資源簡介

(共19張PPT)
老師給同學們帶來一首歌曲，請你來聽聽，歌曲中都唱了什么內容？它帶給你怎樣的感受？
可以邊聽歌曲，邊隨著音樂做律動
放風箏
捉蜻蜓、蝴蝶
歌曲聽起來特別輕快，活潑，
歌詞中唱了很多同學們的童年趣事，放風箏，捉蝴蝶，去河邊捉小魚小蝦等等；
童 趣
這是一首充滿童趣的歌曲，同時，歌曲中的童趣還跟我們的春夏秋冬四個季節有關
四 季 童 趣
今天，就讓我們一起來學習這首充滿快樂的歌曲
四拍子律動游戲
讀一讀，做一做
先慢速練習，再快速練習
在歌詞中，四季的節奏是不同的，在實際生活中，四季的快樂也是不同的。
伴奏1
范唱1
用剛才我們學的拍手動作跟著音樂節奏讀讀這兩句歌詞
伴奏1
范唱1
填詞演唱，注意休止符
聆聽，接下來的旋律中，音高和力度有什么變化呢？
范唱2
歌曲力度有強有弱，旋律起伏變大，音也升高了，休止符沒有了，讓我們來看看其中這句；
視唱樂譜
樂譜范唱
演唱歌詞
我們來看看這句歌詞，這條旋律線連接起來，就像是條小河灣，小河蜿蜒曲折，
接下來，我們可以用動作模仿小河灣，
范唱
小河灣里有小魚，小蝦，小螃蟹，這里的旋律和歌詞是前后模仿著唱的，接龍演唱；
歌曲中的孩子們，玩的太開心了，所以在歌曲的最后，他們重復唱了兩遍笑聲在追趕，我們應該用怎樣聲音唱出這種心情呢？
第一次唱的力度強一些，第二次因為要結束了，我們把力度唱得弱一點。
范唱1
伴奏1
接龍演唱
范唱1
伴奏1
加進動作，
再次演唱；
范唱
伴奏
完整演唱
春夏秋冬，四季輪回，每個季節都有它的美，也有各自的樂趣；
希望同學們在生活中要親近大自然，熱愛大自然。讓我們健康快樂成長；

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