資源簡介 (共34張PPT)人教版語文一年級（下）怎么都快樂第2課時6課堂導入一個人玩有一個人的快樂，多個人玩有多個人玩的快樂。我們繼續學習《怎么都快樂》。第一小節一個人玩，很好！獨自一人，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……表達了積極樂觀的生活態度。正好省略號表示還可以折很多東西。省略號表示一個人還可以做很多事情。第二小節兩個人玩，很好!講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……兩個人玩時開心互動，充滿快樂。你講我聽，我講你聽。省略了兩個人可以玩的其他游戲。第三小節三個人玩，很好!講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。突出多一個人玩的快樂，三個人講故事，比兩個人講故事更有意思。更有勁三個人玩，可以三人互動。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。三個人一起跳大繩，互相合作，和諧融洽。第四小節四個人玩，很好!五個人玩，很好!許多人玩，更好!人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。強調大家一起玩的快樂，“更好”寫出人越多，越好玩，越快樂。省略了許多人可以玩的其他游戲。聯系生活，仿照兒歌說一說“一個人、兩個人、三個人、許多人”還能玩什么。任務導學學習活動二：聯系生活，感受游戲的快樂折紙船畫畫踢毽子搭積木仿照第一小節一個人玩，很好！獨自一人，靜悄悄的，可以_________,_________,_________,……折紙船唱歌做手工打羽毛球下象棋坐蹺蹺板講故事仿照第二小節兩個人玩，很好！有些事需要兩個人做，可以_________，_________，還可以 _________。打乒乓球下跳棋猜謎語甩繩子講故事仿照第三小節三個人玩，很好！積木多個人搭更有勁，還可以_________，_________，_________……捉迷藏跳皮筋丟沙包拔河打籃球老鷹捉小雞開運動會仿照第四小節許多人玩，更好！什么游戲都能做，_________，_________，_________也可以。拔河踢足球開運動會你最喜歡玩的游戲是什么？可以幾個人玩？你為什么喜歡這個游戲？我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。這個游戲參加的人數越多越好玩。玩老鷹捉小雞時，可以分別扮演雞媽媽、雞寶寶和老鷹。我喜歡扮演雞媽媽，游戲時我會張開雙臂保護“雞寶寶”不被“老鷹”捉走，這個游戲又刺激又有趣，我特別喜歡。shū書上窄下寬在豎中線上點擊播放會寫字huà畫兩側內收包住“田”的一半點擊播放máo毛彎寫寬豎段在豎中線左側前三筆稍偏左點擊播放板書設計主旨概括這是一首兒童詩，寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。從孩子的角度講述對快樂的理解，一人獨處是一種快樂，與他人相處也是一種快樂。本文告訴我們：生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么玩都會快樂。課后習題答案朗讀課文，注意讀好帶感嘆號的句子。點撥：第1—3節的第一句都帶有感嘆號，要重讀“很好”;第4節連用3個感嘆號，讀時語氣越來越強烈。讀一讀，照樣子說詞語。跳繩踢足球聽音樂看書打排球玩游戲點撥：紅色的字表示動作，后面的詞語是事物名稱，用“動作+事物名稱”說說類似的詞語。參考答案滑雪唱歌騎車彈鋼琴拉二胡聽廣播拓展活動課文中的小朋友真開心，真是“怎么玩都快樂”！我想到了我和小伙伴之間發生的有趣的事，我給大家講一講吧！放學之后，我和我的小伙伴琳琳、萌萌、丁丁一起在樓下玩老鷹捉小雞的游戲。琳琳當老鷹，我當雞媽媽，萌萌和丁丁當雞寶寶。這個“老鷹”真的好兇猛啊，她張開翅膀向“雞寶寶”撲去，嚇得我趕緊把“雞寶寶”護在身后。我們就這樣一撲一護一躲地玩了好久，驚叫聲和歡笑聲傳了好遠好遠，直到媽媽喊我們回家吃飯，我們才依依不舍地回家去。通過這篇課文的學習，你有哪些收獲？知道一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣，明白了怎么玩都快樂。認識了“怎、獨、跳、繩”等生字，會寫“快、樂、書、畫”等生字。課堂小結課外拓展類文閱讀快樂快樂像一朵白云，在天空中自由玩耍，樂趣無邊。快樂像一只蝴蝶，在美麗的花朵上跳舞，逍遙自在。快樂像一只小鳥，在枝頭上唱歌，悅耳動聽。課堂練習一、連一連。講 踢 玩 聽游戲 音樂 足球 故事二、根據課文，說一說。1.課文中三個人玩的游戲是什么？2.三個人還可以玩什么游戲？拍皮球、捉迷藏。講故事、甩繩子。課后作業你喜歡幾個人玩游戲？說一說你的想法，并把它描述出來。0201請把所學兒歌讀給家人聽。