在形態、功能方面發生了變化，形成了不同的組織，是細胞的分化過程。因此本題選A。
【分析】解答本題的在于掌握細胞生長、分裂和分化的過程。細胞的分化是在細胞的生長、分裂的基礎上產生的。
5．如圖表示植物個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：
（1）人體結構和功能的基本單位是　 　。
（2）圖中[a]表示細胞分裂的過程，此過程中母細胞內出現的　 　會平均分配到兩細胞中。對于單細胞生物如草履蟲，細胞分裂的意義是　 　。
（3）[b]是　 　過程。
【答案】（1）細胞
（2）染色體；生物體數量增加
（3）細胞分化
【解析】【分析】a是細胞分裂，是指細胞一分為二的過程；b是細胞分化，是指產生形態和功能不同的細胞；甲和乙是細胞，丙是組織，丁是器官，戊是植物體；
【解答】（1）細胞是人體結構和功能的基本單位；
（2） 圖中[a]表示細胞分裂的過程，此過程中母細胞內出現的染色體會平均分配到兩細胞中。對于單細胞生物如草履蟲，細胞分裂的意義是生物個體的數目增多。
（3）b過程中出現形態結構功能不同的細胞，屬于細胞分化；
故答案為：（1）細胞（2）染色體、生物體數量增加（3） 細胞分化
1．浙大研究人員用人體的胚胎干細胞“復活”或者“新生”心肌細胞，揭開了干細胞修復梗死心肌的奧秘，這一過程體現了干細胞的哪項生命活動（　　）
A．分化 B．分裂 C．生長 D．變異
【答案】A
【解析】【分析】生物體在生長過程中，通過細胞分裂增加細胞的數目，通過細胞生長增大體積，通過細胞分化形成形態、結構和功能不同的組織，增加了細胞的種類。
【解答】 細胞分化形成不同的新細胞，因此浙大研究人員用人體的胚胎干細胞“復活”或者“新生”心肌細胞，揭開了干細胞修復梗死心肌的奧秘，這主要體現了干細胞的細胞分化過程。
故答案為：A。
2．對比一下自己的童年照片就會發現，現在的你比童年時期明顯地長高、長大了。其主要原因是（　　）
A．變異的結果 B．細胞分化的結果
C．細胞成熟的結果 D．細胞分裂、生長的結果
【答案】D
【解析】【分析】（1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。
（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。
（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化。
【解答】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數目增多。
新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。因此細胞生長使細胞體積增大。
細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。因此細胞分化的結果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官構成系統，最后由系統構成動物體。
所以，“現在的你比童年時期長高了，體重也增加了”，這是細胞分裂和成長的結果。
故答案為：D。
3． 細胞分裂能夠產生新細胞，細胞分化可以形成不同的細胞群。對此，以下描述正確的是(　　)
A．剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同
B．所有的細胞長到一定程度后可再進行分裂
C．細胞分裂過程中，細胞核內的遺傳物質先進行復制
D．所有細胞都能在遺傳物質的控制下分裂、分化
【答案】C
【解析】【分析】此題主要考查的是細胞的分裂和分化的知識，思考解答。
【解答】解：生物體內都有終生保持分裂能力的細胞，不斷分裂使生物體長大，剛分裂出來的細胞體積很小，細胞開始生長，長到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態結構發生了不同的變化，而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織．在細胞分裂的過程中，細胞核內的染色體首先完成復制加倍，這樣才能使新形成的細胞內的染色體的數目和原來的一樣．可見C符合題意。
故選：C
4．再生障礙性貧血是一種人體不能產生足夠數量血細胞的罕見疾病，可用骨髓移植的方法治療。健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產生不同的血細胞（如圖），此過程稱為（　　）
A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞分化 D．細胞突變
【答案】C
【解析】【分析】細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態、結構、功能發生了不同的變化，出現了差異，這就是細胞的分化。
【解答】健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產生新的血細胞，產生的血細胞在生長過程中形態、結構、功能發生了不同的變化，出現了差異，紅細胞具有運輸功能、白細胞具有防御保護功能、血小板具有止血凝血功能，這個過程稱為細胞的分化。
故答案為：C。
