資源簡介

2024-2025學年二年級上學期期末全真模擬
語文試卷
注意事項：
1．試卷滿分：100分，考試時間：60分鐘。答卷前，考生務必用鉛筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。
2．請用鉛筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。
3．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用。（60分）
情境一：同學們，經過一學期的學習，你一定有不少的收獲。下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價。請仔細審題，認真答題，你會有出色的表現，相信自己的實力。
1．讀句子，請選擇正確的讀音或漢字，畫“√”。（4分）
（1）飯很豐盛（shèngchéng），媽媽給我盛（shèngchéng）了一碗雞湯，暖暖胃。
（2）看著轉（zhuànzhuǎn）動的風車，他轉（zhuànzhuǎn）身離開了。
（3）山（峰蜂）上有許多奇形怪（狀壯）的石頭。
（4）我（戴帶）上紅領巾，在同學們羨（慕墓）的眼光中走出教室。
2．拼一拼，寫一寫。（8分）
走進鄉村，在我們眼前的是一望無際的，古香古色的，即使是繁忙的季節，的鄰居也會端來美味的，的在小院上空回蕩。
3．按要求填空。（5分）
要查的字 部首 除去部首剩幾畫 音序 音節
緊
年
“巨”字的第二筆是____；“度”字的第五筆是____。
4．先將詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（填序號）（10分）
①山（）水秀②微風（）（）③（）（）霧散
④東張西（）⑤少（）寡（）⑥（）（）樂業
（1）張小飛上課的時候____，又受到老師的批評了。
（2）人們找了個____的地方，過起了____的幸福生活。
（3）春天來了，____，桃花正含苞欲放。
5．我會照樣子寫詞語或句子。（12分）
（1）一（條）帆船一____紅領巾一____銅號
（2）狐假虎威（含動物四字詞語）_______、_______
（3）（甜）言（蜜）語____言____語____言____語
（4）熱得（直冒汗）冷得_________得______
（5）例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。
____有時候________，有時候________。
（6）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，_________________。
6．小玉在網上找了一份邀請函制作教程，請你根據圖片，將步驟的順序填在括號里。（填序號）（4分）
①在內頁寫上文字內容②準備材料③制作封面④對內頁進行裝飾
（）→（）→（）→（）
7．根據課文內容填空。（12分）
（1）日月潭很深，湖水碧綠。湖____有個____的小島，把湖水分成兩半，北邊像________，叫日潭；南邊像彎彎的________，叫月潭?！度赵绿丁?br/>（2）春季里，________，________蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。——《田家四季歌》
（3）天蒼蒼，野茫茫，________?！峨防崭琛?br/>（4）看到壯觀的瀑布，我不禁吟誦起唐代詩人____的詩句：“________，疑是銀河落九天?！?br/>（5）爸爸常用“________，________”這句話告誡我，對朋友要誠信；用“____________”這句話告誡我，做人應當懷抱高遠的志向。
8．玲玲和同學今天（1月15日）要去看電影，但是現在媽媽不在家，請你幫玲玲寫一張留言條給媽媽，請她不用擔心。（不會寫的字用拼音代替）（5分）
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情境二：在“愛閱讀，愛分享”閱讀活動過程中，有同學分享了他閱讀的兩篇文章，邀請你完成相關練習。
二、閱讀理解。（22分）
（一）閱讀課文片段，完成練習。（9分）
八角樓上（節選）
這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了。凝視這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒覺察到。就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，照亮了中國革命勝利的道路。
