資源簡介

(共23張PPT)
人教版語文一年級（下）
姓氏歌
第2課時
2
課前導入
第1小節，介紹了哪些姓氏？
李 張 胡 吳 徐 許
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓張。
什么張？弓長張。
古月胡，口天吳，
雙人徐，言午許。
第2小節，介紹了哪些姓氏？
趙、錢、孫、李,周、吳、鄭、王、 諸葛、東方,
上官、歐陽。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，
周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，
上官、歐陽……
單姓：張、胡、徐、許、趙、錢、孫、李、周、吳、鄭、王。
復姓：諸葛、東方、上官、歐陽。
你能找出兒歌中的單姓和復姓嗎？
任務導學
學習活動二：品韻文，記姓氏
兒歌前四行是怎么介紹姓氏“李”和“張”的？
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓張。
什么張？弓長張。
木子李
弓長張
把“李”拆成“木”和“子”。
把“張”拆成“弓”和“長”。
都把姓氏分解成兩部分，用了分解部件法來介紹。
兒歌第五行和第六行是怎么介紹姓氏的？
古月胡，口天吳，
雙人徐，言午許。
古月胡 口天吳
運用分解部件法來介紹“胡、吳、許”。（當姓氏能拆分成兩部分時，可以用分解部件法）
言午許
雙人徐
“徐”的部首是雙人旁，運用說偏旁法介紹姓氏。
讀第二節，說說你還知道哪些姓氏和復姓名人？
我還知道的單姓有劉、黃、楊、宋、高、陳等，復姓還有公孫、西門、司徒、慕容等。
我知道的復姓名人有諸葛亮、司馬光、歐陽修、司馬遷、西門豹等。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，
周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，
上官、歐陽……
任務導學
學習活動三：仿韻文，說姓氏
課后第二題是怎樣介紹姓氏“方”的？
“方向的方”，是用組詞法來介紹“方”的。
你姓什么
我姓方。
什么方
方向的方。
介紹姓氏的方法還有很多，試著運用合適的方法，向別人介紹自己的姓氏？
我姓劉，立刀劉（說偏旁法），劉備的劉（引用名人姓氏法）。
我姓孫，子小孫（分解部件法），子孫的孫（組詞法）；
胡
不挨右
hú
穿插到“右”下
左高右低
會
寫
字
shuāng
雙
左小右大
捺
長點
注意穿插
言
橫畫等距
yán
在豎中線上
首橫最長
課后習題答案
朗讀課文。背誦課文。
朗讀
第一小節通過問答形式，引出《百家姓》中幾個常見的姓氏。
第二小節先總說中國姓氏有很多，又舉了一些單姓和復姓的例子。
你姓什么？
我姓張。
什么張？
弓長張。
照樣子做問答游戲。
你姓什么？
我姓方。
什么方？
方向的方。
↓
分解部件法
↓
組詞法
介紹自己姓什么，可以用不同的方法。
介紹姓氏的方法
分解部件法
說偏旁法
各部件＋姓氏（如“立早章”）
偏旁名稱＋姓氏（如“單人何”）
含姓氏的詞語＋的＋姓氏（如“金錢的錢”）
組詞法
引用名人姓氏法
名人名字＋的＋姓氏（如“李白的李”）
點撥：
你姓什么？
我姓陳。
什么陳？
耳東陳。
參考答案：
分解部件法
說偏旁法
你姓什么？
我姓周。
什么周？
周圍的周。
你姓什么？
我姓杜。
什么杜？
杜甫的杜。
你姓什么？
我姓楊。
什么楊？
木字楊。
組詞法
引用名人姓氏法
點撥：
①先回憶一下班級里有多少個同學，他們都姓什么。
②把他們的姓氏整理出來，重復的姓氏只記一次。
③大家一起認一認這些形式，再用上課文中的方法說一說自己的姓氏。
選做：班里的同學都有哪些姓？認一認，說一說。
一、拼一拼，寫一寫。
shén me gǔ réng
（ ） （ ）
shuāng rén hú zi
（ ） （ ）
課堂練習
古人
雙人
什么
胡子
二、讀課文，按照課文內容填空。
你姓什么？我姓李。
什么李？______李。
他姓什么？他姓張。
什么張？______張。
