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中小學教育資源及組卷應用平臺
預習部分
第07講 植物的生殖與發育
【模塊一】思維點撥
【模塊二】考點直達
考點一 花的結構
1.花的結構
2.花的分類
（1）雙性花：同時具有雄蕊和雌蕊的花，如百合花、桃花和梅花等
（2）單性花：只有雄蕊或只有雌蕊的花，如南瓜花
考點二 傳粉和受精
1.傳粉
（1）概念:植物開花后,雄蕊中的花粉從花藥中散出來,落到雌蕊柱頭上,這個過程叫做傳粉。
（2）傳粉的方式
①自花傳粉:花粉落到同一朵花的柱頭上,如豌豆、小麥、水稻等植物花的傳粉方式。
②異花傳粉:花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上,如棉、油菜、桃樹等植物花的傳粉方式。
（3）蟲媒花與風媒花
異花傳粉的植物一般需要一定的途徑進行傳粉。根據傳粉的不同途徑,可將花分成蟲媒花和風媒花兩類,如下表所示。
項目 蟲媒花 風媒花
傳粉方式 依靠蜜蜂、蝴蝶等昆蟲傳粉 主要依靠風力傳粉
特點 一般較大、花瓣的顏色較鮮艷,通常還有芳香的氣味和甜美的花蜜，易于吸引昆蟲。同時,花粉粒較大,有黏性,便于黏附在昆蟲身上 花粉多而輕,柱頭常分叉或成羽毛狀,能分泌黏液,并且伸出花瓣外面
舉例 桃、月季、橘、油菜等 玉米、水稻、楊、榆等
2.受精
（1）定義:受精是指精子和卵細胞相融合的現象。
（2）被子植物的受精過程
傳粉以后,花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，萌發形成花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長。花粉管內有精子。子房內的胚珠中有卵細胞。當花粉管到達胚珠時,花粉管里的精子釋放出來，與胚珠中的卵細胞結合,形成受精卵，完成受精作用。
（3）子房中胚珠的數目和果實中種子數目的關系
種子是由胚珠發育而來的,有的果實只有一粒種子,如桃、杏等;有的果實內含有多粒種子,如蘋果、西瓜等。在被子植物的子房中,有的只有一個胚珠,受精后,形成一粒種子;有的有多個胚珠,受精后,可以形成多粒種子。子房內有多少個胚珠完成了受精作用,發育成的果實中就含有多少粒種子。
3.果實和種子的形成
（1）受精后花的各部分變化及果實和種子的形成受精完成以后,花的各部分就會發生如下變化:
萼片→凋落(如桃子)或存留(如茄子);花瓣→凋落;雄蕊→凋落;雌蕊的柱頭→凋落。由于細胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸發育為果實。其中,子房壁發育成果皮,子房中的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚,珠被發育成種皮。
考點三 種子的結構
1.種子的結構
（1）菜豆種子和玉米種子
菜 豆 種 子 種皮 堅韌,保護種子內部的結構
胚 子葉 兩片,肥厚,儲存著營養物質
胚芽 生有幼葉的部分,將來發育成莖和葉
胚軸 連接胚芽和胚根的部分,將來發育成連接根和莖的部分
胚根 在與胚芽相對的一端,將來發育成根
玉 米 種 子 種皮 種皮與果皮緊貼在一起,不易分開,保護種子內部的結構
胚 子葉 一片,不肥厚。種子萌發時,它將胚乳里的營養物質轉運給胚芽、胚軸、胚根
胚芽 生有幼葉的部分,將來發育成莖和葉
胚軸 連接胚芽和胚根的部分,將來發育成連接根和莖的部分
胚根 在與胚芽相對的一端,將來發育成根
胚乳 儲存著營養物質
（2）菜豆種子和玉米種子的比較
比較項目 菜豆種子 玉米種子
不同點 子葉數 兩片 一片
胚乳 無 有
營養物質 儲存部位 子葉 胚乳
相同點 都有種皮和胚,胚都由胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分組成，都有供胚發育的營養物質
注意：
玉米種子的種皮和果皮緊密貼合在一起,不易區分,所以玉米粒應稱為果實,但習慣上叫種子。
（3）種子的結構
種子的基本結構是種皮和胚。其中,胚是新植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉構成。
（4）種子中的營養物質
種子中含有豐富的淀粉、蛋白質、脂肪、無機鹽等營養物質。在有胚乳的種子中,營養物質主要儲存在胚乳里;在無胚乳的種子中,營養物質主要儲存在子葉中。
2.種子的萌發
（1）種子萌發的條件
種子的萌發需要同時滿足自身條件和適宜的環境條件。
①自身條件:種子具有完整的、有生命力的胚,并且具有供胚發育所需的營養物質以及種子不處于休眠期等。
②環境條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等。
（2）種子萌發的過程
考點四 植物的營養繁殖
（1）概念：有些植物的根、莖或葉等營養器官，在脫離母體后，能夠直接發育成為新個體。植物依靠營養器官進行的無性生殖，叫作營養繁殖。
（2）常用的營養繁殖的方法
營養繁殖方式 操作方法 適用植物
分根 某些植物叢生的莖下各自都有根,可以直接把它們分開,成為獨立的植株 夾竹桃、臘梅、桂樹等
壓條 某些植物可以選擇樹上較長的枝條:把它彎下來,壓埋在土中,待埋在土中的枝條上長出根后,再把枝條與母體截斷,長成新的植株 桑、夾竹桃等
扦插 剪取某些植物上帶芽的枝段,插入土中,不久這些枝段就會生根發芽,長成新的植株 月季、葡萄、柳樹等
嫁接 將一種植物的枝或芽接到另一種植物的莖或根上,使兩者的形成層(莖中具有分生能力的組織)緊貼,不久它們就會長成一體,成為一株新植物 橘、桃、蘋果等果樹
3. 營養繁殖的優點:營養繁殖能夠保持植物的優良性狀,而且繁殖速度較快。
考點五 芽的發育
1.芽的概念：芽是一團未完全分化的細胞，有些能分化成枝和葉，有些能發育成花。
