資源簡介

陜西省安康市2024-2025-1八年級期末考試語文參考答案
1.（1）jìng （2）è
2.（1）衷 （2）騰
3.(1) 高峰入云，清流見底
（2）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
（3）山氣日夕佳，飛鳥相與還
（4）無可奈何花落去
（5）壓迫不倒
4.“刪去‘新興’會使表達范圍擴大，無法突出短劇作為新興藝術形式在展現文化資源與特色、激發創新思維和精神、傳遞正能量及豐富精神文化生活等方面獨特新穎之處，所以不能刪。”
5.第③句關聯詞使用錯誤，應改為“增加這一板塊不僅可以激發行業內外的創意思維和創新精神，還可以傳遞正能量，豐富人們的精神文化生活。”
6.依次填入:C、B、A
7.(1)這只儀態萬方的昆蟲是螳螂。
（2）它掩藏著殘忍習性，尤其是雌性螳螂在交配后有時會吃掉雄性螳螂。
8.材料一從氣候條件及地理位置的角度，材料二從保護生態環境的重要性來談的，材料三從挖掘秦嶺人文內涵的重要性來談的。
9.①我們要轉化生態價值，促進產業發展，讓秦嶺的綠水青山帶來真正的富民效益。
②我們要傳承秦嶺文化，講好秦嶺故事，讓秦嶺的詩意與文化深植人心。
10.B.
11.(3分)①開篇點題，詩句中的寶塔山與文章所述內容相契合;②引用《回延安》的詩句增加了文章的文學色彩，吸引了讀者的閱讀興趣，深化了文章的主旨;③引出下文要敘述的內容-寶塔山;④奠定了文章的感情基調。評分標準:每點1分，答出任意三點即可。共3分。
12.(4分)(1)(2分)因為寶塔矗立在這里見證了歷史，就像無數革命先輩矗立在這里一樣，一直守望著這一方水土。評分標準:言之有理即可。共2分。
(2)(2分)這里是“我”無數次渴望親手擁抱的地方;這里是革命先輩拋頭顱灑熱血的地方，他們給這里賦予了不一樣的意義;來到延安，與寶塔山、延河大橋合影，才是真正到過延安。
評分標準:每點1分，答出任意兩點即可。共2分。
13.(4分)①這篇文章的主旨是感懷延安精神，寶塔山和延河水交相輝映，是共同構成革命圣地延安的重要標志與象征，寫延河大橋使文章內容更加完整;②延河大橋見證了延安這座城市的滄桑巨變，為下文作者抒情作鋪墊。評分標準:言之有理即可，每點2分。共4分。
14.(5分)因為這座山承載了太多的歷史與記憶，它是革命圣地延安的象征，無數革命先輩曾在這里留下他們的足跡和汗水，那些拋頭顱灑熱血的同學少年，是“我”永遠學習的榜樣，來到寶塔山不僅會得到一次心靈的洗禮，而且還會受到深刻的歷史文化教育，會讓“我”更加珍惜今天來之不易的幸福生活，也會激勵“我”不斷追求更高的理想與信仰。
15.(5分)示例:我推薦《三峽》。《三峽》以凝練生動的筆墨，寫出了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色。作者抓住景物的特點進行描寫:寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點;寫水，則描繪不同季節的不同景象。文中高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉的猿鳴，悲涼的漁歌，構成了一幅幅風格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象，雖然如今的三峽與文中描繪的已有所不同，但仍讓人忍不住想要親自去游覽一番，符合“世界那么大，我想去看看”這一專欄的主題。