5．如圖是受精卵形成組織的過程示意圖，讀圖解答以下問題：
（1）圖中④表示細胞的　 　過程。
（2）圖中①過程中最引人注目的是出現　 　，而且它復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）該受精卵可能是以下哪些生物的受精卵____。（可多選）
A．人體 B．柳樹 C．金魚 D．草履蟲
【答案】（1）分化
（2）染色體
（3）A；C
【解析】【分析】細胞分裂是指細胞一分為二的過程，細胞分裂的意義是：對于單細胞生物而言，使得生物的個體數目增多；對于多細胞生物而言，使得生物體內的細胞數目增多；細胞分裂過程中最引人注目的是出現染色體，而且它復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。細胞分化會形成不同形態和功能的細胞；有性生殖是指通過兩性生殖細胞的結合形成受精卵繁育后代的方式；無性生殖，不需要兩性生殖細胞結合成受精卵發育成后代的方式；
【解答】（1） 圖中④表示細胞的分化過程。形成不同形態和功能的細胞；
（2） 圖中①細胞分裂過程中最引人注目的是出現染色體，而且它復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）有性生殖是指通過兩性生殖細胞的結合形成受精卵繁育后代的方式；該受精卵是動物的受精卵，所以AC符合；B是植物不符合；D是無性生殖，不需要兩性生殖細胞結合成受精卵發育成后代，直接是分裂生殖；
故答案為：（1）分化（2）染色體（3）AC
6．如圖表示兩類生物細胞分裂過程，據圖回答問題。
（1）圖甲表示　 　細胞的分裂過程；圖乙表示　 　細胞的分裂過程。
（2）由圖可知，細胞分裂先是　 　分裂成兩份，再是細胞質分裂成兩份。
（3）圖中C所示的新細胞與A中所示細胞的遺傳物質　 　。
【答案】（1）動物；植物
（2）細胞核
（3）相同
【解析】【分析】1.植物細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．
2.動物細胞分裂的過程是：細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷，將一個細胞分成兩個細胞．
3.細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內的染色體數與原細胞相同。
【解答】(1)圖甲中細胞沒有細胞壁，而且分裂過程中細胞膜向內凹陷，形成兩個細胞。因此圖甲表示動物細胞的分裂過程；
圖乙中細胞有細胞壁，分裂過程中是在兩份細胞質中間形成新的細胞壁和細胞膜，形成兩個細胞，因此圖乙表示植物細胞分裂過程。
(2)細胞核分裂時，細胞核中的染色體先復制加倍，然后平均分配到兩個新細胞核中，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同。因此細胞分裂時，細胞分裂先是細胞核分裂成兩份，再是細胞質分裂成兩份。
(3)細胞分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同．因此每一圖中C所示細胞與A所示細胞的結構遺傳物質一樣。
7．圖中A﹣E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）A細胞形成B的過程中，變化最顯著的是細胞核中出現　 　。
（2）B通過　 　形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（3）整個人體都是由一個細胞發育而成的，這個細胞是　 　（填名稱）。
【答案】（1）染色體
（2）細胞的分化
（3）受精卵
【解析】【分析】圖中的A受精卵、B多個細胞、C組織、D器官、E系統。
【解答】（1）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯。首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。
（2）在生物體生長發育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態、結構和功能上發生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化。細胞分化的結果是形成組織。由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起，形成的細胞群叫做組織。
（3）有性生殖的生物個體發育的起點是受精卵，所以整個人體都是由一個細胞發育而成的，這個細胞是受精卵。
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科學觀念：了解細胞的分裂、生長和分化的三種變化；了解細胞分裂過程中細胞發生的一些重要變化；知道細胞的分裂、生長和分化過程對于生物體的意義。
科學思維：運用所學的生物學知識分析和解決生活中的簡單問題。
探究實踐：通過傾聽、閱讀等方式了解細胞分裂、生長和分化的過程特征。
態度責任：認同細胞分裂和分化對生物體生長的重要意義，懂得珍愛生命，初步形成尊重事實，實事求是的科學態度。
一、細胞的分類、生長和分化
1. 生物體內數量巨大的細胞是由 產生的。
2. 細胞分裂是指 分成 的過程。