2.芽的位置：莖的頂端和葉腋處。
3.芽的發育
頂端的枝芽發育使主莖長高，葉腋處的枝芽發育形成側枝
4.頂芽和側芽生長的關系與頂端優勢
①頂芽與側芽生長的關系:植物在生長發育過程中,頂芽對側芽的生長有一定的抑制作用。頂芽生長旺盛時,就會抑制側芽生長。如果由于某種原因頂芽停止生長或被摘除,一些側芽失去頂芽的抑制就會迅速生長。
②頂端優勢:頂芽優先生長,抑制側芽生長的現象。
③應用:人們種植植物時,可以利用頂端優勢的原理,根據不同的需要,對頂芽采取不同的處理方法。例如,種植用材林的時候,就不要損傷頂芽;種植棉花、番茄的時候,為了促使其多生側枝,就要適時摘除主干上的頂芽。
【模塊三】教材突破
【模塊四】考點精練
考點一 花的結構
1. (2024·五華區校級模擬)水稻是人類重要的糧食作物。如圖為水稻花的結構模式圖，下列敘述正確的是（　　）
A.①是柱頭，②是花藥
B.①上花粉落在②上的過程叫做傳粉
C.①中的卵細胞與③中的精子結合形成受精卵
D.受精完成后，③發育為種子
【答案】B
【解答】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。圖中,①花藥、②柱頭、③子房
2.一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續發育,最終發育成果實,子房中的胚珠發育成種子。
解：A、圖中,①花藥、②柱頭、③子房,A錯誤。
B、傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。所以,①花藥內的花粉落在②柱頭上的過程叫做傳粉B正確。
C、①花藥中含有花粉,花粉中含有精子,③子房的胚珠中含有卵細胞，C錯誤,
D、受精完成,③子房發育成果實,子房內的胚珠發育成種子,D錯誤。
故選:B。
2. (2024·鎮平縣一模)如圖為某植物花的結構示意圖，下列描述不正確的是( )
A. ①、②、④構成雌蕊
B.a體現的是自花傳粉的過程
C.受精后①②③凋落,④繼續發育
D.④內受精卵發育成種子
【答案】D
【解答】圖中①柱頭、②花柱、③花絲、④子房、a傳粉。果實種子發育過程如圖：
解：A、①柱頭、②花柱、④子房構成雌蕊，正確；
B、a花粉落到同一朵花的柱頭上，屬于自花傳粉的過程，正確；
C、受精后①柱頭、②花柱、③花絲凋落，④子房繼續發育，發育成果實，正確；
D、④內受精卵發育成胚，錯誤。
故選：D。
考點二 傳粉和受精
3. （2023 鄰水縣模擬）如圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖，據圖分析下列說法正確的是（　　）
A.圖中A是花粉，內含花藥，花藥從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉
B.豌豆的傳粉方式與圖所示傳粉方式不一樣
C.花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發長出G，G內含一個精子
D．C可發育成果實，D是胚珠，將來發育成種子
【答案】D
【解答】在圖中，A是花藥、B是花絲，C是子房、D是胚珠、G是花粉管、H是卵細胞、E是柱頭、F是花柱。
解：A、花粉從A花藥落到雌蕊E柱頭上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式，A錯誤。
B、自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現象，如小麥、水稻、豌豆、番茄等。圖中展示的是自花傳粉，與豌豆相同，B錯誤。
C、花粉管內有2個精子，C錯誤。
D、花完成受精后，子房繼續發育，C子房發育果實，子房壁發育成果皮，D胚珠發育成種子，D正確。
故選：D。
4. （2023秋 長春期末）從開花、傳粉、受精，到果實和種子的形成，被子植物完成了產生后代的使命。如圖為桃花基本結構及桃的果實示意圖，請回答下列問題。
（1）花開放后，桃花鮮艷的花瓣，芬芳的花粉花蜜，吸引昆蟲來傳粉，甲圖中產生花粉的部位是 （填序號）。昆蟲將花粉傳到雌蕊的 過程，叫做傳粉。
（2）甲圖中 （填序號）里面的卵細胞與來自花粉管的精子結合，形成 的過程，稱為受精。
（3）受精完成后，大部分結構紛紛凋落，子房壁發育成乙圖中的 （填序號），胚珠發育成乙圖中的 （填序號），從而形成了果實和種子。
【答案】（1）②；柱頭。
（2）⑥；受精卵。
（3）⑦；⑧。
【解答】觀圖可知：①是柱頭、②是花藥、③是花絲、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠。
解：（1）在雄蕊的花藥里含有許多花粉，在花成熟時，這些花粉會從②花藥里散落出來．花粉從花藥散落出來后，落到此蕊柱頭上，這個過程叫做傳粉。
（2）花粉管中的精子與⑥胚珠里面的卵細胞結合形成受精卵的過程，稱為受精。
（3）當花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都紛紛凋落，而子房將繼續發育，子房的發育如下：
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱凋落。唯有子房繼續發育，最終成為果實，其中子房壁發育成⑦果皮，子房里面的胚珠發育成⑧種子，珠被發育成種皮，胚珠里面的受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。
故答案為：（1）②；柱頭。
（2）⑥；受精卵。
（3）⑦；⑧。
考點三 種子的結構
5.(2023秋·陽信縣期末)如圖甲表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學用刀片在圖中虛線處將種子橫切,并畫出橫截面(圖乙)。下列有關敘述正確的是( )