16.（1）所以，因此（2）即使 （3）何況（4）使……亂，自亂陣腳
17.C，都表示“的”
18.（1）凡是生病后得到他藥的人，沒有不痊愈的。
（2）大凡想要身體沒有疾病，必須先端正自己的心思。
19.①原文使用比喻的修辭手法，“人的身體，就好比一個國家。人的心就是君主，旁邊的臟腑就如同宮內的輔臣，而身體外部的九竅就如同宮外的臣子。”生動形象，化抽象為具體，通俗易懂。②鏈接材料使用排比的手法，增強了說理的氣勢，以否定的句式表達了肯定的意思，增強了表達效果。
參考譯文
唐朝武則天末年，益州有一位老人，他攜帶一個藥壺在城里賣藥。凡是生病后得到他藥的人，沒有不痊愈的。每當遇到有見識的人，他一定會告訴他們說：“人的身體，就好比一個國家。人的心就是君主，旁邊的臟腑就如同宮內的輔臣，而身體外部的九竅就如同宮外的臣子。所以，如果心有病，那么無論是內部還是外部都無法救治，這又與君主在上面作亂，臣子在下面無法糾正有什么不同呢！大凡想要身體沒有疾病，必須先端正自己的心思，不讓自己胡亂追求，不讓自己胡思亂想，不讓自己有貪欲，不讓自己迷惑，那么心就會先沒有疾病。心先沒有疾病，那么內部的臟腑，即使有病也不難治療；外部的九竅，也沒有途徑接受疾病了。何況藥物也有君臣之分，有輔佐的有傳令的，如果用來治療疾病，就要先用君藥再用臣藥，然后用輔佐的和傳令的藥物，這樣自然符合治療的需要。如果把輔佐的藥物當作傳令的來用，把傳令的藥物當作輔佐的來用，即使是小的藥物用錯了地方，也一定會自亂陣腳，又怎么能治療人的疾病呢！”
20.水天相接，晨霧蒙蒙，籠罩著像波浪一樣翻滾的云霞。銀河中波濤洶涌，像要整條河翻轉過來似的。風帆擺動得像在銀河中起舞一樣。
21.示例:“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態，表明自己在人生道路上日暮途遠，茫然不知所措的嘆惋。
22.【命題解讀]本題是一道命題作文題。“往事”一詞很好理解，審題的關鍵在于“煙花”，由作文的提示語可知，這里的“煙花”包含三方面含義:其一，在時間上界定在“童年時光”;其二，這些事是瞬間的，是不能夠重現的;其三，它可以不僅指一件事，可以是散落在童年時光里的點點滴滴。寫作時要注意這些條件的限制，關鍵要寫出這件(些)事讓自己時時憶起的原因。
[佳作展臺1)
煙花往事
隨著年齡的增長和思想的成熟，兒時那些美麗的夢想和單純的快樂似乎在一步步離我遠去……
回首輕輕走過的歲月，記憶早已模糊，往事已如煙花般隨風飄散，于是我小心翼翼地捕捉那縷清風，珍藏心中。
我曾無數次地做著綺麗的夢，夢境中有過外出玩耍回家時對著媽媽調皮的笑臉，有過犯錯誤時面對父親恨鐵不成鋼的怒容時的委屈，有過騎著腳踏車穿梭在小路上的悠閑，有過懵懂時的凌云壯志……殘夢初醒，這一切的一切已隨著記憶的模糊一點點地淡去，最終漸漸消逝。過去的點點滴滴，如散落在偌大海洋中的星星。我輕輕走過，貪婪地看著這些晶瑩的財富，想拾起一兩顆好好收藏以作懷念，觸摸到的卻是冰涼的海水，冷--蔓延到了心底。
風吹起花瓣，如同陣陣破碎的童年，凄涼的音樂詮釋了現實與記憶的落差。回憶躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來源。由笑和淚來看清所有的不快與煩瑣，用痛和淚來拼湊所有的深刻與永恒。
我在黑夜中輾轉，囈語只為了苦苦追尋那已漸漸消逝的記憶……
現實的迷惘和彷徨已把曾經懵懂的我完全遮蓋，透不出一絲曾經的光芒。
