資源簡(jiǎn)介 2024一2025學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)地理注意事項(xiàng):1.本試卷滿分為100分,考試時(shí)間90分鐘。2.本試卷為試題卷,請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上,否則無(wú)效。3.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。第一部分(選擇題共50分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分)2024年8月29日是第21個(gè)全國(guó)測(cè)繪法宣傳日,本年度測(cè)繪法宣傳日暨國(guó)家版圖意識(shí)宣傳周,仍以“規(guī)范使用地圖,一點(diǎn)都不能錯(cuò)”為主題。圖1為我國(guó)疆域圖,讀圖完成1~3題。欺1.下列關(guān)于我國(guó)疆域的敘述,正確的是A.跨寒、溫、熱三個(gè)溫度帶熱B。最北端在海南省的曾母暗沙C.陸地國(guó)界線長(zhǎng)2.2萬(wàn)多千米D.與韓國(guó)既陸上相鄰又隔海相望長(zhǎng)2.釣魚(yú)島所屬海域是區(qū)A.黃海rB.東海抓C.南海D.渤海圖1都3.下列關(guān)于我國(guó)地理位置優(yōu)越性的敘述,錯(cuò)誤的是解A.南北氣候差異大,適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)B,海陸兼?zhèn)?,便于?duì)外交往C.西部降水豐沛,利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.海岸線長(zhǎng),利于海洋事業(yè)發(fā)展千古一河,詩(shī)韻流長(zhǎng),古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著許多關(guān)于黃河的地理知識(shí),某地理小組進(jìn)行了“詩(shī)蜜詞中的黃河”資料收集。圖2為黃河流域圖,讀圖完成47題。·流域界線桃花峪圖24.李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道:“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,其中“天上”指的是解A.大氣層B.巴顏喀拉山脈C.天山山脈D,各拉丹冬峰5.劉禹錫在詩(shī)中描述“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”,體現(xiàn)了黃河(TL)八年級(jí)地理第1頁(yè)(共8頁(yè))A,河道彎仙,航運(yùn)繁忙B,河侃沿岸人口稠釉C,流量小,下彌經(jīng)常斷流D,泥沙舍量大,流速快6.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山“反映了黃河有結(jié)冰期,算易發(fā)生邊汛。常發(fā)生凌汛的河段是A.①②B.③①C.①③D.②①7?!包S河寧,天下平"。下列有利于“黃何寧學(xué)”的做是A,源頭一預(yù)防凌汛,及時(shí)破冰B.上游一加團(tuán)堤壩,怡現(xiàn)供物C.中游一植樹(shù)種草,所止水土流尖D,下脈退耕還林,擴(kuò)大城市價(jià)積我國(guó)疆域遼闊,人口眾多。近年來(lái),我國(guó)人口發(fā)展呈現(xiàn) 城分布不均、老曲化的趨物性特征,圖3為我國(guó)人口密度示意圖。讀圖完成8~10題。8。下列關(guān)于我國(guó)人口分布的說(shuō)法,正確的是A.我國(guó)人口分布不均勻,東多西少B,我國(guó)人口分布不均勻,北多肉少C.我國(guó)平原、盆地人口少,高原、山地人口多D,AB線是我國(guó)的人口分界線模河一騰沖一線9,我國(guó)青海省人口密度小的原因是①地形平坦②海拔高③沙漠廣布④氣候寒冷A.①②B,①③C,②①D.③④10.為應(yīng)對(duì)我國(guó)人口老齡化及其產(chǎn)生的問(wèn)題,下列可采收的指施是①延遲退休②完眸養(yǎng)老保陬體系③推遲結(jié)婚生育年嗽④實(shí)胞“三孩”政策A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④集中供暖是指向建筑物供給熱量,保持宣內(nèi)溫度舒適的社會(huì)服務(wù)。圖4示化我國(guó)集中供暖區(qū)分布,圖2示意部分城市集中供暖起止時(shí)間。讀圖完成11~13題。烏佰木并呼和格輯哈爾武北原呼和盾的0石家正北京蘄南o拉映太佩西子拉的00u7@單10月11月12201月02103月04月 細(xì)中俱亞居正時(shí)同圖4圖511,我國(guó)集中供曖區(qū)與未集中供暖區(qū)的分界大致貼近A,800mm年等降水量線B,暖溫排與中溫帶的分界線C,季風(fēng)區(qū)與非秀風(fēng)區(qū)分界線D.半醌洞區(qū)與半千早區(qū)分界線12.下列城市中,最早開(kāi)始集中供暖的是A,哈爾濱B,西寧C.鳥(niǎo)魯木齊D.石家莊(TL)八年級(jí)地理第2頁(yè)(共8頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)