A.圖甲所示結構是由胚珠發育形成的
B.開花時如果傳粉不足,圖乙中結構②就不能形成
C.玉米和菜豆種子的結構③功能相同
D.圖乙中①②③所含的遺傳物質相同
【答案】A
【解答】菜豆種子的結構包括種皮和胚兩部分;種皮具有保護作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體,它是由受精卵發育而來,能發育成新的植物體;胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成。圖中，①是胚根、②是種皮、③是子葉。
解:A.果實包含了果皮及種子兩部分,果皮由子房壁發育而成、種子則由胚珠發育形成,其中珠被發育成種皮,受精極核和受精卵則分別發育成胚乳和胚。圖甲所示結構是種子,由胚珠發育形成,A正確。
B.②是種皮,由珠被發育而成;在多胚珠的子房里,傳粉不足僅僅導致受精不完全,珠被仍然能夠發育成種皮，B錯誤
C.③是子葉,玉米種子沒有子葉,營養物質儲存在胚乳里，C錯誤。
D.圖乙中②種皮由珠被發育而來,珠被的遺傳物質與母本相同:①胚根和③子葉屬于胚，胚由受精卵發育而成,遺傳物質來自卵細胞和精子:因此,圖乙中①②③所含的遺傳物質不相同,D錯誤。
故選:A。
6. (2024秋·德惠市校級期末)玉米與大豆復合種植助豐收，如圖為大豆種子、玉米種子結構示意圖，請據圖回答問題。
(1)圖中玉米種子的胚由 (填序號)組成，
(2)5所示的結構是 ,菜豆種子有2片,而玉米種子有1片,這是判斷雙子葉植物種子和單子葉植物種子的依據之一
(3)在玉米種子的縱剖面上滴加碘液,變藍的部位是[⑤] ，說明該結構的主要成分是淀粉。
(4)豆漿中富含的蛋白質主要來自大豆種子結構中的[ ]
【答案】(1)②③④⑥；
(2)子葉；
(3)⑤胚乳；
(4)5子葉。
【解答】圖中1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉。①果皮和種皮、②胚芽、③胚軸、④胚根、⑤胚乳、⑥子葉。
解：（1）新植物的幼體是胚，玉米的胚包括②胚芽，③胚軸，④胚根，⑥子葉。
（2）5是子葉，菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉1片，營養物質貯存在胚乳里。
（3）玉米種子的營養物質貯存在胚乳里，所以在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒，變藍的部位是⑤胚乳，說明該結構的主要成分是淀粉。
（4）大豆屬于雙子葉植物，營養物質儲存在5子葉中，因此，豆漿中富含的蛋白質主要來自大豆種子結構中的5子葉。
故答案為：（1）②③④⑥
（2）子葉；
（4）⑤胚乳；
（5）5子葉。
考點四 植物的營養繁殖
7.（2023秋 歷下區期中）下列關于植物生殖的敘述，正確的是（　　）
A.利用扦插方式可使一株白色月季開出各色花朵
B.組織培養是植物快速繁殖的有性生殖技術
C.利用草莓的匍匐莖進行繁殖的方式屬于無性生殖
D.將馬鈴薯塊莖切成小塊種植時，每塊都能長成新個體
【答案】C
【解答】1、無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
2、由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖。
解：A、扦插是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發芽，從而發育成新個體，不能使一株白色菊花開出各色花朵，A錯誤；
B、組織培養的繁殖速度很快，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，因此組織培養是植物快速增殖的無性生殖技術，B錯誤。
C、利用草莓的匍匐莖進行繁殖的方式是扦插，扦插是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發芽，從而發育成新個體，C正確；
D、將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每塊都要有芽眼，才能長成新個體，D錯誤。
故選：C。
8. （2023秋 灌云縣月考）很多植物既有有性生殖也有營養繁殖，關于植物營養繁殖的說法錯誤的是（　　）
A.植物的營養繁殖也稱為植物的克隆或植物的無性生殖
B.植物的營養器官指的是植物的花、果實、種子等器官
C.很多植物在自然狀態下可利用其營養器官繁殖后代,如紅薯、草莓等
D.“無心插柳柳成蔭”實際上用的是人工營養繁殖中的扦插
【答案】B
【解答】不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性，如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。無性生殖的優點：后代保持親本優良性狀，繁殖速度快等。
解：A．植物的營養繁殖是利用植物的營養器官繁殖后代，主要方式有嫁接、扦插、壓條等；沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，也可稱為植物的克隆，A不符合題意。
B．一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成。其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養物質有關，所以屬于營養器官；花開放之后，經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官，B符合題意。
C．紅薯可以利用根繁殖后代，草莓可以利用莖繁殖后代，因此，很多植物在自然狀態下可利用其營養器官繁殖后代，C不符合題意。
