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第六章 力和機械
第2節 課時2 力的作用是相互的及力的三要素
在推箱子時，用大小不同的力，箱子移動的距離就不同，甚至太小的力箱子都推不動。在使用彈簧拉力器時，不同方向的力彈簧會被拉伸或壓縮。
這說明，力的大小、方向不同，最終作用效果就不同。那還有沒有其他影響力的作用效果的呢？
新知導入
1.理解力的作用是相互的。
2.知道力的三要素。
學習目標
活動探究：力的作用是相互的
①讓一同學穿上溜冰鞋，然后去推墻壁，觀察人的運動情況？
【現象】發現人會被墻推開，向后退。
【分析】人推墻時，對墻施加了一個向右的作用力；同時人后退，表明墻對人也施加了一個向左的作用力。
【結論】物體間力的作用是相互的。
知識點一：力的作用是相互的
新知學習
②把兩塊蹄形磁鐵A、B分別固定在小車上，讓它們的同名磁極相對，將兩個小車在水平桌面上靠攏。
注意觀察以下三種情況下的現象:
1.按住磁鐵A，釋放磁鐵B；
2. 按住磁鐵B，釋放磁鐵A；
3. 同時釋放兩個磁鐵。
A
B
實驗過程 研究 對象 運動狀態 的改變 分析、判斷
按住磁鐵A，
釋放磁鐵B
磁體B
靜止到運動
磁體A對磁體B施加排斥力，使磁體B的運動狀態發生變化
磁體B對磁體A施加排斥力，使磁體A的運動狀態發生變化
按住磁鐵B，
釋放磁鐵A
磁體A
靜止到運動
同時釋放
兩個磁鐵
磁體
A與B
都從靜止
到運動
磁體A對磁體B施力時，磁體B對A也施加了力的作用
A
B
視頻演示：力的作用是相互的嗎
（1）受力物體也是施力物體，施力物體也是受力物體。
（2）物體間力的作用是相互的。
施力物體
作用力
受力物體
反作用力
A
B
受力物體
施力物體
大量事例說明：當一個物體對另一個物體施力的同時，另一個物體也同樣對它施加力的作用，也就是說：
列舉生活中有關“物體間力的作用是相互的”的例子。
例：①用手打同學別人手時，自己的手也感覺疼；
②用手提起物體，物體也用力把手向下拉；
③用手拍籃球，手對籃球施力籃球對手也施力，手會感到疼；
……
力的大小
甲.小孩使勁也沒有推動
乙.大人輕松推動相同的木箱
這說明力的大小不同，力的作用效果不同
知識點二：力的三要素
力的方向
這說明作用力的方向不同，力的作用效果不同
力相同，拉伸和壓縮效果不同
力相同，方向不同足球運動軌跡不同
力的作用點
這說明力的作用點不同，力的作用效果不同。
所以，我們必須對力的作用效果加以描述。
力相同，A比C容易開門
力相同，推瓶蓋瓶會倒下
我們把力的大小、方向和作用點稱為力的“三要素”。
力的三要素
注意：
(1)力的三要素中,只要有一個要素不同,力的作用效果就不同。
(2)利用控制變量法研究力的作用效果與力的三要素的關系。
大小、方向、作用點。
力的作用
是相互的
力
力的三要素
物體間力的作用是相互的，受力物體也是施力物體，施力物體也是受力物體。
課堂總結
1.我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的實力懸殊，雞蛋很容易被碰得“頭破血流”，而石頭卻完好無損，對此現象的正確解釋是（ ）
A. 雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用
B. 雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小的力的作用
C. 它們所受作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬
D. 以上說法都不對
C
課堂練習
2.下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（ ）
A. 與力的大小有關
B. 與力的作用點有關
C. 與力的方向有關
D. 與受力面積有關
B
3.《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質量比地球大得多木星對地球的引力大小為F1,地球對木星的引力大小為F2,則F1與F2的大小關系為（ ）
A.F1B.F1>F2
C.F1=F2
D.無法確定
C

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