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2024-2025學年第一學期合肥高新創新實驗小學教育華團明末飾堂練習
(1)周恩來年少時便立下了·為中華之崛起而讀書”的錚錚哲自，我們也應該
四年級語文
，為祖因的紫榮呂盛而讀書！
(2)寫出與畫“”的間語結構相同的成語：
一、書寫展示。(5分)
5.按要求，寫句子、(6分)
人非生西知之老，頭能無惑？
(1)很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西。（改成雙否定句）
二、基礎知識。(37分)
(2)人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）
1.讀拼音，寫詞語。(8分)
(l)太陽出來了，籠罩在江面上的霧zhd jion
消散，kuan kuo
中
(3)選擇一個詞，用動作描寫來表現它。
生氣
若急
傷心
自蘋
的江面qIng xI
地展現在眼前。
三、根據所學知識填空。
(15分)
(2)通過學習，我們不僅欣賞了波濤gun dong
令人zon ton
1.看道邊李樹多子折枝，
2.“細細的溪水，流著
流著月光。”讀了這句話，我仿佛
的錢塘江大潮和長滿zhuang
jia
的田野，也
看到了.
(2分)
3.閱讀文章時，我們要注意從不同的角度去思考，并敢于提出問題，正如《禮記)
認識了發芽、開花的n
勤于修建zhu zhai
中有云：“博學之，審問之，
篤行之?！?br/>4.這學期，我們又積累了不少古詩：《愿西林壁》一詩中蘊含人生哲理的千古名句
的蟋蜂。
是“
”:讀白居易的《暮江吟》，從詩的“一
2.用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。(10分)
道殘陽鋪水中，
”中我們仿佛看到了日蕃時分的美好畫面：《夏
日絕句》詩中表現詩人高尚的人生觀的詩句是“
擬長
潛力(qion qion)
洞穴(xue xu哈)
時(cha sha)
胸襟(jIn jIng)
空隙（xix1)
氣氛(fenfen)
5.這學期里我們學習了幾篇神話故事，故事中的人物讓我印象深刻：精衛
(1)他寧(ning ning)可犧牲個人利益，也要讓大家生活得更加幸福和安寧
的精神激勵著我：盤古，
的精神，普羅米修斯
的潮神感動著我。
(ning ning).。
四、語文與運用。(5分)
(2)清晨，空氣中躋漫一層裝蒙的薄(b6bo)霧，我吃完薄(b6bo)餅
參加詩詞大會后，王思琪給哥哥寫了一封信。信中有5處錯誤，請用修改符號修改。
就去上學了。
親愛的哥哥：
3.按查字典的要求填空。(4分)
你好！
“固”按部首查字法應先查部首，再查畫。“固”在字典中的解釋有：
議
①結實，牢靠：②堅定，不變動：③本，原來：④堅硬。讀下面句子，選擇“固”
最近，參加了班級組織的“中園詩詞大會”。這對于平時膽小的我來說，可
的正確含義。（填序號）
真是“打頭陣”。我迫不急待地想告訴你這件事呢！馬上就要放假了，真希望早
(1)我把地上的垃圾扔到垃圾箱里，爺爺說，少先隊員固當如此。（)
點見到你！
(2)即使戰斗進行了三天三夜，戰士們依然固守陣地，毫不松懈、（
祝
4.把下列成語補充完整，并完成練習。(9分)
學習進步！
()（)沸（)（)無聲
面如()()
2024年1月7日
()機（)算（)()高遠
()()玉立
妹妹：王思琪
四年級語文第1頁共4頁
四年級語文第2頁共4頁

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