資源簡介

(共23張PPT)
人教版語文一年級（下）
小青蛙
第1課時
3
認漢字家族，字族識字
學習活動一：
初讀兒歌，識字找相同
學習活動二：
品讀兒歌，識字找不同
學習活動三：
熟讀兒歌，愛護小青蛙
學習目標一：
正確流利地朗讀課文，識記生字，尋找母體字“青”。
學習目標二：
通過朗讀、對比等方式，了解“青”字族漢字的特點，體會形聲字的構字規律。
學習目標三：
喜歡小青蛙，有自覺保護青蛙的意識。
學習地圖
綠衣小英雄，田里捉害蟲。
冬天它休息，夏天勤勞動。
謎底：青蛙
課堂導入
青蛙 別名：蛤蟆，蛙科動物，國家三級保護動物。它常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛伏到水中。
助學資料
任務導學
學習活動一：初讀兒歌，識字找相同
小青蛙
河水清清/天氣晴，小小青蛙/大眼睛。
保護禾苗/吃害蟲，做了不少/好事情。
請你愛護/小青蛙，好讓禾苗/不生病。
找一找，文中哪些字長得很像？用“ ”畫出來。
河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
看一看畫出來的字,說說它們字形上有什么相同點。讀一讀畫出來的字,說說它們的讀音有什么特點。
這些字字形上都含有“青”。
它們的讀音都與“青”相同或相近。
這些字的韻母都是ing。
yǎn
jīng
bǎo
hù
shì
qǐng
miáo
眼
睛
保
護
事
請
苗
讓
ràng
情
qíng
hé
qíng
河
晴
吃
chī
會
認
字
顆粒歸倉
晴
河
苗
情
睛
請
眼
吃
保
讓
護
事
目字旁比“目”窄。“目”表示眼睛，所以帶“目”的字一般與眼睛有關，如眼、睛、眨、睜等。
學
偏
旁
“ ”由“心”變形而來，帶“ ”的字一般與人的心理、情感有關，如情、怕、憂、慌等。
還有哪些識字方法？
有些字生活中很常見，可以聯系生
活識記，如“吃東西、吃藥”“故
事、做好事”“讓座、讓一讓”。
我用加一加識記生字。( )+( )=河，( )+( )=苗，( )+( )=讓
氵
可
艸
苗
讠
上
“晴、睛、情、請”長得很像，可以歸類識記，如都用加一加來記，( )+青=( )。
也可以用熟字換偏旁的方法來記，“清”的三點水換成( )就變成了( )。
青
三橫間距均勻
qīng
在豎中線上
最短
最長
豎
會
寫
字
清
兩點向下，末筆是提
qīng
“青”稍窄
晴
瘦窄，居“青”中部
qíng
左窄右寬，左短右長
“苗”的小篆字體中,上面的 表示草,下面的 表示田地,強調長草的地方是在田地里,是人工培植的,不是隨便長出來的,所以“苗”的本義是莊稼的幼苗,后泛指初生的種子植物,如麥苗、蒜苗、幼苗。
漢
字
故
事
長在田里的“苗”
漁民飼養的剛出生的小魚叫“魚苗”。形狀像禾苗一樣的小火叫“火苗”。一個家族唯一的后代叫“獨苗”。人們把繼承某種事業的年輕人叫“苗子”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
一、看拼音，寫漢字。
青 山
qīng shān
禾 苗
hé miáo
晴 天
qíng tiān
清 水
qīng shuǐ
課堂練習
大大的 清清的 小小的 保護
青蛙 禾苗 眼睛 河水
二、把搭配恰當的詞連起來。
三、根據課文內容填空。
河水______天氣___，
小小___蛙大眼睛。