如果回憶是春天里消逝的冰層，那么記憶就是灼灼其華的桃花;如果回憶是夏季里落英繽紛的花瓣，那么記憶就是映日別樣紅的荷花;如果回憶是秋季里無擎雨蓋的荷花，那么記憶就是猶有傲霜枝的金菊;如果回憶是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么記憶就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅。回憶永遠在記憶之后，為了回憶而記憶，因為記憶而回憶，這是一種怎樣的凄涼
時光早已逝去，那些曾經吹過的風還留在衣角，書寫的手早已化入塵埃。每當我回首看夕陽，從前的點點滴滴就會涌現在我還來不及難過的心里，又悄悄散去……
那些曾經散落在童年的煙火，在一瞬間綻放它的美麗之后卻漸行漸遠，任我怎樣想抓住，卻終究像指間的沙礫，沒來得及看清，就已悉數落盡。
有時候，驀然回首，會發現，記憶的往事已如煙隨風飄散，只剩下空洞的回憶，殘留一絲記憶的味道。
【名師點評]文體新穎，勇于創新。作者在文體的選擇上，沒有像一般考生那樣寫記敘文，而是選擇了散文，具有一定的難度。文中大量詩化的語言，形散神不散的寫作特點，都符合散文的寫作要求。
思路清晰，層次分明。文章緊扣標題，條理清晰，寫出了童年的點點滴滴，在回憶中透露著不舍，在不舍中飽含著懷念，感情含蓄而細膩。陜西省安康市2024-2025-1學期八年級期末考試試題
語 文
注意事項:
1.全卷滿分120分，答題時間為150分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上。
一、積累和運用(共7小題，計24分)
西秦中學八年級的同學們組織了“游三秦”研學活動，請你一起參與，完成研學途中的任務。
【探賞黃河口瀑】研學的第一站是壺口瀑布景區，小文觀景抒情，寫了一篇文章準備向校報投稿，下面是部分內容，請解決其中的語言文字問題。
站在黃河口，瀑布如狂龍咆哮而出，那道勁的水勢似要沖破蒼穹，其磅礴之感由忠而發地震撼眾人心靈，令人難以遏制對這壯闊景象的驚嘆。水珠飛濺，陽光下仿若碎玉，與河岸淤灘相襯，共繪動人心魄之景。遠處，天際線與奔滕河水相融，盡顯大自然的鬼斧神工。孩子們在河邊嬉戲，歡笑聲里滿是純真快樂，幸福笑窩綻于臉頰，構成一幅和諧美麗的畫卷。
1.請確認語段中加點字的讀音。(2分)
(1)遒勁(A.jing B.jin) (2)遏制(A.è B.yì)
2.校對語段發現其中有錯別字，請改正。(2分)
(1)由忠___ (2)奔滕____
【品讀錦繡詩文】某詩詞協會正在舉辦游秦嶺詩詞吟誦會，請你根據下面提示內容，將其補充完整。
3.秦嶺之中山水如畫，風光旖旎。這里(1)“__ ， ”(陶弘景《答謝中書書》)，山水交相輝映，盡顯自然之美。初春，秦嶺的山巔還是白雪皚皚，山下卻已是(2)“__ ， ”(白居易《錢塘湖春行》)，淺草初萌，繁花點點。如果你在日暮之時遠眺秦嶺，還能看到“(3)__ ， ”(陶淵明《飲酒·其五》)的悠然景致。來到這里，你絕對不會產生(4)“__ ，似曾相識燕歸來”(晏殊《浣溪沙》)的惋惜惆悵之感，而是會被這里有著極強的生命力，(5)“磨折不了，_ __”(茅盾《白楊禮贊》)的各種樹所深深震撼，你會震撼于樹木的頑強，更會震撼于大自然的偉力。(11 分)
【欣賞魅力短劇]第十屆絲綢之路國際藝術節在西安如期舉行，同學們搜集了一段介紹絲路微短劇板塊特色和亮點的文字，但在摘抄時不小心出了一些問題，請修改完善。
