資源簡介

請在各題日的答題區戰內作答，超出鳳色矩形邊框限定區域的容案無效
2024年下期期末教學質量監測試卷
7.
下列關于們議書內容的接序，完全正確的一頂(2)
12.
從材料一，現們可以獲數關于《放你》這本書的作息有：
①建議內容正文②標題③曙名④日砌⑤你接收們1議的對象
六年級
語文
λ.②⑤①④③B.②⑤①④C.②①⑤④③D.②0③③④
考試對是：90分什
小岳將參相“避忘獅恩”作文競親。以下材料符合主愿要求的有()2)
老
1、.特自己竹孕狀、監紅、址、
①老師帝領我們辦班紙周報②老師遞女兒上幼兒陰③老師送我一本書
至少寫出三條3購)
雪川局先兒，開直右邊臣內格馬好密對馬：
2、濟為折會衣文，第狀子公工墊.藝運地
(鉆貼條形碼區)
④老師常講有管理的放求⑤⊙老都與我們一起毋足球⑥幫老放師修北醛
須
醉、8西站、
(運面新上.動勿陸出龍找方)
A.①③⑤0
B.①③④3c.②3③①D.②③④0
3
想要知道《宜年》的作者還有哪譽作品，要關注()2%狗)
如
母極記由監零人雖集鑒：
9.
判斷下面說法是否正珀，對的打“√”，錯的打“×”·(4)
A.材料
B.材料二
C.材料三
染芳標兄 達憶林洗
14,結合材料三和你的評外閱讀。說說下列關于《藍年)的招述，不正瑜的
成長路上，有奮平的汗水，有成功的春議.這立點滴該都猛評底們珍襲
A
“岳用大道”路牌上的拼音應寫作“YUE YANG DADAO”。(
一項是(3%為
回比。張就恭開展以·成長”為主是的語文實戲活動、請你一起加入吧。
B.歡回歷史上有很多書法家.人們常說的“頗筋腳骨”，就是指書法家
Λ.《資年》是六年級上冊語文數材“快樂讀書把”推薦的經典書俗。
活動一：國眸學習旅程見迂成長足跡
顏直每和都公僅。（
B.這水書記敘的故事發生在19世紀七八十年代，主人公是兩沙。
回函語文之銀，我點學習收獲，汲取繼續前行的力量，堅定地走向未來。
“亞今天符別特別不累。媽媽，我給你買格油去吧。啊？”我央求首。
1.少寫句子.做到書寫正確、行數整齊、布嗎合理。3%)
C.阿沙的母親善良慈樣。愛親人，愛鄰廳，及所有的人，她給阿必沙
部法是我們的B種，款發著藝術的名力。父到人們的喜愛和少見
這個句子用“央求”代替了“說“。()
都米了數大的湘吸。
藥自《斯種節法》
D.古語有云：“持當問雙、紀當阿縛。”這句話告訴現們：兒亦要鄉向
D.可跑沙堅爾、敢、正直。在偶暗渾業的環境中仍保持著生活的前氣
行家請放。向實找經險的人度心學習。（
和俏心，
10.
權解自己的積累填空。門)
閱讀《一商》(5選).完成第15一22題。24閱)
品讀詩文猶如在和詩人對話，讀“野礦天低樹。
一面（節述）
何家
根話境和拼著坑空。(10%)
詩人駐自源泊在外的派苦之悼網身受：面讀“
門外，細兩旭似的拔秋風紅著卷茶。不分方向地亂飛。店里冷得綠地名
一丹，冷氣從褲管里向上鉆。忽然，夜看見架上提排者一列中文的《毀滅》
這學朔.在絕師的排領下，我了銀多門”。打開這裴門·我
清風半雙吻蝶。
,聽取娃聲一片“，則讓人
《級滅》？我記得一本什么奈忘上介紹過、說足一本好書。書務種然仰著“魯
沿到了癥英而的分：田野里溪激cheng碧.甘zhd如林：本原
格受到詩人議行資沙誼時內心的
一：讀“恤子期死，伯牙
迅譯”三個字，我使像得到了保證似的，立劑從書架上抽下一本。
上馬1如政.雙帶年：打開這悲門”，我霜到了最可愛
,終身不復坡琴，以為
“先生，這太書多少線？“葉平閑情中明的內山老板，我總是作者幾分
的人：五壯士y】立在貌牙山頂峰.賊出壯烈茶d的口號：老
狡龍訓“免”的。
支書面對p0一xi0的山洪，把生命之橋讓給解眾：打開這些門
不禁品：于伯牙失去知許的巨大痛苦和不陣彈孕的決絕態度：讀盟植的
他盈揚地成頭，終過書訓了潮底頁：“一處四。”
