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【閱讀真題60篇】小語五上 10.父親的作品
（【閱讀真題60篇】小語五上 10.父親的作品）父親的作品
①讀初中一年級時(shí)，老師告訴父親：“你兒子很厭煩寫作文，現(xiàn)在成績很差?。　蹦峭?，父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有睡好。
②第二天，父親從文具店買回來幾沓白紙，用刀細(xì)心地把白紙裁成小作文本那么大的紙片，接著用線把這些紙片訂成一個(gè)個(gè)小本，再把這些小本分成兩摞，然后對我說：“兒子，這兩摞本子，一摞是我的，一摞給你，每一摞紙都有1825張。從今天開始，我要跟你比賽?！?br/>③“比賽？”我有些吃驚，“您跟我比什么？”
④“跟你比寫作文?！备赣H鄭重其事地說。
⑤“?。磕冶葘懽魑?？”我心想：父親只讀到小學(xué)二年級，認(rèn)識的字都沒我多，怎么能跟我比寫作文呢？我疑惑不解地問道：“您是在跟我開玩笑吧？”可父親卻一本正經(jīng)地回答：“不是開玩笑。我說的是真的。我倆每天寫一篇作文，一共寫五年——這1825張紙夠?qū)懳迥?，誰堅(jiān)持不下來，誰就輸了?！北染捅劝?，反正父親那點(diǎn)文化基礎(chǔ)我是知道的。于是，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑥從那天起，父親每晚就弓著背，伏在桌前，額頭上淌著汗，一字一句費(fèi)勁地在白紙上寫起來，不時(shí)還要翻翻字典。我呢，則坐在他對面，憋著一股勁，一絲不茍地寫作文。他每寫滿一張紙，我也堅(jiān)持寫滿一張紙。每完成一篇作文，我都會(huì)喜出望外。
⑦每次我覺得疲勞的時(shí)候，就抬頭看一看父親，心想：____
⑧寒來暑往，當(dāng)我讀到高三的時(shí)候，已經(jīng)寫了不少有影響的小說并在刊物上發(fā)表，還被破格收為省作協(xié)會(huì)員，成了一個(gè)小有名氣的少年作家。
⑨時(shí)隔不久，一位記者特意到我家里來采訪，夸我是一個(gè)真正有潛力的作家。我說：“真正的作家不是我，應(yīng)該是我父親！我呢——就是我父親的作品?！?br/>1．【形成解釋】聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)：　 　
2．【整體感知】短文講了一件什么事？請你用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。
3．【整體感知】在與父親比賽寫作文的過程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？請從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語，按順序?qū)懺跈M線上。
有些吃驚→　 　→　 　→喜出望外
4．【形成解釋】從第⑥段畫波浪線的語句中我們可以體會(huì)到　 　。
5．【形成解釋】第⑦段中“我”心里會(huì)想些什么呢？請你展開想象，想好后，寫在文中的橫線上。
6．【形成解釋】短文結(jié)尾說“真正的作家不是我，應(yīng)該是我父親！我呢——就是我父親的作品”。請結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀銓@兩句話的理解。
答案解析部分
【答案】1．躺在床上翻來覆去地不能入睡，形容心中有事。文中指父親心里記掛“我”厭煩寫作文的事，躺在床上翻來覆去睡不著。
2．因?yàn)椤拔摇弊魑某煽儾?，所以文化基礎(chǔ)差的父親與“我”約定五年內(nèi)“我們”每天堅(jiān)持寫一篇作文。高三時(shí)，“我”因父親的引導(dǎo)，成為小有名氣的少年作家。
3．疑惑不解；信心十足
4．父親寫作文時(shí)很認(rèn)真，雖然很吃力，但是一直在堅(jiān)持
5．父親文化基礎(chǔ)差，卻還在堅(jiān)持，我一定不能放棄，以回報(bào)父親對我的教導(dǎo)。
6．“我”取得的成績離不開父親的激勵(lì)與堅(jiān)持不懈的陪伴。這兩句話是對父親教育方式的贊美，表達(dá)了“我”對父親的敬仰與感恩之情。
【知識點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。
1．本題考查理解詞語意思?！拜氜D(zhuǎn)反側(cè)”的本義是翻來覆去，睡不著覺。形容心里有所思念或心事重重。結(jié)合語境，老師告訴父親：“‘你兒子很厭煩寫作文，現(xiàn)在成績很差啊’那晚，父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有睡好”可知，“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”在文中指父親得知“我”厭煩寫作文，成績很差后，躺在床上翻來覆去，睡不著覺。
