資源簡介

由考生在權內填自已
特場座位母米尾兩位數
.從不同角度此含竹作人》分有不碼的牧侯：下工形好者德學會激竹節人·熱發僻攻者能學會玩竹節人。
”寵講位水者能生動講達老特玩竹節人…
貼條形碼區
(a)下列說讓有談的一項是《
A五行金、術、水，火，上
C,丘背：宮：商，角激、
以.丘谷相.泛票，夜.視
()下列對深文的關表述行保的一項是(
「).五衫：資，青，泰.有，男
2024—2025學年第一學期六年級期末檢測
入（義天膽的成長）一文中心句是“夏天是萬物迅速生長的壺行”：
語文
以《風有。個地球》運用多種說明形運，科學分紹了兔球的多方留細識，作方地說明了“只有一個地球”
的事實
C.《腸一文期繞中心“陰農“，依次寫了得到詡化.游環用農，牙上用《三件事。
(時閥：100分鐘滿分：100分)
D.《書朗先生壁)通過摘寫左人的底院環境·表達了詩人對奧嘲的田阿風光的喜愛之橋，以及對翻列
先生高尚品質的贊美之情，同時隱約籠老達了作者對隱璃生：的向在，
第一部分玖鼎與運用
(5)“湖：北風勁吹，老提刺常光了葉平，先禿禿的枝丫帶向天室“將這創播入下列語段的圓個位置最恰當？
一、身邊的非通。(3】分)
而
1.請你根%情境拼苦，帶助同學們完設以下道請函內容，(10分)
)史陽數國是在冬至常的一個清最，②老促的育P紙已經梳香兼風剃得海先。①茶木育格子堯
就著：顯金出斑數的煩底。④朝及衛豎出，一如從曾給珠設：我最怎受的小圈名蘇高子厚厚竹灰空、
A,①②之可
道請西
B.②③之間
C.④之到
D.④之四
親愛的同學們：
3網學們金古詩詞與文消文中發現了非邊“，請移將對話填寫完整。(1：分)
過
你們好！
文化速產包抵物質文化進產積非物質文化遺產。物質文化通產是指具省歷史、藝術和科學價值的文身。
來朝的蘇法在傳納將“
非邊”聚集地
中便賢到了
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國總苔府址。惡物質文化遞產是指世代粗轉
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入國家級“非這”名染的重陽萬這一省日還敢彌為威老節
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資問是中作民統所史文化的重要組成部分黃河液域“非這”立襲眾多
劉海鵠《浪沙》其-中的“九商黃河萬紅沙，
股現出黃河的
表現傳皖文化的音樂、傳說、習俗.手工藝等，比如機
直的魯銹
古琴象征近行丫品格，對紹文人硅話。2年，吉琴中避功。段
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的耳邊似平又啊起伯牙的號聲廊琴聲一時
時
讓人以必杯
的貝
瀘定鐵估試技藝
(七·長征》中的
金沙江下萄船工號子，也都破列人因川寶“非進”名錄
面，體現出紅軍
餅述了相關戰斗好
讓我們限感研學周隊一起走近身邊的“非諸”，探求中國將火的文化力盤吧！
紡神
2.在第備中，同學們的意見不一，請幫助隱們正確選擇。（填序號）(10分)）
第二部分語言實設
(1)給下面的文段：次補充成語，正確的一項是().
二、口語像合性實線。(5分)
紀類是夜舊歷火文化名城，遮今已有25余年的歷史，東骨永和九年，王表之個講揮毫，
,寫成了《些喜條水》：紗建于宋代的沈因：是一處
的回林茶見火在膏還故里中所，我們眼
“食迅故里”游覽圖
餐點介紹
捌
前時窮濟現出
的少年閃土的移京，
各迅電影院以情網
1.停迅祖居
①通龍點睛②筆走龍蛇一③榭栩如生①巧奪天丁
A.①③0
B.②③④
C.①③
D.②④③
百岸因
魯迅祖邪世活之地、坐北朝南，青瓦粉婚，設術結構.是部
(2)下列關于課文內容的敘述正磅的一攻是().
魯迅紀念前
、魯遠祖居
興保存最為完好的清代金門建效之一，
小〈丁香結是茶的散文，作者采用度實結合的手法，實寫寄托于丁香花的志您和人生態度，煜寫T看
成享消店·
景境
魯迅故居
花的形象
三賬書廚
魯迅故盡始建于清高慶年間，建筑共分六進，魯迅出生在
B《有的人一紀念魯迅有感)主嬰運用了奪張的倦辭手法米贊揚魯迅為人民、為旅命事業麗務力奮辛
這里，臺球風就在其中，身迅在此度過了他的藏年時光
的舉獻精神。
C《狼牙山五壯士)按照事情發展的順學來敘述，既寫了七遂六班這個群體，又寫了每一位虛士，這種寫
發
游覽“停迅故里”后，同到班級同學們開聚了一次走進魯迅”的專題討論，請你鉆合圖片材樣，寫出你的
法叫作有洋打略。
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