D．扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株；折下的柳枝插入土壤后會生根發芽。因此，“無心插柳柳成蔭”實際上用的是人工營養繁殖中的扦插，D不符合題意。
故選：B。
考點五 芽的發育
9. （2023春 上城區校級月考）關于圖所示葉芽和枝條結構的敘述，不正確的是（　　）
A.a是由[1]發育來的
B.c是由[4]發育來的
C.葉芽能發育成葉和花
D.摘除a后，d很快發育成枝條
【答案】C
【解答】圖中1是生長點、2是葉原基、3是幼葉、4是芽軸、5是芽原基；a是頂芽、b是葉、c是莖、d是側芽。
解：A、生長點具有分裂能力，圖中a為頂芽是由1生長點發育來的，A正確。
B、c莖是由4芽軸發育來的，B正確。
C、葉芽能發育成枝條，C錯誤。
D、頂端優勢是頂芽的生長占優勢，頂芽產生的生長素向側芽運輸，摘除a頂芽后，d側芽很快發育，D正確。
故選：C。
10. （2024秋 薛城區月考）對如圖所示枝條和枝芽結構的敘述，錯誤的是（　　）
A.從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側芽
B.枝條d的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展
C.著生在葉腋處的結構有b、c
D.芽b的長勢強于芽c的長勢
【答案】D
【解答】通過觀察可以知道從芽的著生位置劃分頂芽和側芽，a為頂芽，b、c為側芽；枝條d不斷伸長的原因是枝芽中2芽軸的不斷伸長；著生在葉腋處的結構是側芽，應該是b和c；枝條的生長具有頂端優勢，即頂芽生長占優勢，從而抑制側芽生長的現象。
解：A、從芽的著生位置劃分頂芽和側芽a為頂芽，b、c為側芽，A正確；
B、枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展，B正確；
C、著生在葉腋處的結構是側芽，應該是b和c,C正確；
D、頂端優勢是頂芽a的生長占優勢，頂芽產生的生長素向側芽運輸，抑制側芽b、c的生長，強于側芽b、c的生長。所以芽b的長勢強于芽c的長勢的說法是錯誤的，D錯誤。
故選：D。
【模塊五】過關檢測
1. （2023秋 浙江期末）種植空心菜的一種方法：到菜場買來空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜，關于這種生殖方式，下列說法錯誤的是（　　）
A.繁殖速度快
B.可以快速培養新品種
C.這種生殖方式屬于無性生殖
D.可以保持空心菜的優良性狀
【答案】B
【解答】無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式。
解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。將空心菜去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜屬于扦插的生殖方式，沒有兩性生殖細胞的結合，由植物的營養器官直接產生新個體的方式，屬于無性生殖。優點是具有保留母本優良性狀、縮短植物生長周期、實現生物的快速繁殖的作用，可見B錯誤。
故選：B。
2．（24七年級下·浙江臺州·期末）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是花生的果實。下列據圖所述正確的（ ）
A．“麻屋子”是果皮 B．“紅帳子”是子房壁
C．“白胖子”是果實 D．“白胖子”是種子
【答案】A
【詳解】受精完成后，子房的發育如圖所示：
所以，麻屋子是指果皮，由子房壁發育而來；紅帳子是種皮，由胚珠發育而來；白胖子是胚，由受精卵發育而來。故A正確，BCD錯誤。
故選A。
3．（24七年級下·浙江臺州·期末）馬鈴薯塊莖種到地下后，會長出芽，芽又長成新個體。這種生殖方式是（ ）
A．出芽生殖 B．孢子生殖
C．營養繁殖 D．分裂生殖
【答案】C
【詳解】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。營養生殖是由高等植物的根、莖、葉等營養器官發育成新個體的生殖方式。所以馬鈴薯的塊莖出芽后，長成新的植株，這種生殖方式屬于營養生殖。
故選C。
4．（24七年級下·浙江金華·期中）生物的結構和功能相適應具有普遍性，蟲媒花主要依靠昆蟲傳播花粉，下列不是與之功能相適應的特點是（　　）
A．花朵顏色鮮艷 B．能分泌花蜜
C．有芳香的氣味 D．花粉小而輕
【答案】D
【詳解】ABC．“花朵顏色鮮艷”、“能分泌花蜜”、“有芳香氣味”都屬蟲媒花的特點，有利于吸引昆蟲前來傳粉，ABC不符合題意。
D．“花粉小而輕”屬于風媒花的特點，有利于風力傳粉，D符合題意。
故選D。
5．（23七年級下·浙江衢州·期末）青田特產“海溪粉干”（如圖），因其風味獨特，令人念念不忘。海溪粉干的原材料是稻米（　　）
A．胚軸 B．胚乳 C．子葉 D．胚芽
【答案】B
【詳解】水稻種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，種皮有保護作用，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，胚乳是水稻種子儲存養料的結構，因此，粉干的營養物質主要來自稻米種子中的胚乳。ACD錯誤，B正確。
故選B。
6．（24七年級下·浙江杭州·期中）在生產實踐中，常用的營養繁殖方法有下圖表示的四種，其中屬于扦插的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【詳解】扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株。圖中A為分根，B為壓條，C為扦插，D為嫁接，C正確。
故選C。
