資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)5.面積學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、面積的概念面積是指物體表面或封閉圖形的大小。例如,黑板表面的大小就是黑板面的面積,國(guó)旗表面的大小就是國(guó)旗面的面積。長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形也有面積,它們的大小就是它們的面積。二、面積單位1.平方厘米(cm ):邊長(zhǎng)為1厘米的正方形,面積是1平方厘米。例如,電腦鍵盤的一個(gè)按鍵表面的面積大約是1平方厘米,一枚紐扣表面的面積也大約是1平方厘米。2.平方分米(dm ):邊長(zhǎng)為1分米的正方形,面積是1平方分米。例如,杯蓋的表面積大約是1平方分米,開關(guān)盒的表面積也大約是1平方分米。3.平方米(m ):邊長(zhǎng)為1米的正方形,面積是1平方米。例如,投影屏幕的面積大約是1平方米。另外,還有更大的面積單位如公頃和平方千米,用于測(cè)量土地面積。1公頃等于邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積,1平方千米等于邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積。三、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式為:面積=長(zhǎng)×寬。正方形的面積計(jì)算公式為:面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)。四、面積單位間的進(jìn)率相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是100。例如:1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米利用這些進(jìn)率,我們可以進(jìn)行面積單位之間的換算。五、面積的比較和測(cè)量比較兩個(gè)圖形面積的大小時(shí),要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。在實(shí)際生活中,我們可以利用正方形紙片來(lái)密鋪所測(cè)圖形,從而得出其面積。六、應(yīng)用面積的知識(shí)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,如計(jì)算房間的面積、購(gòu)買地毯或瓷磚時(shí)計(jì)算所需數(shù)量等。一、選擇題1.小雅想在一張長(zhǎng)8分米、寬5分米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形,你能幫小雅算一算這個(gè)剪下來(lái)的正方形的面積是多少嗎?( )A.64平方分米 B.40平方分米 C.25平方分米【答案】C【解析】從長(zhǎng)方形上剪下最大的正方形,則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬。根據(jù)正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)解答。5×5=25(平方分米)故答案為:C【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確最大正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬。2.物體表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它的( )。A.面積 B.周長(zhǎng) C.長(zhǎng)與寬【答案】A【解析】物體表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它的面積;周長(zhǎng)指的是一個(gè)平面圖形所有邊的長(zhǎng)度之和,長(zhǎng)和寬是描述物體兩個(gè)相鄰邊的長(zhǎng)度,長(zhǎng)通常指沿一個(gè)方向的直線距離,而寬則指垂直于該方向的直線距離 ,據(jù)此解答即可。物體表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它的面積。故答案為:A3.一塊地的長(zhǎng)是600米,寬是200米,這塊地的面積是( )平方米。A.1200 B.120 C.120000【答案】C【解析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬可知,這塊地的面積是600×200平方米。600×200=120000(平方米)所以這塊地的面積是120000平方米。故答案為:C【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的面積公式,靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。4.用兩個(gè)長(zhǎng)是6厘米,寬是3厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,拼成的正方形的面積是( )平方厘米。A.24 B.32 C.36【答案】C【解析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,代入數(shù)據(jù)求得長(zhǎng)方形的面積,再乘2即可求得正方形的面積。6×3=18(平方厘米)18×2=36(平方厘米)故答案為:C【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形面積公式的理解和應(yīng)用。5.下圖比較圖形下列說(shuō)法正確的是( )。A.周長(zhǎng)和面積都相等 B.周長(zhǎng)相等,面積不相等 C.周長(zhǎng)不相等,面積相等【答案】B【解析】封閉圖形一周的長(zhǎng)度,是它的周長(zhǎng)。由圖可知,甲的周長(zhǎng)由一條寬、兩條只有一半的長(zhǎng)和中間的公共邊組成,乙的周長(zhǎng)也是由一條寬、兩條只有一半的長(zhǎng)和中間的公共邊組成,所以甲、乙圖形的周長(zhǎng)相等。物體表面的大小或圖形的大小就是它們的面積。由圖可知,圖形甲的大小小于圖形乙的大小,即圖形甲的面積小于圖形乙。甲圖形的周長(zhǎng)=乙圖形的周長(zhǎng)甲圖形的面積<乙圖形的面積所以,甲乙圖形的周長(zhǎng)相等,但面積不相等。故答案為:B6.手機(jī)屏幕的面積150( )A.平方分米 B.平方米 C.