1．在括號里填上合適的動詞。（3分）
（）筆（）單軍衣（）薄毯子
2．選文畫線的句子中“連毯子滑落下來也沒覺察到”說明（）。（3分）
A．這天夜里不是很冷。
B．毛主席身體很好，不怕冷。
C．毛主席陷入沉思，精神非常集中，感覺不到冷。
3．根據短文內容，下列說法錯誤的一項是（）。（3分）
A．毛主席只在晚上才工作。
B．毛主席在茅坪村時的生活非常艱苦。
C．毛主席在艱苦時期依然忘我工作，為之后的中國革命勝利指明了道路。
（二）閱讀延伸。（13分）
狐貍和猴子
①河中央有一個土墩，土墩上長著一株桃樹，樹上結滿了大桃子。
②狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河。狐貍和猴子商量，同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。
③狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來了一根木頭，從河這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨木橋?？墒沁@座橋太窄了，他們不能同時過去。狐貍想獨自吃桃子，便飛快地過了橋，還故意把木頭堆到河里去。“猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈大笑起來。猴子非常生氣，可是他馬上也笑了起來，說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！”
④狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法，讓我回去吧！”猴子一句話也不說，轉身走了。
1．狐貍和猴子想出的過河的辦法是（）。（3分）
A．跳過去 B．架橋 C．請人幫忙
2．狐貍想獨自吃桃子，他是怎樣做的？用“___”在文中畫出來。（3分）
3．狐貍最終（）。（3分）
A．吃到了桃子。
B．沒辦法回去。
C．和猴子一起吃到了桃子。
4．你喜歡文中的狐貍嗎？為什么？（4分）
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三、看圖寫話。（18分）
提示：認真觀察，圖上有誰？發生了什么事？請展開想象，寫下來。
參考答案
1．（4分）（1）shèngchéng（2）zhuànzhuǎn（3）峰狀（4）戴慕
【解析】本題考查多音字，選字填空。（1）“盛”讀shèng，釋義：①興旺；旺盛。②多；豐富。③繁茂。④顯赫。⑤深厚。⑥廣泛；普遍。讀chéng，釋義：①把東西裝進容器內。②容納。豐盛：讀fēngshèng，釋義：（形）又多又好（指物質方面）。故選“shèng”。“盛（shèngchéng）了一碗雞湯”這個句子中的“盛”字在這里表示裝載的意思，所以應該讀作“chéng”，表示把雞湯裝到碗里。（2）“轉”讀zhuǎn，釋義：①改變方向、位置、形勢、情況等。②把一方的東西傳送給另一方。讀zhuàn，釋義：①圍繞著中心運動。②繞著某物移動；打轉。③閑逛。④量詞。繞一圈稱一轉。在這個句子中，有兩個動詞“轉”，分別是“看著轉動的風車”和“轉身離開”。對于第一個“轉”，它表示的是風車正在轉動，這是一個持續的動作，所以應該讀作“zhuàn”，表示轉動是連續的、持續的。對于第二個“轉”，它表示的是轉身這個動作，這是一個瞬間的動作，所以應該讀作“zhuǎn”，表示轉身是一個短暫的、瞬間的動作。（3）根據句子的語境，我們知道這是形容山上的石頭，所以應該選擇“峰”這個詞語，因為“峰”是指山峰、山頂，更符合句子的意思。故選“峰”。根據句子的語境，我們知道這是形容石頭的形狀，所以應該選擇“狀”這個詞語，因為“狀”是指形狀、狀態，更符合句子的意思。故選“狀”。（4）根據句子的語境，我們知道這是形容戴上紅領巾的動作，所以應該選擇“戴”這個詞語，因為“戴”是指把物品放在頭、面、頸、手等處，表示加在頭上或頸上，更符合句子的意思。故選“戴”。根據句子的語境，我們知道這是形容同學們羨慕的眼神，所以應該選擇“慕”這個詞語，因為“慕”是指敬仰、敬慕，更符合句子的意思。故選“慕”。
2．（8分）展現天地石橋農事好客食物歡樂笑聲
【解析】本題考查詞語的拼寫能力。根據所學拼音知識拼讀音節，寫出相應的詞語即可，拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調，書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規范、正確。書寫時注意“展、事、物、聲”的正確寫法。