7. （2024秋 臺州期末）小小的一粒種子種下去，長出綠油油的葉子，開出鮮艷的花朵，結出累累果實，讓春天更美麗。種子中蘊含了多少成長的奧秘，小明帶著疑問動手做了“觀察種子結構”的實驗。他選用了玉米種子和菜豆種子作為實驗材料，請據圖回答下列問題。
(1)把玉米粒平放在培養皿里,用解剖刀在正中央縱向剖開,在剖面上滴加碘液,圖一中結構 (填序號)變藍。
(2)玉米種子的果皮和種皮愈合在一起,不易分開,所以1顆玉米粒是1個 (填“種子”或“果實”)。
(3)徒手剝去菜豆種子的種皮,觀察種子結構如圖二所示,菜豆種子中 是新植物的幼體,該結構由圖二中 (填序號)構成。
(4)菜豆種子的 中含有豐富的蛋白質等營養物質,供種子萌發利用。
【答案】（1）①
（2）果實
（3）胚；abcd
（4）子葉
【解答】圖一中的①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根；圖二中的a胚軸、b胚芽、c胚根、d子葉、e種皮。
解：（1）淀粉具有遇碘變藍的特性。玉米屬于單子葉植物，其種子的營養物質主要貯存在胚乳中，玉米種子中的主要營養物質是淀粉。所以把玉米粒平放在培養皿里，用解剖刀在正中央縱向剖開，在剖面上滴加碘液，圖一中結構①胚乳變藍。
（2）果實是由果皮和種子構成的，玉米種子的果皮和種皮愈合在一起，不易分開，所以1顆玉米粒是1個果實。
（3）徒手剝去菜豆種子的種皮，觀察種子結構如圖二所示，菜豆種子中胚是新植物的幼體，該結構由圖二中a胚軸、b胚芽、c胚根和d子葉構成。
（4）菜豆屬于雙子葉植物，它的種子的營養物質主要貯存在子葉內。菜豆種子的子葉中含有豐富的蛋白質等營養物質，供種子萌發利用。
故答案為：（1）①
（2）果實
（3）胚；abcd
（4）子葉
8. （2023春 西湖區月考）如圖甲是公園里的桃花的結構示意圖，圖乙是桃的果實示意圖。分析并回答下列問題。
（1）結構①②③構成 。
（2）花粉從⑤落到①上的過程叫做 。花粉受到柱頭黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與④內的卵細胞結合，該過程叫 。
（3）我們食用的部分通常是乙中的⑦。⑧種子中的 是新植物體的幼體。小應認為“種子是植物生長時期的起點”，這種觀點是否正確 ，理由是
【答案】（1）雌蕊
（2）傳粉；受精
（3）胚；不正確；種子里的胚是新一代植物體的幼體，胚是由受精卵發育來的，所以植物個體發育的起點應該是受精卵。
【解答】圖中①柱頭、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花藥、⑥花絲、⑦果皮、⑧種子，據此解答。
解：（1）花蕊包括雌蕊和雄蕊，⑤花藥、⑥花絲合稱雄蕊，①柱頭、②花柱、③子房合稱雌蕊。
（2）傳粉指的是植物成熟后，成熟的花藥自動裂開，花粉從⑤花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上的過程；當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔。將精子輸送到④胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵，這過程就叫受精。
（3）胚是種子的主要結構，包括胚芽、胚軸、子葉、胚根四部分，是新植物的幼體，將來發育成新植物體。“種子是植物生長時期的起點”這種觀點不正確。種子里的胚是新一代植物體的幼體，胚是由受精卵發育來的，所以植物個體發育的起點應該是受精卵。
故答案為：
（1）雌蕊
（2）傳粉；受精
（3）胚；不正確；種子里的胚是新一代植物體的幼體，胚是由受精卵發育來的，所以植物個體發育的起點應該是受精卵。
9．（24七年級下·浙江臺州·期末）為探究種子萌發的環境條件，小玉同學設計了如下實驗：在五個大燒杯內分別墊上濾紙，并各放入20粒相同的菜豆種子，然后將它們分別放在如圖所示的條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況，請回答：
(1)幾天后，ACE中的種子均未萌發，B中只有1粒沒萌發，D中只有2粒沒萌發。對照多數種子萌發的B、D組，可以得出的結論是 。
(2)裝置C中油膜的作用是什么？ 。
【答案】(1)菜豆種子的萌發不需要光照
(2)隔絕空氣
【詳解】（1）題干中對照B、D兩組，D組種子放在黑暗環境中，B組種子放到光照環境中，其他條件都相同。而兩組的種子基本上都萌發，所以可以得出菜豆種子的萌發不需要光照。
（2）種子的萌發需要一定的條件，外界條件包括適宜的溫度、充足的空氣、適量的水分。裝置C中油膜的作用是隔絕空氣。
10. （2023秋 夏津縣期末）在日光溫室中，由于多年重茬種植黃瓜，枯萎病發病重，通過多年的實踐證明，利用黑籽南瓜嫁接黃瓜，既可減少枯萎病的發生，又可提高抗逆性，延長生育期，在長勢和產量上明顯高于自根苗。黃瓜嫁接用黑籽南瓜做砧木，黃瓜應早播5～6天。原則是讓黃瓜苗等南瓜苗，不能叫南瓜苗等黃瓜苗，以使黃瓜苗下胚軸與南瓜苗下胚軸粗細相近，否則成活率會降低。請根據以上有關資料回答下列問題：
(1)黃瓜苗下胚軸與南瓜苗下胚軸粗細相近，目的是 ,以提高植物的成活率。這種繁殖方式屬于無性生殖中的 繁殖。
(2)黃瓜還可以利用種子進行繁殖,黃瓜種子中有植物的幼體 ,其中的 能為種子的萌發提供營養物質,種子萌發所需的能量通過細胞的 作用分解其中的有機物提供。
(3)某同學在探究黃瓜種子萌發的外界條件時,設計如下實驗:取80粒同樣的黃瓜種子,分成4等份,分別放入甲、乙、丙、丁4個鋪有紙巾的廣口瓶中,其它操作及結果如下表。
該實驗方案有多組對照，丁組與甲組對照,說明黃瓜種子的萌發需要 。
黃瓜種植前要松士,這為種子萌發提供了 充足的空氣 。要驗證種子萌發需要此條件，可以通過實驗
中 (填組別)兩組裝置來證明。