①絲路微短劇板塊是一項創新舉措，其特色和亮點有很多。②比如，微短劇這一新興藝術形式可以展現陜西豐富的文化資源和絲路沿線國家及地區的特色文化。③其次，增加這一板塊因為可以激發行業內外的創意思維和創新精神，所以可以傳遞正能量，豐富人們的精神文化生活。④最主要的是，借助“絲路”這一文化符號，還可以_ 絲路文化精神，_ 文化交流與傳播，_ 國家文化軟實力。
4.摘抄文段時，有同學建議刪去第②句中的限制性詞語“新興”，請結合語段內容，說說這個定語不能刪除的理由。(2分)
5.文段第③句中的關聯詞使用有誤，請將正確的關聯詞寫在下面的橫線上。(2分)
6.請將下面的語句分別填在文段第④句的橫線上，(只填序號)(2分)
A.促進 B.提升 C.弘揚
【感悟生命之美]同學們來到了自然博物館，在昆蟲展區見到了法布爾筆下那些微小而偉大的生命。
7.在一個昆蟲展品旁，有一段摘自《昆蟲記》的文字。請你閱讀并完成下面的題目。(3分)
他們看見在烈日烤炙的草地上有一只儀態萬方的昆蟲半昂著身子莊嚴地立著。只見它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢。只這些足矣，剩下的由百姓們的想象去完成。于是乎，自遠古以來，荊棘叢中就住滿了這些傳達神諭的女預言者、向上蒼禱告的苦修女了。它的種種祈禱似的神態掩藏著許多的殘忍習性。
這只儀態萬方的昆蟲是哪種昆蟲 它又掩藏著怎樣的殘忍習性
二、閱讀(共14 小題，計46分)
【現代文閱讀](共8小題，計30分)
(一)閱讀下面的材料，完成8-10題。(9分)
【材料一]秦嶺橫亙于我國的中東部，冬季，它阻擋西伯利亞的寒風南下，使其南側少受寒流侵襲;夏季，東南季風氣流帶來的降水受到秦嶺的層層擋截，難以較多地進入黃河流域，造成了秦嶺以北為暖溫帶氣候，明顯不同于其南部的亞熱帶濕潤氣候。由于這種南北截然不同的先天條件，史前時期秦嶺南北大致形成了兩種不同的農業文明:一是以中原黃河流域為核心，包括陜西、山西、河南、河北、山東等地的華北旱地農業文明，以粟作農業為主，兼營多種雜谷，輔以多種家畜飼養和狩獵等，二是以長江流域為核心的水田農業文明，以稻作農業為主，兼有漁獵、狩獵等。秦嶺一方面造就了南稻北麥的中國農業文明的多樣性，另外一方面也促成了中國農業文明的互補。
巍峨的秦嶺造就了關中雄勝。關中盆地“四塞以為固”(《史記·劉敬叔孫通列傳》)。關中“四塞”之東、南、西三塞均由秦嶺山脈所成，東邊有華山、王順山、驪山，東延為崤山，橫亙于黃河與洛水之間;南邊有太白山、終南山等，雄峙于關中平原的南部;而西邊的隴山、岐山等，阻隔于關中西部。再加上堯山、黃龍山等逶迤連綿的北部山系，一起組成了關中四面環山的地形地勢。在四周綿延起伏、層巒疊嶂的山脈之間，藏有許多雄關險隘。舉其要者則有四處:東為潼關或函谷關，南為武關，西為散關，北為蕭關。由于秦嶺與關中的戰略地理優勢與富庶，關中成為中國古代政治中心的首選之地。先后有周、秦、漢、唐等13個王朝在此建都。長安政治中心地位前后長達1100多年，成為我國建都王朝最多、定都時間最久、都城規模最大、歷史文化遺址也最豐富的中華古代首要政治中心。這在我國乃至世界各國歷史中都極其罕見。以致古人稱秦嶺為“龍脈”，稱關中為中原的龍首。
(選自“百家號”，有刪改)
