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2024-2025學年第一學期期末質量監測八年級語文試題參考答案
1.(1)(2分)妙手偶得錘煉（每個詞語1分，非正楷字不得分）
(2)(2分)(1)di(2)jin(每題1分，漢語拼音書寫不規范該題不得分)
(3)(2分)示例：散文文體特征散文分類散文名家散文名篇…等
(4)(3分)示例：小龍，采訪既可以收集到更真實、更豐富、更有生活氣息的資料，也可以
更深切地感受作家的魅力，這都是在網上查資料做不到的。網絡搜集資料雖然輕松省時，但
信息龐雜、真假難辨，會影響小傳的真實性。我們還是去采訪吧！（正反兩方面勸說2分，語
言得體1分，大致意思對即可)
2(1)D(2)C(3)A(4)我欣賞做法
3.①經綸世務者窺谷忘反②采悠然見南山
③似曾相識燕歸來④大漠孤煙直
⑤塞上燕脂凝夜紫
4.①近體詩②絕句③憂國傷時④哀怨（苦悶不滿）⑤杜牧用“東風”代指機遇，表
達周瑜之所以成功是因為某種機遇，自己也需要這樣的東風（機遇）來成就自己，也表達了
自己生不逢時，英雄無用武之地的抑郁不平之氣或只要有機遇自己也能有所作為。李清照筆
下的“風”是托舉大鵬高飛的憑靠，是去向仙山的助力，是脫離黑暗現實，追求心中理想的
希冀。表達了她對現實的厭棄和對美好境界的追求和向往。（從兩首詩角度分別作答，大致
意思對即可)
5.①（讀w心），厭惡/討厭，憎惡②外城③震懾、威懾
6.D
7.(1)憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連內外親屬都背叛的君王，所以，能施行
仁政的君主不戰則已，戰就一定能勝利。
(2)現在天下的國君如果有愛好仁德的，那么諸侯們都會替他把百姓趕來。
(句子中的關鍵詞譯錯一個-1分，扣完為止。)
8.東風寡助之至，親戚畔之
民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也（或：
今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅矣)。
9.①動物在冬眠時，生命體征變化明顯，但能夠讓各個器官的運轉迅速與之相適應；
②動物在冬眠時不會產生疾病：
③變溫動物冬眠時體內大半液體凍結，心跳、呼吸、血液流動和大腦活動停止，幾個月后又
活蹦亂跳。（答出2點得1分，答出3點得2分）
10.B
11.作比較(0.5)通過對比動物在自然常態睡眠和冬眠時的代謝水平、心跳、呼吸等指
標的變化(0.5)，突出強調了冬眠與常態睡眠的區別(0.5)，表現冬眠現象的特殊性及冬
眠對動物生存的重要性。(0.5)
12.“極有可能”指的是有很大程度的可能性，但不是一定的。(0.5)在文中指的是盡管
遠古人類可能也是用冬眠的方式來度過寒冬的這一說法聽起來如同科么幻小說，但科學家認
為，這種現象在很大程度上是事實，但不一定絕對是事實。(1分)該詞體現了說明文語言
的準確性。(0.5)
13.我同意小語的觀點。(0.5分)第 段說的是人類自身或許真的具備冬眠的潛力(0.5)，
第⑦段運用舉例子證明了這一觀點，材料兩個事例說的是掉入冰中和在雪山失蹤的人在沒有
心跳或新陳代謝的情況下經過搶救復蘇過來，(0.5)貼合第⑥段觀點，因此可放到⑥⑦段
中間。（表達通順流暢完整0.5）
14、(1)路遇小花：(2)品味母愛：(3)歌頌母親，點明主旨
15、立春了，回家的田間小路上開滿了婆婆納：在回家的路上，“我”回想起成長過程中母
親“我”無微不至的愛以及她的生活態度和美好品質對“我”的感染，感到如春天般明亮而2024一2025學年第一學期期末質量監測
A所以還不僅而且
B只有才之所以是因為
C不是才即使也
D可是卻固然但
八年級語文試題
(2)選文劃線詞語使用不怡當的一項是()(1分)
A.流連B.貿然C.前仆后維D.行之有效
第一部分(1一2題17分)
(3)給選文第二段方框處所加的標點，正確的一項是(
)(3分)
1,本學期我們學習了多篇散文，同學們想制作一本《關于散文》的小冊子，錯你完成下面的任
C:、,
務，(9分)
(4)“我更欣賞用一束花靜靜地吸引蝴躁的做法。”這句話的主干是
(1分)