(共27張PPT)人教版語文一年級（下）怎么都快樂第1課時6和伙伴一起玩游戲學習活動一：讀讀兒歌，找找不同的游戲學習活動二：聯系生活，感受游戲的快樂學習目標一：正確、流利地朗讀兒歌，積累游戲名字，聯系上下文理解詞語意思。學習目標二：聯系生活，仿照兒歌說說“一個人、兩個人、三個人、許多人”還能玩哪些游戲。學習地圖課堂導入課間十分鐘，一個人玩有一個人玩的快樂，大家一起玩有一起玩的快樂，無論怎么玩都快樂。助學資料任溶溶我國著名兒童文學翻譯家、作家。他翻譯了《安徒生童話全集》《彼得·潘》《小飛人》等作品，寫了《“沒頭腦”和“不高興”》《天才的雜技演員》等童話。任務導學學習活動一：讀讀兒歌，找找不同的游戲認真朗讀課文，注意生字詞的讀音。圈一圈一個人、兩個人、三個人、許多人分別可以玩什么。一個人玩，很好！獨自一人，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……一個人玩，很好！獨自一人，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……這些都是一個人可以玩的游戲。兩個人玩，很好!講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……兩個人玩，很好!講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……這些都是兩個人可以玩的游戲。三個人玩，很好!講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。三個人玩，很好!講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。這些都是三個人可以玩的游戲。四個人玩，很好!五個人玩，很好!許多人玩，更好!人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。四個人玩，很好!五個人玩，很好!許多人玩，更好!人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球…連開運動會也可以。這些都是多個人可以玩的游戲。聯系上下文，試著說一說“獨自、靜悄悄、有勁”的意思。我通過上文的“一個人玩”和下文的“一人”可以知道“獨自”就是一個人，沒有其他人。上文說是“獨自一人”，一個人玩時無人打擾，可以知道“靜悄悄”就是安靜的意思。兩個人講故事只能一個人講一個人聽，而三個人講故事是一個人講兩個人聽，更加有趣，所以“有勁”的意思是就是有趣，有意思。獨怎zěn跳樂還得繩羽當dútiàoshéngdāngháiyuèděiyǔ勁球qiújìn會認字排輪lúnpái看誰進球多獨繩得樂球排還跳勁羽當怎多音字快樂歡樂樂（lè）（yuè）樂曲音樂表示音樂時，讀yuè;表示高興、快樂的心情時，讀lè。辨析聽音樂(yuè)能使人感到快樂(lè)。例句得到取得得（dé）（de）（děi）跑得快總得就得走得慢表示“得到”時，讀dé;表示“必須，需要”時，讀děi;用在動詞或形容詞后面時，讀de。辨析要想在長跑比賽中取得(dé)好成績，平時就得(děi)努力練習，這樣才能跑得(de)快。例句學偏旁車字旁，車字旁由“車”字演變而來，“車”字變為車字旁后，長橫變為提，書寫筆順發生了變化，車字旁的書寫筆順是橫、撇折、豎、提。車跳還有哪些識字方法？我會根據偏旁識字。“跳、繩、排”的偏旁都能提示字的意思。繩排還可以用字謎識字。當小雖然長得小，敢把山放倒，這個字就是“當”。山我會根據漢字的老照片識記漢字。“羽”的老照片就像兩根羽毛的樣子，所以，“羽”就是鳥身上的毛。羽kuài點擊播放快左點垂，右點平撇捺舒展會寫字lè樂豎段在豎中線上左右對稱點擊播放dāng當橫段在橫中線上在豎中線上橫畫不挨右側點擊播放音“樂”使人快“樂”“樂”是一個多音字，其中一個音讀作“yuè”?！皹贰钡墓盼淖志拖駱菲鞯南医壴谀绢^上，上面兩條并列的繩子表示樂器上那些細小的絲弦，古琴、古箏、二胡等樂器都是用木材和絲弦做的。（古文字）漢字故事古琴輕輕撥動絲弦，好聽的聲音就馬上傳入我們耳朵中，所以“樂”指的就是音樂?！皹贰钡牧硪粋€音讀作“lè”,聽著好聽的音樂心情就會變得特別愉快，所以，“樂”還表示快樂。古箏二胡課堂練習一、給畫線字選擇正確的讀音。獨自（dú dǘ）跳繩（tiāo tiào）怎么（zěn zhěn）排球（pái pāi）√√√√二、填寫下面劃線字的正確讀音。得到（ ） 快樂（ ）取得（ ） 音樂（ ）總得（ ）dédeděilèyuè課后作業展開說一說自己獨處時會玩些什么。0201抄寫文中的生字詞。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《怎么都快樂》第1課時.pptx 《怎么都快樂》第2課時.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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