平方厘米【答案】C【解析】略二、填空題7.700厘米=( )米=( )分米;4小時(shí)35分鐘=( )分鐘;40000平方米=( )公頃。【答案】 7 70 275 4【解析】厘米和米之間的進(jìn)率是100,厘米和分米之間的進(jìn)率是10,小時(shí)和分鐘之間的進(jìn)率是60,平方米和公頃之間的進(jìn)率是10000,據(jù)此解答即可。(1)700厘米=7米=70分米;(2)4小時(shí)35分鐘=275分鐘;(3)40000平方米=4公頃。【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和面積單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位,就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位,就除以單位間的進(jìn)率。8.從下邊的長(zhǎng)方形上剪下一個(gè)最大的正方形.這個(gè)正方形的面積是( )平方厘米.【答案】36【解析】略9.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40分米,長(zhǎng)是13分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是( )分米,和它周長(zhǎng)相等的正方形的面積是( )平方分米。【答案】 7 100【解析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=(a+b)×2得出b=C÷2-a,由此求出寬;長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于正方形的周長(zhǎng),再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式C=4a,得出a=C÷4,求出正方形的邊長(zhǎng),進(jìn)而根據(jù)正方形的面積公式:S=a×a,求出正方形的面積即可。40÷2-13=20-13=7(分米)40÷4=10(分米)10×10=100(平方分米)【點(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式以及正方形的面積公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是熟記公式。10.六一兒童節(jié),三(2)班辦了一個(gè)長(zhǎng)18分米、寬12分米的墻報(bào),它的面積是( )平方分米,在墻報(bào)四周貼的一條花邊,花邊的總長(zhǎng)是( )分米。【答案】 216 60【解析】長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,據(jù)此求出墻報(bào)的面積。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2,據(jù)此求出墻報(bào)的周長(zhǎng),也就是花邊的總長(zhǎng)。18×12=216(平方分米)(18+12)×2=30×2=60(分米)它的面積是216平方分米,花邊的總長(zhǎng)是60分米。【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是熟記公式。11.3平方米=( )平方厘米 500平方分米=( )平方米700平方厘米=( )平方分米【答案】 30000 5 7【解析】1平方米=10000平方厘米,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,據(jù)此解答。3平方米=30000平方厘米 500平方分米=5平方米700平方厘米=7平方分米【點(diǎn)睛】本題考查面積單位的換算,關(guān)鍵是熟記各個(gè)單位間的進(jìn)率。12.一個(gè)正方形池塘的周長(zhǎng)是64米,這個(gè)池塘的面積是( )平方米.【答案】256【解析】略13.小明用一根長(zhǎng)24厘米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的面積是( )平方厘米。【答案】36【解析】小明用一根長(zhǎng)24厘米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形,則正方形的邊長(zhǎng)要最大,正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4,依此計(jì)算出正方形的邊長(zhǎng),再根據(jù)“正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)”計(jì)算出它的面積即可。24÷4=6(厘米)6×6=36(平方厘米)即這個(gè)正方形的面積是36平方厘米。【點(diǎn)睛】此題考查的是正方形的面積的計(jì)算,先根據(jù)正方形的周長(zhǎng)計(jì)算出它的邊長(zhǎng)是解答此題的關(guān)鍵。三、判斷題14.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是12平方厘米,如果長(zhǎng)是4厘米,則寬是3厘米.( )【答案】√【解析】略15.正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,它的面積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。( )【答案】√【解析】正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),在乘法算式里,兩個(gè)乘數(shù)都不為0時(shí),一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大2倍,另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大2倍,因此積擴(kuò)大到原來(lái)的(2×2)倍,依此判斷。2×2=4,即正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,它的面積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。故答案為:√【點(diǎn)睛】此題考查的正方形的面積的計(jì)算,熟練掌握積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。16.一個(gè)人的指甲表面的大小接近1平方分米。