【材料二]近年來，西安市委、市政府成立保護機構，推動秦嶺生態環境質量持續改善。如今，秦嶺陜西段生態環境優良等級面積達99.3%，生態環境質量指數為82.20，達到最高類別。今年1至8月，秦嶺區域10個飲用水水源地達標率100%，58 個峪口水質全部達標。綠水青山，成為西安最亮麗的名片。2024年6月，陜西周至國家級自然保護區管理局在整理今年上半年紅外相機監測成果時發現，布設在保護區光頭山區域的一臺紅外相機，在7個月的時間里，居然每月都拍到秦嶺野生大熊貓從鏡頭前經過，還有羚牛、金錢豹等動物頻頻亮相。樹長了，林密了，水清了，生態治理水平提高了。秦嶺優渥的生態環境成為野生動物的天然棲息地，此外，這里紅豆杉、太白紅杉、秦嶺冷杉等古木參天，紫斑牡丹、齒萼報春、秦嶺石蝴蝶等花卉爭奇斗艷，既讓秦嶺成為一部植物的百科全書，也為這片神奇的土地增添了無限的生機與活力。當前，西安正在積極實施生物多樣性保護重大工程，一大批珍稀瀕危物種得到有效保護。同時，通過近年來對非法穿越核心保護區行為的督促整治，以及對秦嶺核心保護區輔之以生態功能集中連片保護，這條山脈里的生物精靈們逐漸回歸到它們原來的棲息地，一幅萬物和諧共生的生態畫卷正在徐徐展開。在城里遙望云橫秦嶺，幸福感油然而生。來到秦嶺腳下的郭邑區秦嶺生態環境保護總站，在智慧大屏上就看到背靠大樹撓癢的黑熊、集體出動覓食的羚牛、氣宇昂揚的紅腹錦雞……更能真切體會萬物共生的難能可貴。
如今的秦嶺，綠意蔥蘢、生機盎然，成為全國最“綠”的區域之一，也是全國生態系統最完整、生態功能最全面、生態服務最優質的綠色碳庫、綠色水庫和生物基因庫。巍巍秦嶺，青山綠水間，鳥鳴聲此起彼伏，生命的律動在連綿起伏的山巒間奔涌，到處是“人與自然和諧共生”的生動景象。
(選自《西安日報》2024年10月12日，有刪改)
【材料三]2024年10月中旬，秦嶺腳下，秋風輕拂。“祖脈秦嶺詩意長安”主題文化活動盛大開演，讓我們聽見非凡時光里的回響，窺見秦嶺深處的文韻綿長。秦嶺，是山，是水，也是詩。
讀懂秦嶺、敬畏秦嶺、保護秦嶺、續寫秦嶺，對西安來說，是使命所在。該如何用時代的筆墨續寫秦嶺的詩意，讓待續的史詩奔向下一個千年萬年
我們要守護“懷中綠”，一以貫之當好秦嶺衛士。山、水、林、田、湖、草、沙，還有躍動在秦嶺里的每一個生靈，都是詩意秦嶺不可或缺的一部分。我們要做好生態衛士，守護它們。統籌推進山水林田湖草沙一體化保護和系統治理，持續健全秦嶺常態化長效化保護體制機制，匯聚起守護綠水青山的磅礴力量，讓秦嶺美景永駐、青山常在、綠水長流。
我們要① 。讓青山有“價”、綠水含“金”，要積極拓寬生態價值轉化路徑，持續做好“土特產”文章，進一步深化農文旅融合，實現生態美、產業強、百姓富有機統一，在秦嶺腳下畫出人與自然和諧共生的最美模樣。
我們要② 。充分挖掘秦嶺人文故事，激活其“價值基因”，讓看得見的歷史印痕得以留存、看不見的文化脈絡得以復現。構建從學術探索、人文研究、遺址保護，到展示傳播與成果轉化的全鏈條閉環，把多元立體的秦嶺講透徹、講通俗，讓詩意可觀可感可誦，使熱愛秦嶺、保護秦嶺成為市民群眾日用而不覺的自覺行動。
許多人心中的秦嶺，或許只是一座廣袤的山。唯有用心丈量過它的人，方知其偉大與浩渺。穿行秦嶺，亙古至今，崇山峻嶺與清流激湍同在，文人風骨與翰墨云煙同在。在今人的行旅之間，秦嶺的詩意還會更濃、更長、更悠揚。
(選自《西安晚報》2024年10月21日，有刪改)
8.材料一、材料二從哪三個方面介紹了秦嶺的相關知識 (3分)
9.秦嶺的詩意需要我們用時代的筆墨去續寫。請根據材料三相關段落的內容，仿照第二段中畫波浪線的句子，在橫線上填寫兩個恰當的句子。(4分)
10.下列選項中表述與原文意思相符的一項是( )(2分)
A.秦嶺橫亙于我國的中東部，冬季，它阻擋西伯利亞的寒風南下、使其南側免受寒流侵襲。
B.由于秦嶺南北面不同氣候的影響，史前時期秦嶺南北大致形成了兩種不同的農業文明。 C.關中“四塞”東、南、西三塞均由秦嶺山脈所成，北部山系也屬秦嶺山脈，和其他三