3．（5分）糸 4/四 J jin丿 5/五 N nian橫折豎
【解析】本題考查查字典。部首查字法的步驟：①找出所查字的偏旁部首，數清部首筆畫；②在“部首檢字表”的“部首目錄”中找到這個部首，看清部首旁邊標明的頁碼；③按這個頁碼找到“檢字表”中相應的一項，并從這一頁中找出要查的部首；④數清所字的筆畫，（除去部首的筆畫數），按這一部中筆畫排列順序找到所要查的字?！熬o”：部首：糸，上下結構，共7畫。除去部首剩幾畫：4畫，“緊”字一共10畫，去掉部首7畫后剩下4畫。音序：J，“緊”字讀音為“jǐn”，其音序就是讀音的第一個字母的大寫。音節：jin，即“緊”字的讀音。對于“年”字：部首：丿，獨體字。除去部首剩幾畫：5 畫，“年”字一共6畫，去掉部首1畫后剩下5畫。音序：N，“年”字讀音為“nián”，音序為讀音的第一個字母的大寫。音節：nian?！熬蕖弊值墓P畫順序為：橫、橫折、橫、豎折/豎彎，所以第二筆是橫折?！岸取弊值墓P畫順序為：點、橫、撇、橫、豎、豎、橫、橫撇/橫鉤、捺，所以第五筆是豎。
4．（10分）清習習云開望言語安居（1）④（2）①⑥（3）②
【解析】本題考查補全詞語及選詞填空。山清水秀：指山水秀麗，風景優美。微風習習：形容微風和煦、緩慢吹動的樣子。云開霧散：像煙云消散一樣，比喻事物消失得干干凈凈。東張西望：形容這里那里地到處看。少言寡語：指平時說話不多，言語很少。安居樂業：安定地生活，愉快地工作。（1）本句形容張小飛上課的時候總是到處看，受到老師的批評，應搭配“東張西望”，故選④；（2）本句形容人們找了個山水秀麗，風景優美的地方，應搭配“山清水秀”，故選①；形容人們過起了愉快幸福的生活，應搭配“安居樂業”，故選⑥；（3）本句形容春天來了，微風和煦，應搭配“微風習習”，故選②。
5．（12分）（1）條把（2）賊眉鼠眼亡羊補牢（3）三兩自自（4）直哆嗦急直跺腳（5）妹妹很乖巧調皮（6）五顏六色，美麗極了
【解析】本題考查詞語仿寫和句子仿寫。（1）紅領巾：是 少先隊員的標志，代表紅旗的一角，標準形狀為三角形的領巾，通常為紅色，通常搭配“一條”。銅號：銅角，又稱吹金，是古代少數民族和漢族唇振氣鳴樂器?？梢源钆洹耙粋€”“一管”等；（2）含動物的四字詞語有：龍飛鳳舞、杯弓蛇影；（3）帶有“言”“語”字的詞語還有：千言萬語、花言巧語；（4）根據題目要求，需填寫兩個與“熱得（直冒汗））”結構相同的句子，表示冷的程度。觀察例子可知，“直冒汗”是“熱”的具體表現，用事物的具體表現來突出事物特點或人物情緒即可。比如：冷得直發抖、氣得直跺腳。（5）“有時候……有時候”是表示并列關系 的關聯詞 ，在并列關系的關聯句中起“連貫”作用。用“有時候……有時候”造句，寫一寫含有并列關系的句子，比如：小紅有時候會幫媽媽洗衣服，有時候會幫爸爸捶背。（6）觀察例句，結合“葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了”可知，句子最后運用了“五光十色”來總結顏色，用“美麗極了”來總結葡萄的特點。仿照例句，圍繞“公園里的花”，用描述顏色的詞語和“形容詞+極了”的結構來總結花的特點。比如：公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，好看極了。
6．（4分）②③①④
【解析】本題考查邀請函的制作。先觀察圖片，第一幅圖片有剪子，膠水，卡紙，通過這些可知是準備材料；第二幅圖是邀請函的封面；第三幅圖是在內頁上寫字；第四幅圖是對寫過字的內頁進行裝飾。從這幾幅圖片可知，制作邀請函首先要準備材料，接著開始制作封面，然后開始寫里面的文字，最后進行裝飾即可。故依次選②③①④。
7．（12分）（1）中央美麗圓圓的太陽月亮（2）春風吹花開草長（3）風吹草低見牛羊（4）李白飛流直下三千尺（5）與朋友交言而有信志當存高遠
【解析】本題考查名篇名句的默寫與理解。（1）書寫時注意“央”“圓”的正確寫法。（2）書寫時注意“春”“草”的正確寫法。（3）書寫時注意“低”“見”的正確寫法。（4）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》。書寫時注意“流”“直”的正確寫法。（5）結合“對朋友要誠信”可知，這句話是“與朋友交，言而有信?！币馑际牵和笥呀煌鶗r說話要講誠信。結合“做人應當懷抱高遠的志向”可知，這句話是“志當存高遠?！币馑际牵鹤非筮h大的理想、事業上的抱負。
8．（5分）例文：
留言條
媽媽：
我和同學去看電影了，我們看完電影就回來，請不要擔心。
玲玲
1月15日