做文，以細膩的文字向我們展示容多彩的自然景象、社會生活、人生思考。茅盾乘車奔馳
在高原上，抬跟著見做然挺立的白楊樹，深感它的不平凡，寫下《白楊禮贊》：朱自清凝望父親
第二部分(3一19題53分)
爬月臺買橘子的背形，被純沾無私的父愛感動，寫下《背影》：盡管知道生命不像村衣那樣可以
一、古詩文閱讀《3-8題，25分)
洗滌，但嚴文井并不悲觀，他感悟到調謝與不朽混為一體的奇跡：汪曾祺借助詩意的語言將生活
(一)用古詩文原句完普下面這段話。(6分】
中真實而關好的東西展現給讀者，讓人不蔞心生向往·這些富丁情思和美惑的作品絕不是①
3.祖回的大好阿山，總令人心生贊嘆，又給人某種遠思。看到富江上奇山幽谷，吳均發出“鳶
mido shou ou de,而是經過反復②chuf lian的語言的精華。
飛戾天者，望峰總心：①
”的感慨，心生歸隱林泉的愿望，大
(1)上而是小興同學寫的卷首語，寫作時有兩個詞語沒寫下來。消根據他標注的漢語拼音寫出
概想像陶湖明一樣，過若“采菊東籬下，②
”這樣悠然閑適的生活吧！在明蠅
正確的漢字，用正指書寫在方格內。(2分)】
的春光里，詞人晏殊用一句“無可奈何花落去，③
在流轉的光陰中輕輕訴說著心中聚
②
散無定的樹悵之情。
(2)小龍同學朗讀時，發現有的字音把提不準，請為下面加點的字注音。2分)
同樣寫塞上風光，在王維筆下是“④
長河落日圓”這樣蒼茫遼飼的畫面，
①洗滌一
②不禁
給人雄奇壯麗的感覺：而李賀的“角聲滿天秋色里，⑤
”中，號角連天，廚
(3)小興同學想利用網路搜素與散文有關的知識，可以搜索哪些關鍵詞？請推薦兩個。(2分)
殺修烈的場面中透著豪邁與悲壯。祖國的壯麗山河，惹起多少文人的情思啊！
(二)古詩詞閔讀(6分)
4.“帶傷的靈魂也會努力飛翔”，社甫會，杜牧會，李清服亦然！請你一起研讀下面三首詩詞
(4)老師要求同學們采訪各自喜歡的散文作家，為他們寫一篇小傳。你約小龍一起去，小龍卻
參與完成探究任務】
說：“何必那么辛苦，不如從網上控點資料，輕松又省時。”將你勸說小龍海加采訪的話寫下米。
春望
(3分)
因破山河在，城春草木深。感時花濺淚，根別鳥驚心
烴火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪
2.閱讀下面文段，完成下面各題。(8分)
赤蹬
羧幾朵牡丹，超曳生香：置幾盆鮮花，蝴蝶自來：聽燕子呢哺，漫游眷天：看滿天星宿，心
折校沉沙鐵末銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鑊二喬
馳神往。關好的筵席固然讓人遺連，但摻雜太多的卷念，不免流俗。警見一貝蝴螺，是一定要得
漁家做
!
到，還是靜靜的欣愛？知道了答案，你還要貿然追趕嗎？不如潘養精神，留得酸郁淺堂，才是吸
天接云濤連曉琴，星河欲轉千帆舞。仿佛莎魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。
我報
引所喜之物的秘談
路長嗟日暮，學詩設有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！
追逐美麗是人之天性，
美的物_需要更美的事物米匹配。比起狂棄去追趕蝴螺的
人，我更欣貫用一束花靜靜地吸引蝴蝶的做法。前仆后繼地自目追逐不一定可行，科學合理的方
小話：這三首詩詞，從制律上看，前兩背屬丁①
(古體詩、近體詩)，從格律上看，
法才行之有效。前者付出了辛苦的努力，
仍不敵后者的滿堂香氣。這留給我們一個
《春望》屬丁律詩，《赤壁》屬于②
。(2分)
美麗的警醒口生物相吸 相互成就 才是大自然的不二法則。所謂口你若盛開，蝴躁自來 就
小文：設錯！如果從情感上來看，三位詩（詞）人，縱使才華橫溢，但或受個人經歷秘響，或受
是這個道理。
時代環境憂挾，致使他們志難，情難抒，意難平…
(1)品讀前后文，結合語境填在文中四個模線處的連接性詞語最恰當的一項是()。(3
小語：是呀，單從“國破山河在，城春草木深”一句，就能感受到杜甫那貓徹心底的③
之
分)
第】頁，共8頁
第2頁，共8頁
掃描全能王創建

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