塞一起組成了關中四面環山的地形地勢。
D.陜西周至國家級自然保護區管理局布設在保護區光頭山區域的一臺紅外相機，每月都能拍到大熊貓羚牛、金錢豹等野生動物。
(二)閱讀下面的文字，完成11-15題。(21分)
寶塔山感懷
孫亞玲
①“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。”賀敬之的《回延安》，在我心中久久回響。
②我曾無數次渴望親手擁抱寶塔山，卻因種種原因未能如愿。金秋伊始，我終于有機會走近寶塔山，感受它的氣息。此刻，我的心情用“激動萬分”來形容，再恰當不過了。
③踏入寶塔山景區大門的那一刻，我仿佛穿越了時空，回到了烽火連天的戰爭年代。駐足于大門內墻上幾幅毛主席在延安各個時期的照片前，我熱淚盈眶。四十多人分乘兩輛電瓶擺渡車，沿著蜿蜒的山路緩緩前行;兩旁的松柏郁郁蔥蔥，仿佛在耳畔低語，訴說著歲月的滄桑和山川的壯麗。
④遠眺寶塔山巔，那座古樸莊嚴的寶塔宛如歷史的守望者，靜靜地俯瞰著這片土地。隨著車輛駛近，寶塔的雄偉與精致逐漸展現在我眼前，飛檐翹角，雕梁畫棟，每一處細節都彰顯出古代工匠的精湛技藝和無限匠心。
⑤山靜谷幽，清風徐徐，旌旗飄揚，耳邊似乎傳來古時鼓角錚鳴的慘烈之聲，歷史的回聲在山谷間回蕩。延安古稱膚施，是西北的邊塞重鎮。宋代韓琦、范仲淹曾在此鎮守，這里是中原王朝對抗西夏的前沿。這里留有范仲淹的隸書摩崖題刻“嘉嶺山”與“胸中自有數萬甲兵”。這里是革命圣地延安的象征，無數革命先輩曾在這里留下他們的足跡和汗水。
⑥從寶塔山頂峰俯瞰四周，只見群山連綿、云霧繚繞，仿佛置身于一幅壯麗的畫卷之中。山下的城市，在晨光的照耀下，紅光漫天，顯得格外清新、祥和。導游是地道的延安人，看著大家情緒高漲，講解得更專業、更敬業。她指著眼前的延河大橋說，延河大橋連接延安城區三山兩岸，與寶塔山、延河水交相輝映，共同構成革命圣地延安的重要標志與象征;如果說寶塔山鐫刻著紅色革命中所形成的延安精神，那么與之遙相呼應的延河大橋就見證了這座城市的滄桑巨變。
1959年5月1日，延河大橋作為中華人民共和國成立10周年的獻禮項目，正式建成通行。作家路遙在《平凡的世界》中就有記述，“黃原城四周被連綿的群山包圍。黃原河穿城而過，于幾百里外注入黃河。黃原河上建有二橋，連接東西兩岸。市中心的橋建于50年代，叫老橋，橋面相當狹窄。黃原城以老橋為中心，形成了幾個主要的區域。大橋以東統稱東關，東關大橋頭也是勞動力的市場……”書中的黃原城即為延安城，其中的“老橋”就是延河橋。
⑧憶往昔崢嶸歲月，無限崇敬緬懷當年那些風華正茂的同學少年，為了中國革命的最終勝利，他們風餐露宿、風塵仆仆地來到延安，奉獻青春。他們拋頭顱灑熱血，是我們永遠學習的榜樣。來到延安，來到寶塔山巔，與寶塔山、延河大橋合影，才是真正到過延安。大家不約而同地背靠延河橋、面向寶塔山，請攝影師留下一張最有紀念意義的合影。
⑨金色的陽光灑滿寶塔山，我知道到離開的時候了。回望這座承載了太多歷史與記憶的山峰，我心中充滿了不舍與留戀。此次延安精神學習之行，不僅是一次心靈洗禮的旅行，更是一次深刻的歷史文化教育，讓我更加珍惜今天來之不易的幸福生活，也激勵我不斷追求更高的理想與信仰。
(選自《西安日報》2024年10月8日，有刪改)
11.文章開篇引用賀敬之《回延安》的詩句，有什么作用 (3分)
12.請結合語境，回答括號里的問題。(4分)
(1)遠眺寶塔山巔，那座古樸莊嚴的寶塔宛如歷史的守望者，靜靜地俯瞰著這片土地。(請從修辭手法的角度賞析句子)(2分)