【解析】本題考查常見應用文的寫作。首先要看清題目要求寫留言條?；仡櫼幌铝粞詶l的寫作格式，然后明確題目要求，再根據留言條的格式開始寫作。注意語言簡潔，表述有條理。完成本題要注意將事情寫清楚，同時注意人稱的變化。留言條分為四部分：稱呼、正文、署名和日期。第一行的正中間寫上“留言條”三個字。稱呼：頂格寫，給誰留言就稱呼誰；本題給媽媽留言，故頂格寫稱呼“媽媽”。正文：在稱呼下一行空兩格開始寫正文，簡單明了地把你要給對方說的事情寫清楚；本題正文部分圍繞“我和同學去看電影了”“請不要擔心”來寫。署名：在正文下面靠右寫清楚誰留的條子；本題為玲玲留的言，故署名為“玲玲”。日期：在右下角寫清留言的具體時間；結合題目可知留言日期為“1月15日”。
情境二：在“愛閱讀，愛分享”閱讀活動過程中，有同學分享了他閱讀的兩篇文章，邀請你完成相關練習。
二、閱讀理解。（22分）
（一）閱讀課文片段，完成練習。（9分）
1．（3分）握著穿著披著
【解析】本題考查了提取關鍵詞。結合文章中“這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章?！焙汀八沂治罩P，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了?！笨芍?。
2．（3分）C
【解析】本題考查了文章內容的理解。A．結合文章中“這是個寒冬臘月的深夜”?？芍擁楀e誤。B．結合文章《八角樓上》講述的是抗戰時期，條件很艱苦。故該項錯誤。C．結合文章“毛主席在沉思”可知主席精神集中在著作。故該項正確。故選C。
3．（3分）A
【解析】本題考查了文章內容的理解。A．結合文章內容，在毛澤東、朱德等同志領導下，井岡山軍民進行了艱苦卓絕的斗爭，建立了第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。在這一時期，毛主席為中國革命指明的道路是“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路。盡管當時的生活條件和工作環境都十分艱苦，但毛主席卻為中國革命的勝利而日夜操勞。故該項錯誤。故選A。
（二）閱讀延伸。（13分）
1．（3分）B
【解析】本題考查的是內容提取。根據文章第③段“狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來了一根木頭，從河這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨木橋”可知，狐貍和猴子想出的過河的辦法是架橋。故選B。
2．（3分）狐貍想獨自吃桃子，便飛快地過了橋，還故意把木頭堆到河里去。
【解析】本題考查的是找關鍵句子。讀文章，第③段句子“狐貍想獨自吃桃子，便飛快地過了橋，還故意把木頭堆到河里去”寫出了狐貍想獨自吃桃子的做法。
3．（3分）B
【解析】本題考查的是內容提取。聯系文章第③段“猴子非常生氣，可是他馬上也笑了起來，說：‘哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！’”可知，狐貍最終回不來了。故選B。
4．（4分）不喜歡，因為它太自私了。
【解析】本題考查的是人物形象的分析。首先回答喜歡或不喜歡，然后根據自己的理解，回答出理由。要言之有理，言之有據。如：不喜歡狐貍，因為狐貍不守信用，明明答應猴子摘下桃子猴各分一半，但狐貍想獨吞，最終自作自受。
三、看圖寫話。（18分）
例文：有一天，小熊生病了。小鹿知道后，回家抱著自己最喜歡吃的樹葉來到了小熊家看望小熊。她說：“小熊，我帶來了可好吃的樹葉，吃了你會恢復得更快。”沒多久，小兔子和小猴子也來了。小兔子手里拿著一根新鮮的胡蘿卜，小猴子帶來了鮮紅的桃子。他們知道小熊生病了，大方地帶來了自己最喜歡的食物。
小熊看到朋友們這么關心他，感到非常開心。他說：“謝謝你們，我的好朋友！你們真好！”大家圍在小熊的床邊，陪他聊天，都希望小熊趕緊好起來，小熊感到溫暖和快樂。
雖然小熊生病了，但他知道有這么多好朋友在關心他，感到非常幸福。
【解析】本題考查學生的書面表達能力。首先，我們要認真觀察圖畫，看看圖上都有誰以及發生了什么事情。根據圖片提供的信息，我們可以看見有小熊躺在床上，小鹿拿著樹葉坐在床旁邊，小兔子和小猴子分別拿著胡蘿卜和桃子站在床旁邊。接著，我們要注意圖中發生的事件。我們可以想象一些情景，比如小熊生病了，大家都拿著自己最喜歡的食物來看望小熊。然后，我們根據這些情景，寫出一個通順的故事，描述圖中發生的事情，展示小動物之間的友誼和互動。最后，我們可以使用所學的詞匯和通順的語句，故事表達出來。

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