( )【答案】×【解析】測(cè)量較小物體的面積,通常用平方厘米作單位,邊長(zhǎng)1厘米的正方形,面積是1平方厘米,如:一個(gè)手指甲的面積大約是1平方厘米;測(cè)量稍大物體的面積,通常用平方分米作單位,邊長(zhǎng)1分米的正方形,面積是1平方分米,如:魔方一個(gè)面的面積大約是1平方分米;據(jù)此判斷即可。據(jù)分析可得:一個(gè)人的指甲表面的大小接近1平方厘米,所以原題的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×17.如下圖,A部分的周長(zhǎng)和面積分別大于B部分的周長(zhǎng)和面積.( )【答案】×【解析】由圖可知,A部分的周長(zhǎng)=B部分的周長(zhǎng);A部分的面積大于B部分的面積;原題說(shuō)法錯(cuò)誤故答案為:×【點(diǎn)睛】理解周長(zhǎng)和面積的概念是解題的關(guān)鍵。18.面積相等的長(zhǎng)方形,一定能重合,周長(zhǎng)也一定相等。( )【答案】×【解析】面積為12平方米的長(zhǎng)方形,一個(gè)長(zhǎng)、寬分別為6米、2米,一個(gè)長(zhǎng)、寬分別為4米、3米,兩個(gè)形狀不同,所以不能重合;周長(zhǎng)計(jì)算出來(lái)也不一樣,一個(gè)為(米),一個(gè)為(米)。根據(jù)分析可知,面積相等的長(zhǎng)方形,不一定能重合,周長(zhǎng)也不一定相等,所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】舉出兩個(gè)面積相等,長(zhǎng)、寬不一樣的長(zhǎng)方形來(lái)證明說(shuō)法錯(cuò)誤。四、解答題19.參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操表演的運(yùn)動(dòng)員組成了一個(gè)正方形隊(duì)列,共排了18行,每行18人。后因場(chǎng)地原因,把最外一圈的學(xué)生去掉了。去掉多少人?還剩下多少人?【答案】68人;256人【解析】先算出總?cè)藬?shù)排數(shù)×行數(shù),再算出去掉最外層后每排是18-2=16人,也有16行,算出剩下人數(shù)是16×16,總?cè)藬?shù)減去剩下人數(shù)即為去掉人數(shù)。18×18=324(人)(18-2)×(18-2)=16×16=256(人)324-256=68(人)答:去掉68人,還剩256人。20.有一個(gè)長(zhǎng)方形紙板,如果只把長(zhǎng)增加2厘米,面積就增加8平方米;如果只把寬增加2厘米,面積就增加12平方厘米.這個(gè)長(zhǎng)方形紙板原來(lái)的面積是多少 【答案】原來(lái)的面積是24平方厘米【解析】由“只把寬增加2厘米,面積就增加12平方厘米”,可求出原來(lái)的長(zhǎng)是:(12÷2)厘米,同理原來(lái)的寬就是(8÷2)厘米,求出長(zhǎng)和寬,就能求出原來(lái)的面積.解:(12÷2)×(8÷2)=24(平方厘米)答:這個(gè)長(zhǎng)方形紙板原來(lái)的面積是24平方厘米.21.一塊實(shí)驗(yàn)田,長(zhǎng)80米,寬比長(zhǎng)少30米,其中一半種西紅柿,求種西紅柿的面積是多少平方米?【答案】2000平方米【解析】長(zhǎng)減去30等于寬的長(zhǎng)度,再用長(zhǎng)乘寬求出實(shí)驗(yàn)田的面積,除以2等于西紅柿的面積。80×(80-30)÷2=80×50÷2=2000(平方米)答:種西紅柿的面積是2000平方米。【點(diǎn)睛】先求出實(shí)驗(yàn)田的面積,再作進(jìn)一步解答。22.畫一個(gè)面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形,并計(jì)算出它的周長(zhǎng).(每個(gè)方格表示1平方厘米)【答案】14厘米【解析】因?yàn)?2=3×4,所以這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬可以分別是4厘米、3厘米(答案不唯一),據(jù)此即可畫出這個(gè)長(zhǎng)方形,再利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算即可。根據(jù)題干分析可得,長(zhǎng)與寬分別是4厘米、3厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是14平方厘米,所以畫圖如下:這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是:(4+3)×2=14(厘米),答:這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是14厘米.【點(diǎn)睛】此題主要考查畫指定面積的長(zhǎng)方形的方法,明確長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬是解決本題的關(guān)鍵,此題答案不唯一。23.(1)這塊玉米地大約有多少平方米?(2)這塊玉米地大約種了多少棵玉米?【答案】(1)200平方米(2)800棵【解析】(1)根據(jù)“長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬”計(jì)算即可。(2)用每行的棵數(shù)乘行數(shù)即可解答。(1)19×11≈20×10=200(平方米)答:這塊玉米地大約有200平方米。(2)37×23≈40×20=800(棵)答:這塊玉米地大約種了800棵玉米。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形的面積公式和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的掌握及靈活運(yùn)用。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)5.面積學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、面積的概念面積是指物體表面或封閉圖形的大小。例如,黑板表面的大小就是黑板面的面積,國(guó)旗表面的大小就是國(guó)旗面的面積。長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形也有面積,它們的大小就是它們的面積。二、面積單位1.平方厘米(cm ):邊長(zhǎng)為1厘米的正方形,面積是1平方厘米。例如,電腦鍵盤的一個(gè)按鍵表面的面積大約是1平方厘米,一枚紐扣表面的面積也大約是1平方厘米。2.