我不好常忍地炎了一下。摸摸里衫上的衣袋，袋買只刻一央多線。我有
我逃到了最汽塊的州：兔好不顆自己情況z00襟也吸橋停居，貝多芬
,視死忽如歸”·可以路受古往今來仁人
為n的ng姑效即興創作
志士的彌子之心。
些掬海自己的察投了，紅了檢說：“費了。
內山老飯大規看出點什么訪頭，北笑著田頭對2面現了一勾日語，原先
3
下列每組調譯中，加點子意題相向的一項2約)
11.班級“見證設長”板報讓小緊得人了逃，請你寫閑他晚絨入迷的樣子。2%)
和內山說語的形個老人嘆并翎喻史了出朵。
人.亞龍點明兩三點用山的
B.少小離家少送之間
他的面孔黃夏白，我得牧人擔心，好像大病斷金的人，但是物種很好
C,今乃報呢面斗家祭無忘公乃翰
D.精種飽端飽經頂霜
沒漸一點顏唐的樣子。頭發約莫一寸長，足然好久次剪了，卻一極一根精神
4.戲曲文化已獨人我們的生活。下列句子中.與歡的有關的詞語性用不拾
科搬地查經著。朝須很打嘆，好像濃丞寫的寒體“一”牛。
當的一項是()2%)
活勁二：2受經典魁力探導成長密碼
“你要買這太書？”他看了我一眼。那種正直而盛拼的日光，使長立劍
人.我犯偏的時候。父母為了款療我、總是一個邪紅股，一個紹自隱。
成長路上，閱讀是我們設銷實的伙華，以智糧和故亦填充我們的內心世
總到身上灸了父來的撫摩—產庶和感眾文織的撫摩似的。
界，讓我們變得更加申盆和深刻。
“是的。”我飲依地說。
B.每火試出，我們班的節目總是鄰一個出場.大衣笑珠我們是“壓結班”。
圖讀關于《童年》的財斜，完成第12一14題。⑧%)
他從架上抽下一本書朵，：式紙張和（毀滅》一攝一林，只是耳一點，
C.習扇里.做張炒飯是我的眾手好戲.做起米也算是“有板有眼”。
【材林一
(材樸二】作者簡介：高爾基，蘇賬文牛的
井西上印者兩個字：鐵流。
D.這兩人是不打不相識，友誼是在互姐對臺觀中逐兼建立起米的。
明的人，斯蘇聯無產價級作家。原名阿列克容·馬
他用竹找似的子指逆拾戰，小袖緊色在航子上：”你買這衣節吧一
5
河的浙涉海、奔0不息。站在貿河岸邊，希到吸前的緊象，你超用詩句
免西英維今·做什科央。代衣作有《片瘀》和自
這木比那本好。”
表達自己的8受、及拾當的一項是()2)
傳體三部西《堂年)《在人間》《喪的大$》。
他是設？對我這樣一個平日效人輕視的工人進行那科淺盡的功名？我一
人.浪溝風依自天證
B.一水護田將綠緣
【材樸三】內名梅介：《生年》講遞了主人
進門的時侯戰布點疑點，見在更加疑龍了：或然猜不出是誰，但自己斷定：
C.白雨跳珠亂人船
D.勝日尋芳溷水演
公阿盡沙三歲到十歲這一時別的童年生活，生動
一定是一個不平常的人。
根據語境補充空白，廈序正確的一組是(X2約
再風了9世見七入十年代沙做下層人民的生花
我一解郡定價：一元入角！
不是所有的笑容都濃達落悅，
一：不是所有的邸形都表達貸領，
況。時廖沙從父票病逐后，隨母來牧奔外狙父。
“光生，作買不起，我的線不夠”收的花依保連自已都聽不見了
不是所有的顆從都表達張位，
:不是所附的煩利都表達成功，
外孤父牌氣基綠，紐野自私。可單沙經需驚懼不
我不加道冬好才好。
①就像不是所有的反對都表達憎惡②效像不是所有的服淚都表達悲痛
”一塊錢你有沒有？一塊錢！“
③就像不是所有的沉默都表達否定④威惚不是所有的接折標表達不奉
童
年
安，還好有總秤各良的外祖母安結他、保擴他。
外祖母的愛，還有他進到的其他許許多多的好人
“有！”我抬起頭，領時灰復了勇氣。
A.③②①0
B.①③②①
C.②30④D.②④③①
0秀56魯··
山n邦讓他盛受到人世間的區晚和美好
“我賣公你，兩本，一塊錢。“
請在各愿目的答恩區蚊內作答，超出照色矩形邊搖煨定區炫的答案無效

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