_____胡，_____吳，
_____徐，_____許。
木子
弓長
口天
古月
雙人
言午
課后作業
請把所學課文背誦出來。
用你學到的方法介紹一下你自己家人的姓氏。(共20張PPT)
人教版語文一年級（下）
姓式歌
第1課時
2
誦讀姓氏歌，韻語識字
學習活動一：
讀韻文，認姓氏
學習活動二：
品韻文，記姓氏
學習活動三：
仿韻文，說姓氏
學習目標一：
正確流利地朗讀課文，識記生字。
學習目標二：
能發現課文中介紹姓氏的方法。
學習目標三：
能運用合適的方法，向他人介紹姓氏，對中國的姓氏文化產生興趣。
學習地圖
課堂導入
小朋友，聽到自己的姓了嗎？
《百家姓》中的“百”只是虛數，表示很多，最初有411個姓，后增補到504個。
《百家姓》成書于北宋，前四個姓氏“趙、錢、孫、李”是當時皇帝和皇親國戚的姓氏。
《百家姓》中只有100個姓嗎？
助學資料
任務導學
學習活動一：讀韻文，認姓氏
朗讀課文，文中寫了哪些姓氏？圈出來讀一讀。
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。
古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，上官、歐陽……
這些姓氏有什么不一樣？
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。
古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。
中國姓氏有很多，
趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，
諸葛、東方，上官、歐陽……
這些姓氏都是一個字，叫作單姓。
這些姓氏都是兩個字，叫作復姓。
氏
么
李
張
孫
古
弓
胡
吳
言
shén
lǐ
zhānɡ
ɡōnɡ
ɡǔ
sūn
yán
wú
hú
子
口
箭
代
子
國
語
子
什
姓
會
認
字
shì
弓字旁
弓字旁比“弓”窄。“弓”的本義是弓箭，帶弓字旁的字一般與弓箭類的武器或絲弦類的樂器有關，如張、彈、弦等。
學
偏
旁
弓
子字旁
子→孑，書寫時，“孑”字比“子”窄，橫變提。“子”的古文字就像一個小孩子，帶“孑”的字一般與孩子、子孫后代有關，如孫、孩、孤等。
孑
還有哪些識字方法？
有些生字是由兩個單獨的字組合到一起的，我會用加一加的方法來識記。( )+( )=李，( )+( )=古，( )+( )=胡，( )+( )=吳，( )+( )=孫。
我會聯系生活中聽過的詞語或句子認識生字。李：行李、李子。言：我會說老家的方言。孫:我是爺爺的孫子，我的好朋友姓孫。
木
子
十
口
古
月
口
天
子
小
什
起筆在橫中線上
居豎中線右側
shén
左窄右寬
會
寫
字
me
么
豎中線上起筆
略往上斜
穿過中心點
橫中線上收筆
古
橫稍長
ɡǔ
“口”上寬下窄
豎在豎中線上
漢
字
故
事
“姓”與“氏”
“姓”的甲骨文，左邊是表示草木發芽生長的“生”，右邊是“女”。原始社會初期，女性地位很高，人們只知母親，不知父親，為了表明血緣關系，便產生了“姓”。
（“姓”的甲骨文）
隨著社會發展，男性地位越來越高，用父系來標記同一姓下的不同分支，產生了“氏”。“氏”的古文字像一根木桿上有龍蛇狀的圖騰，這是一個宗族的標志。姓和氏到秦漢以后開始融合，統稱為姓氏。
（“氏”的古文字）
一、圈出下列歷史名人的姓氏。
課堂練習
司馬光 李清照 諸葛亮
王安石 東方朔 上官婉兒
司馬光 李清照 諸葛亮
王安石 東方朔 上官婉兒
二、根據課文內容，照樣子，填一填。
例：（木）+（子）=（李）
（弓）+（長）=（ ）
（子）+（小）=（ ）
（口）+（天）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
張
孫
吳
古
月
胡
課后作業
1.抄寫本課中要求會寫的字。
2.試著像文中那樣說一說自己的姓氏。

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