【答案】（1）使接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起（使黃瓜苗和南瓜苗的形成層緊密結合）；營養；
（2）胚；子葉；呼吸；
（3）水分；充足的空氣；甲、丙。
【解答】（1）植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖，扦插、嫁接、壓條都屬于營養繁殖。營養繁殖是植物最常見的無性生殖方式。
（2）種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。
解：（1）嫁接的關鍵是確保接穗與砧木的形成層緊密結合在一起。黃瓜苗下胚軸與南瓜苗下胚軸粗細相近，目的是使接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起，以提高植物的成活率。利用植物的根、莖、葉繁殖后代的方式屬于無性生殖中的營養繁殖。
（2）黃瓜是雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，胚是新植物的幼體，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，子葉為種子的萌發提供營養物質。細胞的呼吸作用將有機物分解成二氧化碳和水，并將其中的能量釋放出來供生命活動利用。
（3）本實驗的甲組種子萌發，為實驗的對照組，甲組紙巾潮濕，萌發，丁組紙巾干燥，不萌發，其他條件相同，變量為水分，說明種子萌發需要一定的水分。黃瓜播種前要松土，土壤疏松，透氣性會增加，這為種子萌發提供了充足的空氣。要驗證種子萌發需要充足的空氣，需設置對照實驗，對照實驗的變量是空氣。甲組種子可以正常萌發，丙組中水浸沒種子，種子無法得到充足的空氣，不能萌發，甲組和丙組形成以“空氣”為變量的對照實驗，所以，可以通過實驗中甲、丙兩組裝置來證明種子的萌發需要充足的空氣。
故答案為：
（1）使接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起（使黃瓜苗和南瓜苗的形成層緊密結合）；營養；
（2）胚；子葉；呼吸；
（3）水分；充足的空氣；甲、丙。
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預習部分
第07講 植物的生殖與發育
【模塊一】思維點撥
【模塊二】考點直達
考點一 花的結構
1.花的結構
2.花的分類
（1）雙性花：同時具有雄蕊和雌蕊的花，如百合花、桃花和梅花等
（2）單性花：只有雄蕊或只有雌蕊的花，如南瓜花
考點二 傳粉和受精
1.傳粉
（1）概念:植物開花后,雄蕊中的花粉從花藥中散出來,落到雌蕊柱頭上,這個過程叫做傳粉。
（2）傳粉的方式
①自花傳粉:花粉落到同一朵花的柱頭上,如豌豆、小麥、水稻等植物花的傳粉方式。
②異花傳粉:花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上,如棉、油菜、桃樹等植物花的傳粉方式。
（3）蟲媒花與風媒花
異花傳粉的植物一般需要一定的途徑進行傳粉。根據傳粉的不同途徑,可將花分成蟲媒花和風媒花兩類,如下表所示。
項目 蟲媒花 風媒花
傳粉方式 依靠蜜蜂、蝴蝶等昆蟲傳粉 主要依靠風力傳粉
特點 一般較大、花瓣的顏色較鮮艷,通常還有芳香的氣味和甜美的花蜜，易于吸引昆蟲。同時,花粉粒較大,有黏性,便于黏附在昆蟲身上 花粉多而輕,柱頭常分叉或成羽毛狀,能分泌黏液,并且伸出花瓣外面
舉例 桃、月季、橘、油菜等 玉米、水稻、楊、榆等
2.受精
（1）定義:受精是指精子和卵細胞相融合的現象。
（2）被子植物的受精過程
傳粉以后,花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，萌發形成花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長。花粉管內有精子。子房內的胚珠中有卵細胞。當花粉管到達胚珠時,花粉管里的精子釋放出來，與胚珠中的卵細胞結合,形成受精卵，完成受精作用。
（3）子房中胚珠的數目和果實中種子數目的關系
種子是由胚珠發育而來的,有的果實只有一粒種子,如桃、杏等;有的果實內含有多粒種子,如蘋果、西瓜等。在被子植物的子房中,有的只有一個胚珠,受精后,形成一粒種子;有的有多個胚珠,受精后,可以形成多粒種子。子房內有多少個胚珠完成了受精作用,發育成的果實中就含有多少粒種子。
3.果實和種子的形成
（1）受精后花的各部分變化及果實和種子的形成受精完成以后,花的各部分就會發生如下變化:
萼片→凋落(如桃子)或存留(如茄子);花瓣→凋落;雄蕊→凋落;雌蕊的柱頭→凋落。由于細胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸發育為果實。其中,子房壁發育成果皮,子房中的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚,珠被發育成種皮。
考點三 種子的結構
1.種子的結構
（1）菜豆種子和玉米種子
菜 豆 種 子 種皮 堅韌,保護種子內部的結構
胚 子葉 兩片,肥厚,儲存著營養物質
胚芽 生有幼葉的部分,將來發育成莖和葉
胚軸 連接胚芽和胚根的部分,將來發育成連接根和莖的部分
胚根 在與胚芽相對的一端,將來發育成根
玉 米 種 子 種皮 種皮與果皮緊貼在一起,不易分開,保護種子內部的結構
胚 子葉 一片,不肥厚。種子萌發時,它將胚乳里的營養物質轉運給胚芽、胚軸、胚根
胚芽 生有幼葉的部分,將來發育成莖和葉
胚軸 連接胚芽和胚根的部分,將來發育成連接根和莖的部分
胚根 在與胚芽相對的一端,將來發育成根
胚乳 儲存著營養物質
（2）菜豆種子和玉米種子的比較
比較項目 菜豆種子 玉米種子
不同點 子葉數 兩片 一片
