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(共18張PPT)
21、雪孩子（第二課時）
添 柴 燒 漸 渾 淋 旺 嗆 燙
哎 呀 冒 滅 激 瞧
21、雪孩子
讀一讀
空地 飛呀 趕快 旁邊 連忙 渾身
時候 水汽 水淋淋 哎呀 嗆人 躥出
讀一讀
想不想知道雪孩子是誰？發生了什么事？
默讀兒歌：手拿書本立桌面
眼離書本一尺遠
轉動眼睛看字詞
小嘴閉上不出聲
21、雪孩子
那我們就來默讀課文找答案吧。邊讀邊標出自然段。
默讀的好處：速度快
雪孩子是兔媽媽給小白免堆的。
課文一共14個自然段。
21、雪孩子
默讀第1——5自然段，
你讀懂了什么？
小白兔和雪孩子一起玩，玩累了，回家睡午覺。小白兔和雪孩子之間建立了深厚的友誼。
21、雪孩子
小白兔回家睡午覺后，又發生了什么呢？
21、雪孩子
我們就一起來默讀課文6——8自然段，找答案吧。
發生了火災，緊急關頭，雪孩子救出了小白兔。
21、雪孩子
怎么救的泥？請再次默讀第6~8自然段，用橫線勾出來。
21、雪孩子
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著嗆人
的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小
白兔抱起來，跑到屋外。
21、雪孩子
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著
嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他
連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。
找出雪孩子救人的動作的詞
表明動作快，雪孩子很勇敢
從這些詞中你體會到了什么？
21、雪孩子
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著
嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他
連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。
雪孩子救小白兔危險嗎？從哪里看出來。
21、雪孩子
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著
嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他
連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。
這是怎樣的雪孩子？
勇敢的、善良的、不怕犧牲、舍己為人
有感情地朗讀，讀出情況緊急和雪孩子的勇敢
默讀9~14自然段，勾雪孩子變化的句子
21、雪孩子
雪孩子渾身水淋淋的
已經化成水了
他變成了水汽
變成了一朵白云
雪孩子為何有這樣的變化？
21、雪孩子
雪孩子渾身水淋淋的
已經化成水了
他變成了水汽
變成了一朵白云
原來雪遇熱會變成水，水再遇熱就變成汽，
水汽越聚越多就成了天空中的白云。
21、雪孩子
看著雪孩子變成了白云，小白兔會想些什么呢？
你喜歡雪孩子嗎？為什么？
對比兩組句子，哪組寫得好，再用上不同的語氣朗讀（高興的，傷心的）
21、雪孩子
1、雪孩子變成了一朵白云。
2、雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。
1、雪孩子變成了水汽。
2、雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。
書寫“候”和“汽”“誰”“旁”“渾”“旺”字
觀察字形，說記字方法。
21、雪孩子
書寫時要注意什么
再見

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