故答案為：躺在床上翻來覆去地不能入睡，形容心中有事。文中指父親心里記掛“我”厭煩寫作文的事，躺在床上翻來覆去睡不著。
2．本題考查概括文章的主要內(nèi)容。認(rèn)真讀文章，抓住主要人物的主要事件進(jìn)行概括即可。如：因?yàn)椤拔摇弊魑某煽儾睿晕幕A(chǔ)差的父親與“我”約定五年內(nèi)“我們”每天堅(jiān)持寫一篇作文。高三時(shí)，“我”因父親的引導(dǎo)，成為小有名氣的少年作家。
故答案為：因?yàn)椤拔摇弊魑某煽儾?，所以文化基礎(chǔ)差的父親與“我”約定五年內(nèi)“我們”每天堅(jiān)持寫一篇作文。高三時(shí)，“我”因父親的引導(dǎo)，成為小有名氣的少年作家。
3．本題考查提取信息的能力?？捎删渥印拔乙苫蟛唤獾貑柕馈薄坝谑?，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭”得出答案。
故答案為：疑惑不解；信心十足
4．本題考查對句子的理解?！皬哪翘炱?，父親每晚就弓著背，伏在桌前，額頭上淌著汗，一字一句費(fèi)勁地在白紙上寫起來，不時(shí)還要翻翻字典”，從“弓著背，伏在桌前，額頭上淌著汗”“費(fèi)勁地在白紙上寫起來，不時(shí)還要翻翻字典”可以體會(huì)到父親寫作文時(shí)很認(rèn)真，雖然很吃力，但是一直在堅(jiān)持。
故答案為：父親寫作文時(shí)很認(rèn)真，雖然很吃力，但是一直在堅(jiān)持。
5．本題考查揣測人物心理活動(dòng)。結(jié)合第⑥段可知，父親非常認(rèn)真和努力地寫作文，及后文“我”成為小有名氣的少年作家可知，“我”想的應(yīng)該是要向父親學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去，不負(fù)父親的期望等。答案不唯一，符合題意即可。如：父親文化基礎(chǔ)差，卻還在堅(jiān)持，我一定不能放棄，以回報(bào)父親對我的教導(dǎo)。
故答案為：父親文化基礎(chǔ)差，卻還在堅(jiān)持，我一定不能放棄，以回報(bào)父親對我的教導(dǎo)。
6．本題考查理解句子含義。通讀文章可知，是父親跟“我”比賽寫作文，才能激發(fā)“我”的寫作興趣，最終成為有潛力的作家?！拔摇彼〉玫某删碗x不開父親，所以說，我是父親的作品。
故答案為：“我”取得的成績離不開父親的激勵(lì)與堅(jiān)持不懈的陪伴。這兩句話是對父親教育方式的贊美，表達(dá)了“我”對父親的敬仰與感恩之情。
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（【閱讀真題60篇】小語五上 10.父親的作品）父親的作品
①讀初中一年級時(shí)，老師告訴父親：“你兒子很厭煩寫作文，現(xiàn)在成績很差??！”那晚，父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有睡好。
②第二天，父親從文具店買回來幾沓白紙，用刀細(xì)心地把白紙裁成小作文本那么大的紙片，接著用線把這些紙片訂成一個(gè)個(gè)小本，再把這些小本分成兩摞，然后對我說：“兒子，這兩摞本子，一摞是我的，一摞給你，每一摞紙都有1825張。從今天開始，我要跟你比賽。”
③“比賽？”我有些吃驚，“您跟我比什么？”
④“跟你比寫作文?！备赣H鄭重其事地說。
⑤“??？您——跟我比寫作文？”我心想：父親只讀到小學(xué)二年級，認(rèn)識的字都沒我多，怎么能跟我比寫作文呢？我疑惑不解地問道：“您是在跟我開玩笑吧？”可父親卻一本正經(jīng)地回答：“不是開玩笑。我說的是真的。我倆每天寫一篇作文，一共寫五年——這1825張紙夠?qū)懳迥?，誰堅(jiān)持不下來，誰就輸了?！北染捅劝?，反正父親那點(diǎn)文化基礎(chǔ)我是知道的。于是，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑥從那天起，父親每晚就弓著背，伏在桌前，額頭上淌著汗，一字一句費(fèi)勁地在白紙上寫起來，不時(shí)還要翻翻字典。我呢，則坐在他對面，憋著一股勁，一絲不茍地寫作文。他每寫滿一張紙，我也堅(jiān)持寫滿一張紙。每完成一篇作文，我都會(huì)喜出望外。
⑦每次我覺得疲勞的時(shí)候，就抬頭看一看父親，心想：____
⑧寒來暑往，當(dāng)我讀到高三的時(shí)候，已經(jīng)寫了不少有影響的小說并在刊物上發(fā)表，還被破格收為省作協(xié)會(huì)員，成了一個(gè)小有名氣的少年作家。
⑨時(shí)隔不久，一位記者特意到我家里來采訪，夸我是一個(gè)真正有潛力的作家。我說：“真正的作家不是我，應(yīng)該是我父親！我呢——就是我父親的作品?！?br/>1．【形成解釋】聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)：　 　
2．【整體感知】短文講了一件什么事？請你用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。