保護禾___吃害蟲，
做了不少好事情。
___你愛護小青蛙，
好讓禾苗不生病。
清清
晴
請
青
苗
課后作業
抄寫本課中要求會寫的字。
說一說小青蛙的樣子，它還會做什么。(共30張PPT)
人教版語文一年級（下）
小青蛙
第2課時
3
青加水變什么？
青加水變成清，清水的清。
青加日變什么？
青加日變成晴，晴天的晴。
課堂導入
學習活動二：品讀兒歌，識字找不同
看一看畫出來的字,想想它們字形上有什么不同點。用“ ”在字中圈出來。
課堂導入
清 晴 睛 情 請
想一想這些字中圈出來的部分與字義有什么關系。
清 晴 睛 情 請
這些字是形聲字, 圈出來的部分是偏旁,他們的偏旁能告訴我們字的意思。
“清”是三點水,表示水很清澈;
“晴”是日字旁,表示晴天有太陽;
“睛”是目字旁,表示眼珠;
“情”是豎心旁,表示心情和情感;
“請”是言字旁,表示說請求要用嘴。
青加氵變什么？
青加日變什么？
青加目變什么？
青加忄變什么？
青加讠變什么？
清，清水的清。
晴，晴天的晴。
睛，眼睛的睛。
情，事情的情。
請，請求的請。
兒歌第一二行，介紹了哪些事物？
河水 天氣 小青蛙
河水清清天氣晴，
小小青蛙大眼睛。
兒歌第三四行，介紹了什么事情？
小青蛙可以保護禾苗吃害蟲。
保護禾苗吃害蟲，
做了不少好事情。
兒歌第五六行，介紹了什么內容？
青蛙能吃田里的害蟲，不讓禾苗生病，是人類的好朋友。
請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
任務導學
學習活動三：熟讀兒歌，愛護小青蛙
為什么要愛護小青蛙
因為小青蛙能吃害蟲,保護禾苗健康成長,是農民的好幫手。
聯系生活,說說我們應該怎樣愛護小青蛙。
我們不能捉小青蛙,不能傷害它們,呼吁大家都來保護小青蛙。
苗
miáo
在豎中線上
會
寫
字
在橫中線上
qǐng
請
左窄右寬
折段要直，與點對齊
生
shēng
在豎中線上
橫畫等距
最短
看誰游得快
生
苗
清
晴
青
請
橫折提
山路
橫折提像急轉彎的山路，橫向右上傾斜，
豎寫直，提向右上出尖。
學
筆
畫
寫
好
字
“青”單獨寫時,比較寬,居中寫;“青”在“清、晴、請”中變窄,位置偏右。
課后習題答案
朗讀課文。
朗讀
認真聽老師讀課文，跟著閱讀，注意生字詞。
這首兒歌節奏感強,押ing韻。朗讀時注意適當停頓,詞語要連讀;讀準輕聲詞語“眼睛、事情”。
讀一讀下面的字，說說你發現了什么，再填一填。
睛，目字旁，與眼睛有關。
情，豎心旁，與心情和情感有關。
晴，日字旁，與太陽有關。
清，三點水，與水有關。
請，言字旁，與說話、語言有關。
請
清
晴
情
青蛙種豆
清水塘,亮悠悠,青蛙媽媽來種豆。
撲通一聲跳下水,種了顆顆黑豆豆。
黑豆豆,發了芽,水塘里面游哇游。
青蛙媽媽種的啥,原是一群蝌蚪哇!
課外拓展
一、寫出畫橫線字的正確讀音。
清清
（ ）
晴天
（ ）
事情
（ ）
請坐
（ ）
qīng
qíng
qǐng
qíng
課堂練習
二、根據課文內容看圖片寫句子。
我家附近有一條清清的小河。
小青蛙吃害蟲，是人類的好朋友。
三、你喜歡小青蛙嗎 為什么
我喜歡小青蛙，因為它能保護禾苗，是人類的好朋友。
課后作業
請把所學課文背給家里人聽。
你喜歡小青蛙嗎？把你心中想對它說的話說出來。

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