平方分米(dm ):邊長(zhǎng)為1分米的正方形,面積是1平方分米。例如,杯蓋的表面積大約是1平方分米,開關(guān)盒的表面積也大約是1平方分米。3.平方米(m ):邊長(zhǎng)為1米的正方形,面積是1平方米。例如,投影屏幕的面積大約是1平方米。另外,還有更大的面積單位如公頃和平方千米,用于測(cè)量土地面積。1公頃等于邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積,1平方千米等于邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積。三、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式為:面積=長(zhǎng)×寬。正方形的面積計(jì)算公式為:面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)。四、面積單位間的進(jìn)率相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是100。例如:1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米利用這些進(jìn)率,我們可以進(jìn)行面積單位之間的換算。五、面積的比較和測(cè)量比較兩個(gè)圖形面積的大小時(shí),要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。在實(shí)際生活中,我們可以利用正方形紙片來(lái)密鋪所測(cè)圖形,從而得出其面積。六、應(yīng)用面積的知識(shí)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,如計(jì)算房間的面積、購(gòu)買地毯或瓷磚時(shí)計(jì)算所需數(shù)量等。一、選擇題1.小雅想在一張長(zhǎng)8分米、寬5分米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形,你能幫小雅算一算這個(gè)剪下來(lái)的正方形的面積是多少嗎?( )A.64平方分米 B.40平方分米 C.25平方分米2.物體表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它的( )。A.面積 B.周長(zhǎng) C.長(zhǎng)與寬3.一塊地的長(zhǎng)是600米,寬是200米,這塊地的面積是( )平方米。A.1200 B.120 C.1200004.用兩個(gè)長(zhǎng)是6厘米,寬是3厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,拼成的正方形的面積是( )平方厘米。A.24 B.32 C.365.下圖比較圖形下列說(shuō)法正確的是( )。A.周長(zhǎng)和面積都相等 B.周長(zhǎng)相等,面積不相等 C.周長(zhǎng)不相等,面積相等6.手機(jī)屏幕的面積150( )A.平方分米 B.平方米 C.平方厘米二、填空題7.700厘米=( )米=( )分米;4小時(shí)35分鐘=( )分鐘;40000平方米=( )公頃。8.從下邊的長(zhǎng)方形上剪下一個(gè)最大的正方形.這個(gè)正方形的面積是( )平方厘米.9.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40分米,長(zhǎng)是13分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是( )分米,和它周長(zhǎng)相等的正方形的面積是( )平方分米。10.六一兒童節(jié),三(2)班辦了一個(gè)長(zhǎng)18分米、寬12分米的墻報(bào),它的面積是( )平方分米,在墻報(bào)四周貼的一條花邊,花邊的總長(zhǎng)是( )分米。11.3平方米=( )平方厘米 500平方分米=( )平方米700平方厘米=( )平方分米12.一個(gè)正方形池塘的周長(zhǎng)是64米,這個(gè)池塘的面積是( )平方米.13.小明用一根長(zhǎng)24厘米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的面積是( )平方厘米。三、判斷題14.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是12平方厘米,如果長(zhǎng)是4厘米,則寬是3厘米.( )15.正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,它的面積擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。( )16.一個(gè)人的指甲表面的大小接近1平方分米。( )17.如下圖,A部分的周長(zhǎng)和面積分別大于B部分的周長(zhǎng)和面積.( )18.面積相等的長(zhǎng)方形,一定能重合,周長(zhǎng)也一定相等。( )四、解答題19.參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操表演的運(yùn)動(dòng)員組成了一個(gè)正方形隊(duì)列,共排了18行,每行18人。后因場(chǎng)地原因,把最外一圈的學(xué)生去掉了。去掉多少人?還剩下多少人?20.有一個(gè)長(zhǎng)方形紙板,如果只把長(zhǎng)增加2厘米,面積就增加8平方米;如果只把寬增加2厘米,面積就增加12平方厘米.這個(gè)長(zhǎng)方形紙板原來(lái)的面積是多少 21.一塊實(shí)驗(yàn)田,長(zhǎng)80米,寬比長(zhǎng)少30米,其中一半種西紅柿,求種西紅柿的面積是多少平方米?22.畫一個(gè)面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形,并計(jì)算出它的周長(zhǎng).(每個(gè)方格表示1平方厘米)23.(1)這塊玉米地大約有多少平方米?(2)這塊玉米地大約種了多少棵玉米?21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.面積 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)梳理+同步練習(xí)(原卷版).docx 5.面積 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)梳理+同步練習(xí)(解析版).docx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)