(2)大家不約而同地背靠延河橋、面向寶塔山，請攝影師留下一張最有紀念意義的合影。(為什么說這張合影“最有紀念意義” )(2分)
13.本文題為《寶塔山感懷》，可作者還用了大量篇幅寫了延河大橋，這些內容有什么作用 (4分)
14.結合文章內容，說說作者為什么“曾無數次渴望親手擁抱寶塔山”。(5分)
15.本文已被校刊“世界那么大，我想去看看”專欄選用。請你再推薦一篇學過的課文或古詩詞給該專欄，并說明理由。(5分)
[古詩文閱讀](共6 小題，計16分)
(三)閱讀下面的文言文，完成16-19題。(12分)
唐則天末年，益州有一老父，攜一藥壺于城中賣藥。有疾得藥者，無不愈。每遇有識者，必告之曰:“夫人一身，便如一國也。人之心即帝王也，傍列臟腑，即內輔也。外張九竅，則外臣也。故心有病則內外不可救之，又何異君亂于上，臣下不可正之哉!但凡欲身之無病，必須先正其心，不使亂求，不使狂思，不使嗜欲，不使迷惑，則心先無病。心先無病，則內輔之臟腑，雖有病不難療也;外之九竅，亦無由受病矣。況藥亦有君臣，有佐有使，茍或攻其病，君先臣次，然后用佐用使，自然合其宜。如以佐之藥用之以使，使之藥用之以佐，小不當其用，必自亂也，又何能攻人之病哉!”
(節選自李昉《太平廣記》)
【注釋]①傍:同“旁”。②內輔:宮內輔臣。③外臣:宮外的臣子。
16.解釋下列句中加點詞語。(4分)
(1)故心有病則內外不可救之 ( ) (2)雖有病不難療也 ( )
(3)況藥亦有君臣 ( ) (4)必自亂也 ( )
17.下列句子中加點的“之”，與“又何能攻人之病哉”中的“之”的意義和用法全都相同的一項是()(2分)
A.已而之細柳軍(《周亞夫軍細柳》)
B.環而攻之而不勝(《得道多助，失道寡助》)
C.本在冀州之南(《愚公移山》)
D.予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》)
18.請把下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)有疾得藥者，無不愈。
(2)但凡欲身之無病，必須先正其心。
19.比較選文中畫波浪線的句子與鏈接材料的說理語言，分析兩者在語言上的不同特點。(2分)
鏈接材料:域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
(節選自《得道多助，失道寡助》)
(四)閱讀下面的宋詞，完成20-21題。(4分)
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去!
20.請發揮想象和聯想，將“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”所展現的畫面描寫出來。(2分)
21.請從煉字的角度簡要賞析“我報路長嗟日暮”中“嗟”字的表達效果。(2分)
三、作文(50分)
22.閱讀下面的文字，完成寫作任務。(50分)
沿著成長的軌跡往回倒游，試圖拾起些散落在童年時光里的人間煙火，卻發現那些如煙花般絢爛的陳年舊事，只能如煙花般絢爛綻放，然后消失在歲月的盡頭，綻放在記憶的深處。
請以“煙花往事”為題目，寫一篇文章。
要求:①自選角度，自定立意;②要有真情實感，不要套作，不得抄襲;③不得泄露真實的人名、校名等個人信息;④不少于600字(如寫詩歌，不少于20行)。

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