3．【整體感知】在與父親比賽寫作文的過程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？請從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語，按順序?qū)懺跈M線上。
有些吃驚→　 　→　 　→喜出望外
4．【形成解釋】從第⑥段畫波浪線的語句中我們可以體會(huì)到　 　。
5．【形成解釋】第⑦段中“我”心里會(huì)想些什么呢？請你展開想象，想好后，寫在文中的橫線上。
6．【形成解釋】短文結(jié)尾說“真正的作家不是我，應(yīng)該是我父親！我呢——就是我父親的作品”。請結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀銓@兩句話的理解。
【答案】1．躺在床上翻來覆去地不能入睡，形容心中有事。文中指父親心里記掛“我”厭煩寫作文的事，躺在床上翻來覆去睡不著。
2．因?yàn)椤拔摇弊魑某煽儾?，所以文化基礎(chǔ)差的父親與“我”約定五年內(nèi)“我們”每天堅(jiān)持寫一篇作文。高三時(shí)，“我”因父親的引導(dǎo)，成為小有名氣的少年作家。
3．疑惑不解；信心十足
4．父親寫作文時(shí)很認(rèn)真，雖然很吃力，但是一直在堅(jiān)持
5．父親文化基礎(chǔ)差，卻還在堅(jiān)持，我一定不能放棄，以回報(bào)父親對我的教導(dǎo)。
6．“我”取得的成績離不開父親的激勵(lì)與堅(jiān)持不懈的陪伴。這兩句話是對父親教育方式的贊美，表達(dá)了“我”對父親的敬仰與感恩之情。
【知識點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。
1．本題考查理解詞語意思。“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的本義是翻來覆去，睡不著覺。形容心里有所思念或心事重重。結(jié)合語境，老師告訴父親：“‘你兒子很厭煩寫作文，現(xiàn)在成績很差啊’那晚，父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有睡好”可知，“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”在文中指父親得知“我”厭煩寫作文，成績很差后，躺在床上翻來覆去，睡不著覺。
故答案為：躺在床上翻來覆去地不能入睡，形容心中有事。文中指父親心里記掛“我”厭煩寫作文的事，躺在床上翻來覆去睡不著。
2．本題考查概括文章的主要內(nèi)容。認(rèn)真讀文章，抓住主要人物的主要事件進(jìn)行概括即可。如：因?yàn)椤拔摇弊魑某煽儾睿晕幕A(chǔ)差的父親與“我”約定五年內(nèi)“我們”每天堅(jiān)持寫一篇作文。高三時(shí)，“我”因父親的引導(dǎo)，成為小有名氣的少年作家。
故答案為：因?yàn)椤拔摇弊魑某煽儾睿晕幕A(chǔ)差的父親與“我”約定五年內(nèi)“我們”每天堅(jiān)持寫一篇作文。高三時(shí)，“我”因父親的引導(dǎo)，成為小有名氣的少年作家。
3．本題考查提取信息的能力?？捎删渥印拔乙苫蟛唤獾貑柕馈薄坝谑?，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭”得出答案。
故答案為：疑惑不解；信心十足
4．本題考查對句子的理解?！皬哪翘炱?，父親每晚就弓著背，伏在桌前，額頭上淌著汗，一字一句費(fèi)勁地在白紙上寫起來，不時(shí)還要翻翻字典”，從“弓著背，伏在桌前，額頭上淌著汗”“費(fèi)勁地在白紙上寫起來，不時(shí)還要翻翻字典”可以體會(huì)到父親寫作文時(shí)很認(rèn)真，雖然很吃力，但是一直在堅(jiān)持。
故答案為：父親寫作文時(shí)很認(rèn)真，雖然很吃力，但是一直在堅(jiān)持。
5．本題考查揣測人物心理活動(dòng)。結(jié)合第⑥段可知，父親非常認(rèn)真和努力地寫作文，及后文“我”成為小有名氣的少年作家可知，“我”想的應(yīng)該是要向父親學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去，不負(fù)父親的期望等。答案不唯一，符合題意即可。如：父親文化基礎(chǔ)差，卻還在堅(jiān)持，我一定不能放棄，以回報(bào)父親對我的教導(dǎo)。
故答案為：父親文化基礎(chǔ)差，卻還在堅(jiān)持，我一定不能放棄，以回報(bào)父親對我的教導(dǎo)。
6．本題考查理解句子含義。通讀文章可知，是父親跟“我”比賽寫作文，才能激發(fā)“我”的寫作興趣，最終成為有潛力的作家。“我”所取得的成就離不開父親，所以說，我是父親的作品。
故答案為：“我”取得的成績離不開父親的激勵(lì)與堅(jiān)持不懈的陪伴。這兩句話是對父親教育方式的贊美，表達(dá)了“我”對父親的敬仰與感恩之情。
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