資源簡介

2024——2025 學年度第一學期三年級期末語文期末測評
基礎.運用（48 分）
1.（8 分，每字 1分）祖國 感受 激動 精神
2.（3 分）A
3.（10 分，每空 2分）車（戈 土） 6 ① ③ ②
4.（1）（4分，每空 2分）天門中斷楚江開 山色空蒙雨亦奇
（2）（5 分，總起句 1 分，圍繞總起句分述內容 4 分）例：我喜歡家鄉太原
的秋季。秋天，道路兩旁掉下一片片銀杏樹葉，水泥道上想鋪上了一塊金色的地
毯。每一片銀杏樹葉都想一把小扇子熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得
并不規則，甚至有些凌亂，這更增添了水泥道的美。
5.（3 分）B
（5分，運用比喻修辭手法 3分，比喻恰當 2分）例：迎澤大橋宛若一位老者,
靜靜地佇立在時光之中, 見證著城市的變遷, 守護著每一寸土地。
6.（6 分，每空 3分）泰山移 例：二人同心 ，其利斷金
7.（4 分，找到錯別字 2分，用修改符號改對 2分）“擋”改為“當”。
閱讀.鑒賞（12 分）
8.（3 分，每空 1分）2 1 3
9.（4 分，運用假設關系關聯詞語 2 分，句子表述準確 2 分）例：如果不在獨創
獨有上下功夫，我們就無法掌握新一輪世界科技競爭的主動權。
10.（5 分，用自己的話表述，意思正確也可得滿分）挫折和失敗，會使我們長才
干，變得更加聰明，還可以使我們得到鍛煉，而這種鍛煉則更為重要，更為寶貴。
習作.表達（40 分）
11.（10 分，添加幾筆成為新的事物 3分；想象合理，語言表達流暢 7分）。例：
國旗，一個國家的象征和標志。每個星期一，學校會舉行莊嚴的升旗儀式，鮮艷
的五星紅旗冉冉升起，我們仿佛看到當年無數革命先烈為了祖國的今天浴血奮
戰，作為新時代的少年，我們會為努力學習，為中華民族偉大復興貢獻力量。
12.（30 分）
一類（27——30 分）想象豐富，體現科技讓未來生活更加美好；語言富有感染
力，敘述條理、清晰，內容具體，讓讀者對未來生活充滿向往；
二類（24——26 分）能大膽想象，較好體現科技對生活的改變，敘述完整，內
容較具體；
三類（21——23 分）有一定想象力，對未來生活加以描述。2024——2025 學年度第一學期小學三年級期末語文測評 水浩蕩奔流的氣勢。“水光瀲滟晴方好， 。”描繪了西湖晴
天及雨天時的不同風姿。
（考試時間：90 分鐘 滿分：100 分）
（2）你認為家鄉太原的哪個季節最美？請以“我喜歡家鄉太原的 季。”為
檢測項目 基礎 運用 閱讀 鑒賞 習作 表達 總評
開頭，寫一段話。
等級
杏花嶺區被命名為首批全國中小學科學教育實驗區。本學期，學校開展了一
系列科技活動，激發了同學們對未知世界的好奇與熱情。相信在未來的日子里，
大家會用智慧的雙眼探尋科學的奧秘，懷揣夢想、勇于探索，為實現中華民族偉
大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
基礎 運用
任務一：科技與未來
作為新時代的小學生，我們見證著 z ɡuó( )的強大，ɡǎn shòu ( ) 5.選擇合適的句子將序號填入括號中。
著科技日新月異的變化。我國在載人航天、火星探索等領域實現了新突破。“天 厲害了，我的國！中國空間站猶如一顆璀璨的星星，遨游在宇宙中；C919 大