胚乳 無 有
營養物質 儲存部位 子葉 胚乳
相同點 都有種皮和胚,胚都由胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分組成，都有供胚發育的營養物質
注意：
玉米種子的種皮和果皮緊密貼合在一起,不易區分,所以玉米粒應稱為果實,但習慣上叫種子。
（3）種子的結構
種子的基本結構是種皮和胚。其中,胚是新植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉構成。
（4）種子中的營養物質
種子中含有豐富的淀粉、蛋白質、脂肪、無機鹽等營養物質。在有胚乳的種子中,營養物質主要儲存在胚乳里;在無胚乳的種子中,營養物質主要儲存在子葉中。
2.種子的萌發
（1）種子萌發的條件
種子的萌發需要同時滿足自身條件和適宜的環境條件。
①自身條件:種子具有完整的、有生命力的胚,并且具有供胚發育所需的營養物質以及種子不處于休眠期等。
②環境條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等。
（2）種子萌發的過程
考點四 植物的營養繁殖
（1）概念：有些植物的根、莖或葉等營養器官，在脫離母體后，能夠直接發育成為新個體。植物依靠營養器官進行的無性生殖，叫作營養繁殖。
（2）常用的營養繁殖的方法
營養繁殖方式 操作方法 適用植物
分根 某些植物叢生的莖下各自都有根,可以直接把它們分開,成為獨立的植株 夾竹桃、臘梅、桂樹等
壓條 某些植物可以選擇樹上較長的枝條:把它彎下來,壓埋在土中,待埋在土中的枝條上長出根后,再把枝條與母體截斷,長成新的植株 桑、夾竹桃等
扦插 剪取某些植物上帶芽的枝段,插入土中,不久這些枝段就會生根發芽,長成新的植株 月季、葡萄、柳樹等
嫁接 將一種植物的枝或芽接到另一種植物的莖或根上,使兩者的形成層(莖中具有分生能力的組織)緊貼,不久它們就會長成一體,成為一株新植物 橘、桃、蘋果等果樹
3. 營養繁殖的優點:營養繁殖能夠保持植物的優良性狀,而且繁殖速度較快。
考點五 芽的發育
1.芽的概念：芽是一團未完全分化的細胞，有些能分化成枝和葉，有些能發育成花。
2.芽的位置：莖的頂端和葉腋處。
3.芽的發育
頂端的枝芽發育使主莖長高，葉腋處的枝芽發育形成側枝
4.頂芽和側芽生長的關系與頂端優勢
①頂芽與側芽生長的關系:植物在生長發育過程中,頂芽對側芽的生長有一定的抑制作用。頂芽生長旺盛時,就會抑制側芽生長。如果由于某種原因頂芽停止生長或被摘除,一些側芽失去頂芽的抑制就會迅速生長。
②頂端優勢:頂芽優先生長,抑制側芽生長的現象。
③應用:人們種植植物時,可以利用頂端優勢的原理,根據不同的需要,對頂芽采取不同的處理方法。例如,種植用材林的時候,就不要損傷頂芽;種植棉花、番茄的時候,為了促使其多生側枝,就要適時摘除主干上的頂芽。
【模塊三】教材突破
【模塊四】考點精練
考點一 花的結構
1. (2024·五華區校級模擬)水稻是人類重要的糧食作物。如圖為水稻花的結構模式圖，下列敘述正確的是（　　）
A.①是柱頭，②是花藥
B.①上花粉落在②上的過程叫做傳粉
C.①中的卵細胞與③中的精子結合形成受精卵
D.受精完成后，③發育為種子
2. (2024·鎮平縣一模)如圖為某植物花的結構示意圖，下列描述不正確的是( )
A. ①、②、④構成雌蕊
B.a體現的是自花傳粉的過程
C.受精后①②③凋落,④繼續發育
D.④內受精卵發育成種子
考點二 傳粉和受精
3. （2023 鄰水縣模擬）如圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖，據圖分析下列說法正確的是（　　）
A.圖中A是花粉，內含花藥，花藥從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉
B.豌豆的傳粉方式與圖所示傳粉方式不一樣
C.花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發長出G，G內含一個精子
D．C可發育成果實，D是胚珠，將來發育成種子
4. （2023秋 長春期末）從開花、傳粉、受精，到果實和種子的形成，被子植物完成了產生后代的使命。如圖為桃花基本結構及桃的果實示意圖，請回答下列問題。
（1）花開放后，桃花鮮艷的花瓣，芬芳的花粉花蜜，吸引昆蟲來傳粉，甲圖中產生花粉的部位是 （填序號）。昆蟲將花粉傳到雌蕊的 過程，叫做傳粉。
（2）甲圖中 （填序號）里面的卵細胞與來自花粉管的精子結合，形成 的過程，稱為受精。
（3）受精完成后，大部分結構紛紛凋落，子房壁發育成乙圖中的 （填序號），胚珠發育成乙圖中的 （填序號），從而形成了果實和種子。
考點三 種子的結構
5.(2023秋·陽信縣期末)如圖甲表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學用刀片在圖中虛線處將種子橫切,并畫出橫截面(圖乙)。下列有關敘述正確的是( )
A.圖甲所示結構是由胚珠發育形成的
B.開花時如果傳粉不足,圖乙中結構②就不能形成
C.玉米和菜豆種子的結構③功能相同
D.圖乙中①②③所含的遺傳物質相同
6. (2024秋·德惠市校級期末)玉米與大豆復合種植助豐收，如圖為大豆種子、玉米種子結構示意圖，請據圖回答問題。
(1)圖中玉米種子的胚由 (填序號)組成，
(2)5所示的結構是 ,菜豆種子有2片,而玉米種子有1片,這是判斷雙子葉植物種子和單子葉植物種子的依據之一
(3)在玉米種子的縱剖面上滴加碘液,變藍的部位是[⑤] ，說明該結構的主要成分是淀粉。
(4)豆漿中富含的蛋白質主要來自大豆種子結構中的[ ]
考點四 植物的營養繁殖
7.（2023秋 歷下區期中）下列關于植物生殖的敘述，正確的是（　　）
A.利用扦插方式可使一株白色月季開出各色花朵
B.組織培養是植物快速繁殖的有性生殖技術