3. 人的生命是從一個 開始的。精子與卵細胞結合后形成的受精卵會迅速 ，逐漸形成一個由較多細胞組成的 。在細胞分裂過程中，細胞核里的 經過復制而數量加倍，在一個細胞分裂為兩個子細胞時，遺傳物質 到兩個子細胞中，這樣就保證了子細胞與母細胞具有相同的遺傳物質。
4. 多細胞的生物個體通過 產生新細胞，不斷更新衰老、死亡的細胞，從而保證生物體的正常生命活動。
5. 剛分裂產生的子細胞，一般只有母細胞的一半大小。它們能吸收營養，合成自身物質，從而不斷地長大。這個過程就是 。
6. 與人類社會的分工協作類似，生物體內數量眾多的細胞之間也有分工。細胞分裂后，有的子細胞生長后能繼續保持分裂能力；而有的子細胞則會發生變化，形成具有不同形態和功能的細胞，這個過程就是 。
7. 細胞分化產生的各種細胞，組成了生物體的各種結構。一個受精卵就這樣經過不斷的 、
和 ，最終長成了一個生物個體。
◆任務點一：細胞分裂
1. 思考與討論：（1）什么是細胞分裂？受精卵是怎樣分裂的呢？
（1） 。
（2）細胞分裂的基本過程： 。
（3）我們知道孩子遺傳了父母雙方的一些特征，這與細胞內的遺傳物質有關。細胞分裂時一個細胞分裂成兩個細胞，那么細胞里的遺傳物質是否減少呢？
。
意義： 。
（4）細胞分裂對于生物有什么意義呢？
。
◆任務點二：細胞生長
1. 思考與討論：（1）什么是細胞生長？
。
（2）細胞是否能無限生長？
。
◆任務點三：細胞分化
1.思考與討論：（1）什么是細胞分化？
。
（2）從受精卵發育成為胎兒的過程中，細胞先后發生了哪些變化
。
1．在生物的個體發育中，一個受精卵能發育成復雜的生物體。生物體之所以復雜，主要是下列哪一生理過程在起作用 （　　）
A．細胞的成熟 B．細胞的分化 C．細胞的生長 D．細胞的分裂
2． 在細胞分裂過程中，最先分裂成兩份的是（　　）
A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞壁
3．骨髓移植是治療白血病的一種有效方法，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產生各種新的血細胞(如圖)，該過程經歷了細胞的（　　）
A．生長 B．分裂
C．分化 D．分裂、生長和分化
4．如圖是細胞發生的一系列變化過程，有關分析正確的是（　　）
A．過程①表示細胞生長
B．過程②表示細胞分化
C．過程②染色體數會減半
D．過程③表示細胞分裂
5．如圖表示植物個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：
（1）人體結構和功能的基本單位是　 　。
（2）圖中[a]表示細胞分裂的過程，此過程中母細胞內出現的　 　會平均分配到兩細胞中。對于單細胞生物如草履蟲，細胞分裂的意義是　 　。
（3）[b]是　 　過程。
1．浙大研究人員用人體的胚胎干細胞“復活”或者“新生”心肌細胞，揭開了干細胞修復梗死心肌的奧秘，這一過程體現了干細胞的哪項生命活動（　　）
A．分化 B．分裂 C．生長 D．變異
2．對比一下自己的童年照片就會發現，現在的你比童年時期明顯地長高、長大了。其主要原因是（　　）
A．變異的結果 B．細胞分化的結果
C．細胞成熟的結果 D．細胞分裂、生長的結果
3． 細胞分裂能夠產生新細胞，細胞分化可以形成不同的細胞群。對此，以下描述正確的是(　　)
A．剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同
B．所有的細胞長到一定程度后可再進行分裂
C．細胞分裂過程中，細胞核內的遺傳物質先進行復制
D．所有細胞都能在遺傳物質的控制下分裂、分化
4．再生障礙性貧血是一種人體不能產生足夠數量血細胞的罕見疾病，可用骨髓移植的方法治療。健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產生不同的血細胞（如圖），此過程稱為（　　）
A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞分化 D．細胞突變
5．如圖是受精卵形成組織的過程示意圖，讀圖解答以下問題：
（1）圖中④表示細胞的　 　過程。
（2）圖中①過程中最引人注目的是出現　 　，而且它復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）該受精卵可能是以下哪些生物的受精卵____。（可多選）
A．人體 B．柳樹 C．金魚 D．草履蟲
6．如圖表示兩類生物細胞分裂過程，據圖回答問題。
（1）圖甲表示　 　細胞的分裂過程；圖乙表示　 　細胞的分裂過程。
（2）由圖可知，細胞分裂先是　 　分裂成兩份，再是細胞質分裂成兩份。
（3）圖中C所示的新細胞與A中所示細胞的遺傳物質　 　。
7．圖中A﹣E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）A細胞形成B的過程中，變化最顯著的是細胞核中出現　 　。
（2）B通過　 　形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（3）整個人體都是由一個細胞發育而成的，這個細胞是　 　（填名稱）。
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