宮”課堂中神奇的實驗令人萬分 jī dònɡ( )；“天宮一號”火星探測團隊憑 飛機就像一只展翅的雄鷹，飛行在祖國上空；（ ）
著鍥而不舍的 jīnɡ shén( ),最終獲得“世界航天獎”；中國空間站進入應用與 A.東方巨龍港珠澳大橋橫臥在伶仃洋上。
發展階段......科技改變生活，科技引領未來，技術進步將為人們帶來全新體驗， B.港珠澳大橋宛如一條東方巨龍，橫臥在伶仃洋上。
讓夢想照進現實。 C.港珠澳大橋橫臥在伶仃洋上，宛如一條東方巨龍。
1.根據拼音，在括號中填入合適的詞語。 D.在伶仃洋上橫臥著一條東方巨龍——港珠澳大橋。
2.下面加點字讀音不正確的一項是（ ） 你喜歡這樣的表達嗎？“中國空間站猶如......”“C919
A.強．大（qiǎnɡ） B.技術．（shù） 大飛機就像......” 迎澤大橋
C.應．用 (yìnɡ) D.夢．想（mènɡ）
3.文中“載”字用部首查字法應查（ ）部，再查（ ）畫。“載”字在字典中 6.“人心齊， 。”告訴我們只要大家一心，就能發揮出極大的力量。
的解釋有：①用交通工具裝；②充滿；③表示同時做兩個動作。 表達相同意思的名言警句我也積累了一些，如： 。
請給下面詞語中的“載”字選擇正確的解釋（填序號）：“滿載而歸”中的“載” 近年來，我國的高鐵研發、北斗導航、載人深潛、天眼工程等，都是依靠團隊聯
應選（ ）；“載歌載舞”中的“載”應選（ ）；“怨聲載道”中的“載”應 合攻關的成果。
選（ ）. 7.請你用修改符號修改下面的句子。
任務二：科技與創新
4.衛星視角看祖國壯美河山。 青年一代有理想、有本領、有擔擋，科技就有前途，創新就有希望。
（1）“ ，碧水東流至此回。”描繪了天門山的雄奇壯觀和江
閱讀 鑒賞
任務三：科技與協同
讓我們讀讀科學家錢學森的故事。
一次導彈發射失敗之后 12.科技的發展日新月異，我們的生活也發生著翻天覆地的變化。在科技推動下，
錢學森從北京乘專機趕往酒泉基地。他的內心承受的壓力之大，可想而知。 未來生活會是怎樣的？請你大膽想象，自擬題目，寫一篇想象文。要求：想象豐
但是，一到現場，錢學森鎮定地給大家打氣，他深知他的一舉一動都會影響整個
富，內容具體。
研制隊伍的士氣。
錢學森一派大將風度，他說：“同志們，不就是一次失敗嗎？今天它掉下來，
明天我們再把它射上去，沒有什么了不起的。當年，我在美國的時候，寫一篇很
重要的論文，寫成的只有幾頁，可是我寫的底稿，能裝滿一個柜子。到底失敗了
多少次，我自己都數不清了。如果失敗了就哭鼻子，鬧情緒，恐怕就沒有后來的
成功了。”
錢學森還說：“科學實驗嘛，如果每一次都保證成功，又何必試驗呢？那就
制造出來直接拿去用好了。我們不要怕失敗，失敗了，總結經驗教訓，再重來。
挫折和失敗，會使我們長才干，變得更加聰明，還可以使我們得到鍛煉，而這種
鍛煉則更為重要，更為寶貴。”
8.讀短文，根據短文的表述順序排一排。
（ ）用自己寫論文的經歷講道理。
（ ）乘專機趕往酒泉基地鼓舞士氣。
（ ）講述對科學實驗中失敗的看法。
9.如果失敗了就哭鼻子，鬧情緒，恐怕就沒有后來的成功了。
仿照例句，用上“如果……就……”寫一句話。
10.錢學森覺得挫折和失敗能給我們帶來什么好處呢？
習作 表達
任務四：科技與想象
11.選擇一個圖形添幾筆，使它變成你想象中的事物，再結合你的想象寫一段話。

展開更多......

收起↑