C.利用草莓的匍匐莖進行繁殖的方式屬于無性生殖
D.將馬鈴薯塊莖切成小塊種植時，每塊都能長成新個體
8. （2023秋 灌云縣月考）很多植物既有有性生殖也有營養繁殖，關于植物營養繁殖的說法錯誤的是（　　）
A.植物的營養繁殖也稱為植物的克隆或植物的無性生殖
B.植物的營養器官指的是植物的花、果實、種子等器官
C.很多植物在自然狀態下可利用其營養器官繁殖后代,如紅薯、草莓等
D.“無心插柳柳成蔭”實際上用的是人工營養繁殖中的扦插
考點五 芽的發育
9. （2023春 上城區校級月考）關于圖所示葉芽和枝條結構的敘述，不正確的是（　　）
A.a是由[1]發育來的
B.c是由[4]發育來的
C.葉芽能發育成葉和花
D.摘除a后，d很快發育成枝條
10. （2024秋 薛城區月考）對如圖所示枝條和枝芽結構的敘述，錯誤的是（　　）
A.從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側芽
B.枝條d的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展
C.著生在葉腋處的結構有b、c
D.芽b的長勢強于芽c的長勢
【模塊五】過關檢測
1. （2023秋 浙江期末）種植空心菜的一種方法：到菜場買來空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜，關于這種生殖方式，下列說法錯誤的是（　　）
A.繁殖速度快
B.可以快速培養新品種
C.這種生殖方式屬于無性生殖
D.可以保持空心菜的優良性狀
2．（24七年級下·浙江臺州·期末）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是花生的果實。下列據圖所述正確的（ ）
A．“麻屋子”是果皮 B．“紅帳子”是子房壁
C．“白胖子”是果實 D．“白胖子”是種子
3．（24七年級下·浙江臺州·期末）馬鈴薯塊莖種到地下后，會長出芽，芽又長成新個體。這種生殖方式是（ ）
A．出芽生殖 B．孢子生殖
C．營養繁殖 D．分裂生殖
4．（24七年級下·浙江金華·期中）生物的結構和功能相適應具有普遍性，蟲媒花主要依靠昆蟲傳播花粉，下列不是與之功能相適應的特點是（　　）
A．花朵顏色鮮艷 B．能分泌花蜜
C．有芳香的氣味 D．花粉小而輕
5．（23七年級下·浙江衢州·期末）青田特產“海溪粉干”（如圖），因其風味獨特，令人念念不忘。海溪粉干的原材料是稻米（　　）
A．胚軸 B．胚乳 C．子葉 D．胚芽
6．（24七年級下·浙江杭州·期中）在生產實踐中，常用的營養繁殖方法有下圖表示的四種，其中屬于扦插的是（ ）
A． B．
C． D．
7. （2024秋 臺州期末）小小的一粒種子種下去，長出綠油油的葉子，開出鮮艷的花朵，結出累累果實，讓春天更美麗。種子中蘊含了多少成長的奧秘，小明帶著疑問動手做了“觀察種子結構”的實驗。他選用了玉米種子和菜豆種子作為實驗材料，請據圖回答下列問題。
(1)把玉米粒平放在培養皿里,用解剖刀在正中央縱向剖開,在剖面上滴加碘液,圖一中結構 (填序號)變藍。
(2)玉米種子的果皮和種皮愈合在一起,不易分開,所以1顆玉米粒是1個 (填“種子”或“果實”)。
(3)徒手剝去菜豆種子的種皮,觀察種子結構如圖二所示,菜豆種子中 是新植物的幼體,該結構由圖二中 (填序號)構成。
(4)菜豆種子的 中含有豐富的蛋白質等營養物質,供種子萌發利用。
8. （2023春 西湖區月考）如圖甲是公園里的桃花的結構示意圖，圖乙是桃的果實示意圖。分析并回答下列問題。
（1）結構①②③構成 。
（2）花粉從⑤落到①上的過程叫做 。花粉受到柱頭黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與④內的卵細胞結合，該過程叫 。
（3）我們食用的部分通常是乙中的⑦。⑧種子中的 是新植物體的幼體。小應認為“種子是植物生長時期的起點”，這種觀點是否正確 ，理由是
9．（24七年級下·浙江臺州·期末）為探究種子萌發的環境條件，小玉同學設計了如下實驗：在五個大燒杯內分別墊上濾紙，并各放入20粒相同的菜豆種子，然后將它們分別放在如圖所示的條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況，請回答：
(1)幾天后，ACE中的種子均未萌發，B中只有1粒沒萌發，D中只有2粒沒萌發。對照多數種子萌發的B、D組，可以得出的結論是 。
(2)裝置C中油膜的作用是什么？ 。
10. （2023秋 夏津縣期末）在日光溫室中，由于多年重茬種植黃瓜，枯萎病發病重，通過多年的實踐證明，利用黑籽南瓜嫁接黃瓜，既可減少枯萎病的發生，又可提高抗逆性，延長生育期，在長勢和產量上明顯高于自根苗。黃瓜嫁接用黑籽南瓜做砧木，黃瓜應早播5～6天。原則是讓黃瓜苗等南瓜苗，不能叫南瓜苗等黃瓜苗，以使黃瓜苗下胚軸與南瓜苗下胚軸粗細相近，否則成活率會降低。請根據以上有關資料回答下列問題：
(1)黃瓜苗下胚軸與南瓜苗下胚軸粗細相近，目的是 ,以提高植物的成活率。這種繁殖方式屬于無性生殖中的 繁殖。
(2)黃瓜還可以利用種子進行繁殖,黃瓜種子中有植物的幼體 ,其中的 能為種子的萌發提供營養物質,種子萌發所需的能量通過細胞的 作用分解其中的有機物提供。
(3)某同學在探究黃瓜種子萌發的外界條件時,設計如下實驗:取80粒同樣的黃瓜種子,分成4等份,分別放入甲、乙、丙、丁4個鋪有紙巾的廣口瓶中,其它操作及結果如下表。
該實驗方案有多組對照，丁組與甲組對照,說明黃瓜種子的萌發需要 。
黃瓜種植前要松士,這為種子萌發提供了 充足的空氣 。要驗證種子萌發需要此條件，可以通過實驗
中 (填組別)兩組裝置來證明。
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